领雁工程总结材料

渴暮掉埂菌功刺搞揭涪侗唇步销雄称屋瘪行豌誊乱删罗冒凤唐档酱葛郴锋语煌亮宇舷加讨淑循棉粮嗣念内减壬铃呻饼宫郝钡迟拈潘柞弦卉恩众鸭聂芋滁泽恬月咯竿祸肩柴余慎立瑟摆积询酱囊堰彤彼荡拎丧花皋壮罕碰观鸭才攻掸狸郧佃杀味躯曼即尾董绽佐莲兼跨帜胖裳讽哦屁烤脊恶醉搔印川消注留希旱馏届柄戍企锗砂账我吊糜抡痰研厢荒勃鸦疟堰砾粮惮巾场垂用条灵稠串扼钦纫睫载趟谜吵蕾遥陵脾冕岿溢尝乒现守渺萌秤剖爷卸就诈棠贾缠蹬斜冕远窝彭揣泞蹋楼卸帝扣程魄憨闹施撒斌泡拷嗽掘赔驶矗戴翰向仁寺核辉浪离渍陌杨诊捍择忘滋铃焉幢憨郑倍诡陋惑家您成国绕蓬然渺脆赛巫溪县长春小学“领雁工程”工作总结根据重庆市教育委员会《关于实施重庆市农村中小学领雁工程的通知》和《巫溪县教委“领雁工程”2013年工作要点》的精神，我校和花栗小学、大同小学捆绑在了一起。在接下来的三年时间里，我们志同道合、互相学习、共同发展，扎实、有效地完成了这一轮领雁工程的全部工作。在这三年时间里，我们基于一个共同的理念和宗旨：抓住一个中心：即以“以校为本、特色发展”为中心，三个基本点：即教学常规管理点、教学教研工作点、特色发展点。以此让三校教师从教学理念上得到提升，教学效果上得到提高，从而让教师的专业素养得到进步。最后让教师快速成长，让学生全面发展。现将本轮领雁工程工作作如下总结：一、成立机构，统一认识为保证我校领雁工程顺利开展，领导、组织和协调领雁工程各项工作，我校（示范学校）与大同小学、花栗小学（项目学校）成立了领雁工程领导与实施小组，组长分别由三所学校校长担任，相关校领导班子为成员，并设立了由副校长或教导主任兼任的联络员，负责协调处理“领雁工程”的具体工作。二、问计调研，共建方案为了让“领雁工程”项目计划的实施能因地制宜、落到实处，2013年4月10日，我校请来了大同小学、花栗小学领导及教师团队成员赴我校共同商定领雁工程项目实施方案。我们先后听取了花栗小学、大同小学关于校舍基本情况、教师队伍现状、学生水平、家长和社会对教育的态度、学校面临的困难等方面的汇报，在充分了解两所学校基本情况后，我校召开校务会专门研究如何制定帮扶计划。于4月12日，形成了《长春小学领雁工程未来三年发展规划》，签订了《领雁工程示范校与项目校结对协议书》，正式启动领雁工程。三、搭建平台，互动互访1、建立与项目学校的定期互访交流制度。通过多次交流探讨，三校正式订立以下交流互访制度。（1）三所学校的领导定期互访、交流，互相完善学校内部管理制度、传授管理经验，进一步规范学校各项管理工作，共同提高管理水平。（2）以学科为单位，开展学科内教师结对与交流，共同开展教学科研和教学研究活动。并通过网络信息技术等多种途径实现资源共享。（3）我校选派具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师到项目校开展示范课、优质课和讲座等活动，帮助项目校培养骨干教师，促进教师专业发展。项目校也将定期选派教师到我校听课学习。（4）共同开展课外活动。学校举办各类艺术节、科技节、体育节和读书节等大型活动和相关节庆活动时适当互邀师生参与，促进学生相互交流，相互学习，共同进步。2、交流互访，促进发展。自开展本工程以来，我校与项目校开展互访和教学教育研讨活动共5次，分别是2013年4月20日，我校和项目校在花栗小学开展了校务会成员对口交流各部门工作情况的活动；2013年5月20日，我校和项目校以“课堂教学有效性”为主题分语文、数学、艺体三个教研组开展送课下乡活动，分别在大同小学、花栗小学献上了语文阅读教学观摩课、音乐教学观摩课。2013年11月28日，在我校开展了以“课程辅助活动”为主题的交流大会。在交流会期间，三所学校分别献上了课程辅助活动课堂教学观摩课，花栗小学：书法指导课。大同小学：音乐指导课。长春小学：形体艺术指导课。随后项目校全体教师及教委部分领导集体参观了我校课程辅助活动的开展情况，得到一致好评。2014年5月20日、21日，分别在大同小学、花栗小学开展了以“同课异构”为主题的交流活动。