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福建泉州市教科所谢贵荣素材陈旧、老套“雨中送伞”“送我看病”“深夜送牛奶”……（熟——俗——被批判——分数低）平时及考试作文在写作素材方面老师批评最多的是什么？“谢氏三问”1真实的写作素材：写作情感范围----亲情友情悲情写作空间范围----校园生活家庭生活社会生活感到委屈吗？想不想申辩一下？“谢氏三问”2初中生生活圈子狭窄、阅历不丰富。情有可原。中考提倡写“真实”，这些素材符合“真实”。有没有办法解决？“谢氏三问”（熟——俗——被批判——分数低）3【作文实例】就在我感到无助和绝望时，一个熟悉的身影飘进我的眼中。是母亲！她拖着疲惫的身子踉踉跄跄的跑过来，就像那暴风雨中的一叶孤帆，随时都要倒下似的。只见她冲到我的身边，递给我一把伞，随后，她拍了拍衣上的雨水后，向我递出一个关切的眼神，然后说道：“对不起，我来晚了，这么大的雨，……”我再也压制不住内心的痛苦，扑到她怀中痛哭了一场……“我”看见→“我”受感动→引发“我”联想→歌颂父爱、母爱。方法一：转换写作视角“雨中送伞”【修改】就在我感到无助和绝望时，一个熟悉的身影飘进我的眼中。是她，我同桌的母亲。只见她踉踉跄跄的一路跑来，就像那暴风雨中的一叶孤帆，随时都要倒下似的。只见她冲到同桌的身边，递给同桌一把伞，随后，她拍了拍衣上的雨水，盛满关切的目光包裹着同桌，轻声地说道：“对不起，我来晚了，这么大的雨，……”看到这一幕，我的眼前突然浮现出自己母亲的身影，我的母亲，不也是常常这样给我送伞，不也是有着同样盛满关切的目光？可我，却从来没有留意母亲日益苍老的面容，渐渐佝偻的身形，想到这，我再也抑制不住内心的情感，真想扑到她怀中痛哭了一场……方法二：？方法一：转换写作视角“送我看病”“深夜送牛奶”“朋友分与合”……【七上《小巷深处》】第25段：老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑如枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。【八下《背影》】父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。“关键不在熟悉不熟悉，而在于能不能触动感情。”方法二：刻画细节找动人点方法一：转换写作视角【作文实例】期末考前一星期，握笔的手，机械地在试卷上挪动着，眼睛飞快地在书和试卷之间漂移。“咔”，房门轻轻地被打开，我放下手中的笔，回头看到妈妈和她手中冒着白烟的牛奶。她把牛奶放在我的左前方，轻轻地摸了下我的头，低声地说：“辛苦了，早点休息！”我点点头。一口一口慢慢地喝着甜热的牛奶，一丝丝温暖绕上嘴角、瞳孔，最后停留在心口。【修改】正值校模拟考前夕，繁重的学习压力和成叠的试卷压得我喘不过气来。万家灯火伴随着时间的流逝渐渐暗下，而我仍在挑灯夜战。记不清有多少个夜晚，失意后隐忍不言，在黑夜里偷偷流泪。“吱——”门被轻轻推开，是母亲。她手里捧着一杯温润的牛奶，乳香味弥漫在房间里，令人安心。她看着我日渐明显的黑眼圈，不禁心疼起来，伸出手温柔地抚着我的眼，轻声说道：“乖，早点睡吧”。我乖巧地喝下牛奶，喝下的液体却在下一秒化作眼泪，肆意流淌。1.中考提倡写“真实”的作文。2.熟悉的甚至是俗套的素材完全可以写。3.努力的方向是转换和提升：转换写作视角；刻画细节、找动人点。总结以“送我看病”为素材写一片断。要求：至少运用一种本课所学方法。作业2012.10