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第六单元表内乘法和表内除法（二）第4课时练习十一（二）教学内容：课本第75页的练习十一第7-10题。教学目标：1、使学生熟练掌握7的乘法口诀和相应的口诀求商的方法。2、提高解决实际问题的能力。教学重难点：提高学生的计算能力,使学生养成良好的学习习惯。教学过程：一、基础练习：1、练习十一第7题。引导学生仔细观察图，理解三题所表达的不同含义，自己解决问题。观察三题答案，有何关系？2、练习十一第8题。引导学生读题理解题意，学生独立解答，完成后对比两道题在解答上有什么区别？并具体说说解答每个问题时的思考过程。3、练习十一第9题。着重引导学生学生理解“买1支钢笔的钱可以买7支圆珠笔”这一条件的含义。借助实物演示加以说明，学生独立思考完成后全班交流。4、练习十一第10题。引导学生仔细观察图，重点搞清楚右边的图形是由几个小正方体组成的？学生交流时教师巡视，发现有困难的学生用正方体摆一摆，数一数。二、课堂总结：通过这节课的学习，你有何收获？还有什么问题？板书设计：练习十一7×（）=（）（）÷（）=7教学反思：学生的口算速度和正确率的提高都离不开练习,方法掌握之后的巩固、熟练运用,需要多种形式的练习,以提高学生练习的兴趣。