高三数学课件下学期数学函数建模及应用高三数学课件

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函数建模及应用一、课堂演练及讲评题选:1某银行准备设计一种定期存款业务,经预测,存款量与利率的平方成正比,比例系数为,贷款的利率为4.8%,又银行吸收的存款能全部放贷出去。问如何设定存款利率,可使银行获得最大利益?解:设当设定银行存款利率为时,银行获得的利益为,则2、如图,正三角形ABC的边长为,O为中心,过O点作直线分别交两边AB、BC于不同两点M、N。求的取值范围。MNOCBA3、如图,已知抛物线与圆相交于A、B两点,圆与轴正半轴交于点C,是过弧ACB上的一点,且与圆相切又与抛物线交于M、N两点的直线,是M、N两点到抛物线焦点的距离之和。(1)、求A、B、C、三点的坐标。(2)求取最大值时,的方程。OBANMC二、小结:1、函数是研究动态、变化过程中变量间相互依存关系的重要工具。2、对动态问题(或变化过程的问题)的研究一般可通过建立函数模型、分析函数性质从而获得问题的解决,如实际应用中的最优化问题、范围问题及最值问题等。3、函数建模的基本步骤及注意事项:(1)设元(动则有因)。(2)列式(变中有定)。(3)定域(动变有域)。(4)求解。三、课后练习题选:4、在某海滨城市附近海面有一台风,据监测,当前台风中心位于城市O(如图)的东偏南角方向300km海面P处,并以20km/h的速度向西偏北450方向移动,台风侵袭的范围为圆形区域,当前半径为60km。并以10km/h的速度不断增大。问:几小时后该城市受台风的侵袭?该城市受台风侵袭时间会持续多久?0P北东450Q

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