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古代诗歌鉴赏之情感题复习案复习目的：1.掌握古代诗歌常见意象及含义。2.掌握古代诗人常写到的题材及表达的感情。3.掌握古代诗歌鉴赏之情感题的答题方法及答题模式。（一）古诗词常见意象及含义一、草木类1、柳：惜别，留恋，祝愿。“杨柳”：伤别情怀堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感。（冷清清的落照，剩一树柳弯腰。）2、梅花（1）引领众芳，敢为天下先的勇气。（2）凌寒不屈的顽强（3）高洁脱俗的风骨、不同流合污的心志（4）隐者高士的象征（5）清冷淡雅的美人（6）传递情感与祝福的媒介3、菊花：高尚、纯洁、高洁、坚贞、坚强、顽强4松柏：孤直、顽强、高洁5莲：爱情6梧桐：凄凉、悲伤7草：生命力强生生不息希望荒凉偏僻离恨身份、地位的卑微（1）芳草，在中国古典诗歌中喻离恨。（2）草木繁盛，以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。8、芭蕉：孤独忧愁、离情别绪、凄凉9、红豆：爱情、相思10、豆蔻：少女美貌、清纯、风华绰约11、竹：正直、坚贞、顽强、不屈不挠、不畏逆境、高洁、谦虚12、黍离：对国家今盛昔衰的痛惜伤感之情。13、丁香：愁思或情结14黄叶：凋零成熟美人迟暮新陈代谢15绿叶：生命力希望活力16红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。17花开：希望青春人生的灿烂18花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀。19桃花：象征美人如崔护《题都城南庄》“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”20兰：高洁21牡丹：富贵美好二、动物类1蝉：（1）品行高洁。（2）悲凉凄切（3）人生短暂，怜惜生命2、杜鹃：悲苦、哀怨、凄凉、乡愁乡思3、鹧鸪：乡思、羁旅行役4、鸿雁：思乡怀亲、羁旅伤感、孤独、书信、消息5乌鸦：衰败、荒凉、小人、俗客庸夫6蟋蟀：思乡7鸳鸯：夫妇恩爱8精卫：复仇、奋斗、不畏艰难9青鸟：信使10、燕子：（1）表现春光的美好，传达惜春之情。（2）表现爱情的美好，传达思念情人之切。燕子素以雌雄颉颃，飞则相随，以此而成为爱情的象征。（3）表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。（4）书信，幽诉离情之苦。（5）表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。11、猿啼：凄清、哀伤、悲凉12、飞鸟：（自由的灵魂）：某种理想、愿望，自由，与自然同一的宁静、和谐，乡愁（1）比喻人生理想的实现（2）与自然同一的宁静、和谐（3）乡愁、羁旅、漂泊13鱼：自由惬意14鹰：刚劲自由人生的搏击事业的成功16狗、鸡：生活气息田园生活17（瘦)马：奔腾追求漂泊三、地理气象类1月亮：月亮的别称：蟾宫、玉盘、银钩、婵娟、桂宫；“玉盘”、“玉轮”、“玉环”、“玉钩”、“玉弓”、“玉镜”、“天镜”、“明镜”、“玉兔”、“嫦娥”、“蟾蜍”思乡、思亲，人生的圆满、缺憾，边愁，（1）思乡、思亲、思人、乡愁、无奈（2）明月蕴涵边人的悲愁。（3）明月蕴涵时空的永恒。2斜阳（夕阳、落日）（1）失落消沉美好而短暂的人生或事物；（2）雄浑、苍莽（3）思古幽情3水：爱情、友情、漂泊、时光易逝、愁情（1）感叹时光易逝，生命苦短。（2）感情的绵远、悠长、无尽，尤其是愁情无尽。4冰雪：（1）以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚⊙（2）环境的恶劣，恶势力的猖狂。5朝阳：希望朝气活力6海：辽阔力量深邃气势海浪：人生的起伏海浪的汹涌：人生的凶险江湖的诡谲7江水：时光的流逝岁月的短暂绵长的愁苦。历史的发展趋势8秋水：喻指眼睛，形容盼望的迫切。《西厢记》第三本第二折“望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山。”春山，指眉。9烟雾：情感的朦胧、惨淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻灭10小雨：春景希望生机活力潜移默化式的教化11暴雨：残酷热情政治斗争扫荡恶势力的力量荡涤污秽的力量12春风：旷达欢愉希望13东风：春天美好14西风：落寞，惆怅衰败游子思归15狂风：作乱摧毁旧世界的力量16霜：人生易老社会环境的恶劣，恶势力的猖狂人生途路的坎坷、挫折17露：人生的短促生命的易逝18云：游子飘泊以浮云比喻在外漂泊的游子的如“浮云游子意，落日故人情”（李白《送友人》）。19天阴：压抑愁苦寂寞20天晴：欢愉光明21金风：秋风22雨⊙喜乐、安静、祥和、幸福、希望（甘霖、甘露、甘雨：应时而降，无声润物，焕发生机）例1：杜甫：“好雨知时节，当春乃发生”。★喜雨诗歌的一般特征：A、应时而降的时间意义；B、无声润物的生命特征；C、焕发生机的心理反应。⊙愁苦、幻灭与绝望（1）历时弥久，阴云不开，意味着、伴随着空间阻隔与路途断绝。常表现诗人的孤独、幻灭和愁苦。（2）急骤迅猛，破坏尤烈，凄风苦雨为诗人的生命悲凉提供了广阔而深邃的心灵抒情空间。