高一数学课件弧度制高一数学课件

的角）小于（）第一象限角（的角到）（）锐角（合、写出下列关于角的集9043900211）终边互为反向延长线（轴对称）终边关于（轴对称）终边关于（求它们的关系式？满足下列条件，、、若角3212yx§4.2弧度制我们的目标：1、理解弧度制2、掌握公式3、掌握角度制与弧度制的换算Rl角的度量初中高中角度制弧度制rr弧度制rrRl||lR正负rrrlrrrlrl，则为半角时，、圆心角，则为周角时，、圆心角；数是一个负数，零角的弧度正数，负角的弧度数是、正角的弧度数是一个是半径；长，作为圆心角时所对弧的是以角、其中42223021:1、角度制与弧度制：一一对应：2、求弧长：Rl3、求扇形的面积：正角零角负角正实数零负实数rlS21扇rlrrSS21212222圆扇13602180radrad、系：815730.57180101745.01801radradrad化为角度；）把（化为弧度；）把（、例题：532036712数把下列特殊角化为弧度)3(度弧度0003004506009001200135015001800270036006432233456322.104)2(02148011的终边相同，求）中与（，且，若）的形式，其中（写成）把、（Zkk？边界）的角的集合是分（包括）终边落在如图阴影部（象限角？是第？）第三象限角的集合为、（241243450yx1098765322.412、、、的单号、、、习题五、作业P.》上相关练习同步完成《ABC◎◎