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第六单元表内乘法和表内除法（二）第3课时练习十一（一）教学内容：课本第74页练习十一第1—6题。教学目标：1、使学生熟练掌握7的乘法口诀和相应的口诀求商的方法。2、提高解决实际问题的能力。教学重难点：熟练运用7的乘法口诀求商,理解乘除法之间的联系。教学准备：课件、口诀卡片，图片。教学过程：一、乘除法练习1、练习十一第1题。学生集体背诵口诀。2、练习十一第2题。同桌游戏，一人出示一张口诀卡片，一人说出四道相应的算式。3、练习十一第3题。师生互动，训练学生的口算能力。学生在2-3分钟内完成。4、练习十一第6题。学生独立计算，引导学生进行对比，发现其中的规律。二、开放性思维的训练1、出示：7×（）=（）先让学生填，反馈后：你有本领把他全部找出来吗？通过讨论，使学生明白，第2个乘数可以从1开始填。2、出示（1）÷（7）=7，让学生辨析，纠正。三、课堂总结：通过今天这节课的学习，你有什么收获？板书设计：练习十一7×（）=（）（）÷（）=7教学反思：让学生体会乘法口诀的作用,不仅可以用来计算乘法,而且可以用来计算除法。在学生求商的时候,提示了应该想的乘法口诀,重温用口诀求商的思路和方法,知道乘除法之间的联系。