互换性与测量技术基础

互换性与测量技术基础实验课程安排与考核1）实验内容预习，问题提出2）实验内容介绍，问题解答：2课时3）实验考核：2课时每2人为小组，计时完成每个实验，提交实验报告。每个实验20分钟。实验一长度测量一、实验内容在立式光学比较仪（投影光学计）上，以量块为基准，运用比较测量法，测量光滑极限量规外径尺寸的实际偏差，并做出合格性判断。通规长，塞规短测量要求1）测量端：通规测量值：通规的外径偏差2）测量面：相互垂直的2个测量面3）测量点：每个测量面上，沿通规母线均布3个点测量步骤1）准备量块：如果是2个量块，要进行量块的组合。2）按压提升器，将准备好的量块放置到工作台上，让量块测量面的中心点和测头接触。3）粗调和细调粗调整：在目镜内看到标尺像后细调整：使目镜内的零刻位线与固定指标线接近重合（备注：此过程课前已完成）4）调零：旋转调零旋钮，让指示线和零刻位重合5）进行测量：选择相互垂直的2个面进行2次测量。备注：将最大值与零刻位的偏离量记录下来。安全裕度：被测件公差的1/10.实验二表面粗糙度测量表面粗糙度属于微观几何形状误差，其常用测量方法有粗糙度样块比较法、干涉法、针描法及印模法等。本实验在光切显微镜上，用光切测量法对工件表面粗糙度进行测量，评定微观不平度十点高度Rz值。测量步骤：1.粗调：直至目镜视场出现光带（细调：使光带清晰。2.测量面：上测量面3.测量步骤：3.1首先读取波峰值。1）旋转测微鼓轮，让十字线的水平线和视野范围内最高的一个峰值相切（如图中红色线）；观察目镜内右上角双划线位置，进行数据的读取。2）从高到底，依次读取视野范围最高的5个峰点，并将相应数据记录到表格中。3.2读取波谷值（上测量面的波谷值）1）旋转测微鼓轮，让十字线的水平线和视野范围内最低的一个谷值相切（如图中紫色线）；观察目镜内右上角双划线位置，进行数据的读取。2）从低到高，依次读取视野范围最低的5个谷点，并将相应数据记录到表格中。测量步骤4）数据读取方法：双划线所在位置指示的格数值加上测微鼓轮上指示的格数值。5）旋转工作平台下的两个测微尺，调整测量面，进行第二组数据的读取。(300格）（52.5格）读数实验四导轨直线度误差的测量采用跨距法，用光学合象水平仪测量机床导轨在垂直面内的直线度误差。属于形状误差测量，采用间接测量法。测量时利用光学合像水平仪依次测出被测导轨各分段的斜率变化，通过作图画出被测导轨的近似轮廓折线，最后通过计算来确定被测导轨的直线度误差。直线导轨光学合像水平仪测量步骤1）正确将仪器放置在导轨面上2）数据读取通过两光学棱镜将气泡两端像的一半多次反射，可从观察窗口看到汽泡两端的半边像。若被测表面不直或安放位置不理想（即与大地水准面有一微小倾斜角），导致汽泡移动，此时两半边像错开。如果被测表面无直线度误差，此时水准器上的汽泡处于两棱镜的中间位置，气泡两端的半边像合在一起。旋转测微鼓轮，当水准器错开的顶点重合时将测微鼓轮指示的格数值记录在表格当中对应的位置旋转测微鼓轮3）分段完成测量4）计算直线度误差最小包容区域：根据最小区域判别法，两平行直线包容实际直线时，三个接触点的位置应符合“两高夹一低”（高一低一高）或“两低夹一高”（低一高一低）的相间准则。实验六圆跳动的测量本实验是在偏摆检查仪上，测量阶梯轴（机械零件）的径向圆跳动和端面圆跳动的误差值。跳动公差是为了便于检测而规定的形位公差项目，它兼有表示形状、方向和位置的综合精度要求，故称为综合公差。圆跳动公差是关联实际被测要素对理想圆的允许变动。理想圆的圆心在基准轴线上。径向圆跳动公差带是在垂直于基准轴线的任一测量平面内，半径差为公差值t、且圆心在基准轴线上的两同心圆之间的区域轴向（端面）圆跳动公差带是在以基准轴线为轴线的任一直径的测量圆柱面上，沿其母线方向宽度为公差值t的圆柱面区域测量时，将被测件绕基准轴线回转，指示表的测头必须垂直于被测表面。通常应在被测表面上不同的截面内测量，取各截面或方向中最大跳动值作为被测表面的跳动值。偏摆检查仪径向圆跳动测量百分表侧杆垂直于阶梯轴轴线，测头和阶梯轴表面适当接触，匀速缓慢转动阶梯轴观察百分表指示数值的变化，记下最大最小读数。移动表架，选择2个不同的截面进行测量端面圆跳动测量百分表侧杆平行于阶梯轴轴线，测头和阶梯轴表面适当接触，匀速缓慢转动阶梯轴观察百分表指示数值的变化，记下最大最小读数。变换表架位置，选择2个不同的截面进行测量注意：数据单位为mm实验成绩的评定1）出勤2）实验过程正确使用实验仪器，按步骤完成每项实验；实验结束，按要求整理好仪器，确保仪器完好无损。3）实验报告实验结束，按要求整理好仪器，确保仪器完好无损1）实验一：实验结束，请将量块量规收好在玻璃盘中，经检查后离开仪器。2）实验二：不要改变方铁块放置角度，经检查后离开仪器。3）实验四：实验结束，请用擦布将实验记号擦除，仪器收好在木盒中，粉笔收好在纸杯里。4）实验六：将仪器恢复到图示状态经检查后离开实验所需工具1）课本，实验指导书2）实验报告3）计算器，作图工具以小组为单位，提交每个实验的实验步骤，测量方法，测量要求等相关注意事项。