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第2课时百分数与小数的互化第六单元百分数1.在解决问题的过程中，认识到百分数与小数互化是解决问题的需要，并经历百分数与小数互化的探索过程，培养同学们的观察、概括和归纳能力。2.能根据百分数与小数互化的方法快速、准确的进行百分数与小数互化。教学目的1.什么叫做百分数？2.百分数与分数有哪些不同点和哪些相同点？3.练习。（1）把下面的小数化成分数。0.60.121.42.25（2）把下面分数化为小数。（3）把下面分数写成百分数形式。3610021100103100271001501001351000绿色圃中小学教育网关键：比较1.15倍和110%的大小学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？怎样把小数化成百分数？怎样把百分数化成小数？小数分数百分数百分数分数小数通常情况把下面的小数改写成百分数。0.3===（）%0.248===（）%（）10（）100（）1000（）100小数百分数小数点向右移动两位，加上百分号（）10（）100（）1000（）1000.3===（）%0.248===（）%3303024824.824.8把下面的百分数化成小数。27%=150%=13.5%=小数百分数小数点向左移动两位，去掉百分号0.271.50.135小数百分数小数点向右移动两位，加上百分号小数点向左移动两位，去掉百分号小数与百分数是怎样直接互化的？新苏教版六年级上册数学全册课件下载页面：绿色圃中小学教育网免费提供1.把下面的小数化成百分数。0.250.080.81.7225%8%80%170%200%2.把下面的百分数化成小数。43%131%16%1.6%0.4%0.43解：1.310.160.0160.004向大家介绍一下今天你掌握了什么新知识？学得轻松吗？