高中数学人教版A版必修一配套课件第一章集合与函数的概念习题课

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习题课集合第一章集合与函数概念1.系统和深化对集合基础知识的理解与掌握;2.重点掌握好集合间的关系与集合的基本运算.问题导学题型探究达标检测学习目标问题导学新知探究点点落实1.集合元素的三个特性:________,________,________.2.元素与集合有且只有两种关系:________,________.3.已经学过的集合表示方法有________,________,________,__________________.答案确定性互异性无序性∈∉列举法描述法Venn图常用数集字母代号4.符号定义Venn图子集A⊆Bx∈A⇒x∈B真子集ABA⊆B且存在x0∈B但x0∉A并集A∪B{x|x∈A或x∈B}交集A∩B{x|x∈A且x∈B}补集∁UA(A⊆U){x|x∈U且x∉A}5.常用结论(1)∅______A;(2)A∪∅=______;A∪A=______;A∪B=A⇔_________.(3)A∩∅=______;A∩A=______;A∩B=A⇔__________.(4)A∪(∁UA)=________;A∩(∁UA)=________;∁U(∁UA)=________.答案⊆AAA⊇B∅AA⊆BU∅A返回题型探究重点难点个个击破类型一集合的概念例1设集合A={(x,y)|x-y=0},B={(x,y)|2x-3y+4=0},则A∩B=________.解析由x-y=0,2x-3y+4=0得x=4,y=4.∴A∩B={(4,4)}.解析答案{(4,4)}反思与感悟解析答案所以a=-1,b=1.所以b-a=2.跟踪训练1设a,b∈R,集合{1,a+b,a}=0,ba,b,则b-a=________.解析因为{1,a+b,a}=0,ba,b,a≠0,所以a+b=0,得ba=-1,2类型二集合间的基本关系例2若集合P={x|x2+x-6=0},S={x|ax+1=0},且S⊆P,求由a的可能取值组成的集合.当a≠0时,方程ax+1=0的解为x=-1a,解析答案解由题意得,P={-3,2}.当a=0时,S=∅,满足S⊆P;为满足S⊆P,可使-1a=-3,或-1a=2,即a=13,或a=-12.故所求集合为0,13,-12.反思与感悟解析答案跟踪训练2设集合A={x|x2-3x+2=0},集合B={x|x2-4x+a=0,a为常数},若BA,求实数a的取值范围.⊈类型三集合的交、并、补运算例3设全集为R,A={x|3≤x7},B={x|2x10},求∁R(A∪B)及(∁RA)∩B.解析答案解把全集R和集合A、B在数轴上表示如下:由图知,A∪B={x|2x10},∴∁R(A∪B)={x|x≤2或x≥10},∵∁RA={x|x3或x≥7}.∴(∁RA)∩B={x|2x3或7≤x10}.反思与感悟解析答案跟踪训练3已知集合U={x|0≤x≤6,x∈Z},A={1,3,6},B={1,4,5},则A∩(∁UB)等于()A.{1}B.{3,6}C.{4,5}D.{1,3,4,5,6}解析∵U={0,1,2,3,4,5,6},B={1,4,5},∴∁UB={0,2,3,6},又∵A={1,3,6},∴A∩(∁UB)={3,6},选B.B返回类型四集合的实际应用例4向50名学生调查对A,B两事件的态度,有如下结果:赞成A的人数是全体的五分之三,其余的不赞成;赞成B的比赞成A的多3人,其余的不赞成;另外,对A,B都不赞成的学生数比对A,B都赞成的学生数的三分之一多1人.问对A,B都赞成的学生和都不赞成的学生各有多少人?解析答案反思与感悟解析答案跟踪训练4学校举办了排球赛,某班45名同学中有12名同学参赛,后来又举办了田径赛,这个班有20名同学参赛,已知两项都参赛的有6名同学,两项比赛中,这个班共有多少名同学没有参加过比赛?解设A={x|x为参加排球赛的同学},B={x|x为参加田径赛的同学},则A∩B={x|x为参加两项比赛的同学}.画出Venn图(如图),返回可知没有参加过比赛的同学有:45-(12+20-6)=19(名).答这个班共有19名同学没有参加过比赛.123达标检测45答案1.已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M∩N,则P的子集共有()A.2个B.4个C.6个D.8个B123452.已知2a∈A,a2-a∈A,若A只含这2个元素,则下列说法中正确的是()A.a可取全体实数B.a可取除去0以外的所有实数C.a可取除去3以外的所有实数D.a可取除去0和3以外的所有实数答案D123453.设集合A={x|x≤13},a=11,那么()A.aAB.a∉AC.{a}∈AD.{a}A答案D123454.设全集I={a,b,c,d,e},集合M={a,b,c},N={b,d,e},那么(∁IM)∩(∁IN)等于()A.∅B.{d}C.{b,e}D.{a,c}答案A123455.已知P={y|y=a2+1,a∈R},Q={m|m=x2-4x+5,x∈R},则P与Q的关系不正确的是()A.P⊆QB.P⊇QC.P=QD.P∩Q=∅答案D规律与方法1.要注意区分两大关系:一是元素与集合的从属关系,二是集合与集合的包含关系.2.在利用集合中元素相等列方程求未知数的值时,要注意利用集合中元素的互异性这一性质进行检验,忽视集合中元素的性质是导致错误的常见原因之一.返回

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