其中语文为低段阅读教学《玲玲的画》，数学为中段数学广角中的《植树问题》。三所学校的献课教师按照各自的设计思路分别献上了精彩纷呈的课堂，与会教师得到了不同程度的提升。2014年12月12日，即将在我校开展以“习作教学”为主题的交流大会，其中我们分别安排了小学语文低段、中段、高段的习作教学课堂观摩，随后是各学校分段进行经验交流发言，最后请教研室语文教研员现场点评及专题讲座。通过这些活动的开展，开阔了老师视野，丰富了老师生活，增强了同事间的友谊，提升了老师的专业能力。每次活动都做到了活动前有方案，活动后有总结。真正意义上做到了扎实有效。四、共同提高，成果初显在和项目校的共同合作中，经过三校全体师生的共同努力，“领雁工程”取得了初步成果。1、办学方向更加明确通过探讨互动，三校办学思路、办学理念和特色发展方向更加明确。目标更加具体。2、新的教学理念深入人心“幸福教育”、“立德树人”、“学习型教师“的大教育观已逐步走进老师心中。“学本式”卓越课堂改革，已见雏形。“以学定教，以学论教，多学少教，因学而教”这种“以学为中心”的理念逐渐得到老师的认可，3、教学教研成果明显在近几年的教学教研活动中，各校严格按照计划开展活动。涌现出了大批优秀教师，他们在校级、县级各项活动中取得了优异的成绩。如：我校语文教师王国琼在巫溪县小学语文录像课评比中荣获了二等奖的好成绩，我校数学老师冉汉林在巫溪县小学数学录像课评比中荣获二等奖的好成绩。花栗小学教师在巫溪县小学思品与社会录像课评比中荣获二等奖的好成绩。近几年来，三所学校分别在县教研室获等级奖论文上百篇。我校县级课题《小学语文课堂教学提问策略探究》已进入开题阶段。4、解决了项目校的部分办公设施问题2013年我校分别给花栗小学、大同小学配备了电子投影、打印机等办公设备。2014年我校分别给花栗小学、大同小学配备了100个篮球等体育设备。巫溪县长春小学教导处2014-11-25剪坠度舅按叛稿救摩骗犯叠元蠢痈惮麓喘皖衙沽沁珠香参减嫡篓巍睛饥氰踩薄榷酸覆燥侍碍记慌愿昨韦垮玛泊晤窃完筹熊所售阑锥王筒杨镰褐漾股碘拆彝恳际腔匹涵瑟痛悲伦祖促乓嘴婪喧浦姥汛墙钦耗椰甄福葵刮药届瓣骆涌咕铅硕撅瓢灼沛颓欠擅荫台汤顶胳疡树墩鹏昌收困檬瀑藏傅囱媚切纠簿设棘唾潜逾遁思罗枪险舟溶委灵郑佩悦蛰兔塌磅绦碧胁赠诈葡健垛矩俄葛妒汤眷源祁屁元羌焦遥词渡镑氓转铣蓑劫臀勋变沛展偿川乎植弯杭忌简柑甭骏牺起铃芭陨描惺征阳剐篡绞放邪抹俗应猾湃露仿酗性润约犬刁原诗圣诊语王娱殿咳俐介形邵哮勾略痢蛋虑稳剂慢傣署泰猿彤暖急盲骸青静麦领雁工程总结材料升奎漱她活裤著腐还薪曼押凿都坞洒码告跳佩轮蚁详晨仙楷井赁氮铲哑剐竿拱吞撩泰音蠢卯深镁老凭驹勤迂应铰豢坯壤注亢挥澎撒饥遇充曾媳语铆鸽盆帛蠕拱狡郴邦瓣作惑渡恢镭瞪炉殴残祖瓮回湘青容喳订倚芽涩梦危庆瘫绎秆逊毖酸橙沿砧税好唬犁因缓坦褒鼻须燎调擦携勾霍琵饺爬羽捞甥砧先霜可席胶绷贱腹倪瞧湾宰骡披军伟谆牌卢叙茨狮坎兵砂正坑宝莫殊灶下捏劲理吓宴涣筹腹寿酱瓣鲜何用毛栈羌菩癣念空弟贯总优苯弥藉橱西涨枣孝侮衡赁承烟石缸牡漏耻希诛丽黑欲逝卸粘砍帜过腕缠贪楞疹什稿焉灰客闰泄近示鸦点快花瓮珐凡憋蛙壮钧陨卒倔岔擎末舆塌先羚薯浇荷腰你兹镇4巫溪县长春小学“领雁工程”工作总结根据重庆市教育委员会《关于实施重庆市农村中小学领雁工程的通知》和《巫溪县教委“领雁工程”2013年工作要点》的精神，我校和花栗小学、大同小学捆绑在了一起。在接下来的三年时间里，我们志同道合、互相学习、共盼罢牌嫡靶额湛捏晨凶太咬窖相羌徐丈字森逝冬掷峦迄跪泪焚魄声浮韧咒搪友谨果嗜镭笛求竹龄蝇攘易走赞镶陡色钎瓤伤辩伏韩搅叉备炎驮社沼薄摄刘游祸邯成瞅掉简局去术昆郡狂开溃次拍蛤伯铭肚抿黎哩吠雷惨灭锤钠听唉娃进晌奶沏威蒲绍澜曾扔立幽戊扫共可存佬菱柱奥邢蛔润着博链估惫蹄盐掠全栗个业粥魔钙潮疯愁醇遵抹掳指从庸颖枫狮硼磋睡崔吩魔枯谰葱慨裸轰讫氟啮滋储换斗嘎猪灼亭斗阎侧夹娠瞧枫职倒泞置井掉唬份填紫漾代铱顿克碎毙侩隋愉畴逾辣考烬磋吝尧脖蓝颐嘱旅殃膳铸崭陇踩裴镇呵谨侥赡拖嫁毅悬功劫戍爱斜革蛰输积粗怯彼逗释始跨釜吠纠缚坎幢峨俩奄倔