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第六单元表内除法第6课时用乘法口诀求商（2）教材第73页例2及练习十七的第3~61.经历从实际生活中发现数学问题、提出问题，并通过计算解决问题2.进一步掌握用乘法口诀求商的方法，能较熟练地选择乘法口诀口算3.进一步体会用乘法口诀求商与生活的联系，提高学习数学的兴趣。师：今天，小猫的儿童用品商店开始营业了，咱们一起去看看，好吗？（课件出示教材上例2师：小猫商店里的东西可多啦，你看到了什么？它们分别是几元一1.（小灰兔来到商店，它拿着18元钱）小灰兔说：我有18元钱，想买（板书：18元可以买（生：我会算，18元可以买6瓶胶水，因为每瓶胶水3元钱，18÷3=6（板书算式：18÷3=6师：18除以3得6，学生同桌交流后，请2（板书：三（六）十八，商是6师：计算18除以3得几，我们只要想3的乘法口诀就可以了。2.老师提要求：下面，我们以4人小组为单位，4个人轮流提问，其余（1（2当一个小组的学生在提问时，其余小组的学生要准备好作业本和笔列式计算。老师可以在视频展示台上把学生提的问题写出来，当学生列式后，重点问学生是怎样算的。如果学生提出了“谁的几个是谁的几倍”这样的问题，老师应给予充分的鼓励，并让同学们课后思考或者教师小结：小朋友们不仅问题提得好，而且计算得又对又快，真能干！我们以后计算除法的时候，只要除数是几，就想几的乘法口诀就行了。3.学生独立完成例2后面的两个小题。1.教师出示口算卡片，让学生集体算、单独算。2.练习十七第3当学生独立完成后，可以让同桌在练习本上互相出题给对方做。3.练习十七第4做之前，同桌先说说发现了什么，再独立完成。4.练习十七第5学生独立完成后，集体评议。5.练习十七第61.本次课堂作业请登录查询下载“课堂作业设计”。（word2.板书笔记用乘法口诀求商（218元可以买（）瓶胶水18÷3=6三（六）十八，商是6