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第四单元第2课时练习课教材第49~501.2.1.引导学生以4人小组为单位，交流观察物体的相关知识。2.反馈时，将学生交流的内容适时进行板书。通过刚才的交流，我们将学到的知识梳理一遍。接下来，我们就来解1.完成教材第49页的第1观察下面的照片分别是哪个小朋友拍摄的？请大家将小朋友与他们让学生独立解决问题后，全班反馈。2.完成教材第49页的第2接下来我们一起观察这只玩具恐龙。同学们，这些图片分别是在哪些方位看到的，请大家填一填。并说说填写的依据。3.完成教材第50页的第3你能用刚才观察玩具恐龙的方法，判断出这样一组照片分别是在哪些方位由学生独立解决问题后，全班反馈。反馈时，让学生说说填写的依据。4.完成教材第50页的第4大家能从小动物们站的方位，判断出它们看到的房子的样子吗？请同学们以小组为单位，先在组内交流各自的想法，再将小动物与它们各自看到的房子的图片连起来，并说说连线的依据。同学们，今天我们通过各种形式的练习，巩固了与观察物体有关的知板书笔记练习课从不同观察物体时，看到物体的哪一面，就是站在物体的那一面观察到的。