23秋：悲愁、悲戚、悲郁、离愁、思乡、迟暮之感（万物凋零）（1）悲叹英雄迟暮，人生苦短。（2）游子思乡、闺妇怀人、离别之苦、思乡之情。（3）豪迈、豪放、开朗、豁达、喜悦（天高、气爽、云淡）四、器物类1酒：欢悦得意失意愁苦2船：漂泊、自由（1）舟的漂泊意象（2）舟船的止泊意象，远离尘世喧喧嚣的宁静、愉悦与自由（3）舟的愁绪意象（4）舟的“桥梁”意象，表达理想与志向3笛声：（1）游子思乡，归心似箭。（2）征人思乡，嗟怨连连。4吴钩：泛指宝刀、利剑。例如辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》：“落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”通过看吴钩，拍栏杆，表达了自己意欲报效祖国，建功立业，而又无人领会的失意情怀。5琴瑟：（1）比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴”。《诗?周南?关雎》：“窈窕淑女，琴瑟友之。”又《小雅?常棣》：“妻子好合，如鼓琴瑟。”（2）比喻兄弟朋友的情谊。陈子昂《春夜别友人诗》：“离堂思琴瑟，别路绕出川。”6灯：（1）温暖、美好、团圆、希望、向上、亲切（2）孤独、凄凉、愁苦、哀伤、凄婉、惨淡7珍珠：美丽无瑕8簪缨(冠)：官位名望9捣衣砧：妇女对丈夫的思念。五、颜色类白：纯洁无暇凄凉红：热情奔放青春喜事绿：希望活力和平蓝：高雅忧郁黄：温暖平和紫：高贵神秘黑：黑暗绝望庄重神秘对死者的怀念命途的多舛六、关于人的质量、行为活动类英雄：追慕自愧自叹小人：鄙夷明志自省鞭挞七、地点类1南浦在中国古代诗歌中，南浦是水边的送边之所。2长亭是陆上的送别之所。3柳营：指军营。后也代称纪律严明的军营。4古迹：怀旧明志昔盛今衰(国家)衰败萧条（古迹一般和古人密切相联)5乡村：思归厌俗田园风光生活气息纯扑美好安逸宁静6草原：辽阔人生境界人的胸襟（二）古代诗歌常写到的题材及表达的思想情感1、山水田园诗①热爱自然，对宁静、平和、归隐生活的向往②闲适自得的心情③对现实的不满和怀才不遇的苦闷④遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅⑤歌颂劳动生活以及在劳动生活中与农民的深情厚谊2、边塞军旅诗①抒发报效祖国，渴望建功立业的豪情②状写将士的乡愁，家中妻子的离恨③表现塞外生活的艰辛、边塞征战的残酷④惊叹描摹塞外绝域的奇异风光⑤反映对帝王穷兵黩武开边的不满，对将军贪功启衅的怨恨3、怀古咏史诗①对历史做冷静的理性思考，评判历史，发表观点②或缅怀前贤，表达敬仰：或类比古今，寄托伤感；或借古讽今，哀叹兴衰；或总结经验，以古鉴今4、托物言志诗①采用象征、兴寄等手法把自己的某种理想、人格寓于某种具体物体②表达自己高洁的品质、不同流合污的精神，独立清高的人格等5、送别怀人诗：①依依惜别的不舍和伤感②离别后的思念与牵挂③对友人的安慰与勉励④借送别友人表明自己的心态⑤抒发对人生的感慨6、羁旅思乡诗①羁旅孤寂之愁②恋家怀人之思③怀才不遇之苦④厌战思家之情（三）古代诗歌鉴赏之情感题答题模式（四）课堂练习阅读下面这首唐诗，完成小题。寄和州刘使君张籍别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰，看花多上水心亭。晓来江气连城白，雨后山光满郭青。到此诗情应更远，醉中高咏有谁听?[注]刘使君，指唐代诗人刘禹锡，时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭，均在和州。尾联表达了作者什么样的情感？答案：（2）①通过写“到此诗情应更远”抒发对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情；②通过写“醉中高咏有谁听”抒发了对刘禹锡目前境况的同情之感；③通过写“醉中高咏有谁听”表现了对自己能感知对方心意的知音之许。【创作背景】张籍，祖籍吴郡，生长在和州（今安徽省和县）。张籍长期在外地宦游，对于故乡的风物十分怀念，到了乡情难耐时，赋诗作文是他倾泻乡愁的好办法。张籍《忆故州》有“如今身是他州客，每见青山忆旧居”句，看似如诉家常、平平淡淡，而想念家乡的情思却是浓烈而深沉的。张籍的友人刘禹锡因参与王叔文的政治革新运动，遭人攻讦而失势，接连被贬放。长庆四年夏，刘禹锡调任和州刺史的诏书下达。张籍听说刘禹锡被贬到自己的家乡和州，于是给刘禹锡写书信，并附上了这首诗。【诗文简析】诗首联交代自己与友人刘禹锡分离已久，友人长期踯躅外郡，官场失意，接着描述故乡风物，想象刘禹锡在和州的闲适生活场景：送客登临、流连风光。“沙口堰”，又名沙浦、沙河，在和州城东十里，水流汇入长江。“水心亭”，在三老堂西，因亭有古梅，曾名梅堂亭。尾联抒写对友人才华的赞誉，对友人境遇的劝慰和深深的关切之情，并以知己自许，暗示自己能“听见”友人的醉中高咏。【补充注释】犹：尚且，还。为郡：担任郡县的地方长官。倒酒瓶：指饮酒。特：特地寄和州刘使君张籍别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。（虚写，想象刘禹锡仕途失意、寄情自然和美酒）送客特过沙口堰，看花多上水心亭。（寄情山水）晓来江气连城白，雨后山光满郭青。（乐景，晓来、雨后，暗示仕途失意）到此诗情应更远，醉中高咏有谁听?（文学才华、知音难觅、幸而有我）