靳寨中心校师德建设推进年活动实施方案

靳寨中心校师德建设推进年活动实施方案为深入贯彻落实《界首市教育系统大表彰年暨师德建设推进年活动实施方案》文件精神，营造尊师重教的社会氛围，增强教师的职业荣誉感、责任感和使命感，激发广大教师爱岗敬业和教书育人的热情，加强师德师风建设，促进教育均衡发展、内涵发展、科学发展，树立我市教师队伍良好形象，办好人民满意教育，经研究，决定在全市教育系统深入开展大表彰年暨师德建设推进年活动。具体活动实施方案如下：一、指导思想坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，以转变教育观念为重要内容，以提高教师职业道德素养为核心，在着力解决人民群众热切关注的师德师风热点问题的同时，树立师德师风、教育教学先进典型，激励广大教师自觉加强师德修养，大力弘扬人民教师教书育人、爱岗敬业、为人师表的优良传统，发挥教师高尚师德的导向和示范作用，推进全市教师队伍建设。二、活动内容（一）树立职业理想，塑造教师形象。开展“我为教师职业添光彩”主题实践活动，弘扬四种精神：“敬业爱生精神”、“无私奉献精神”、“乐教乐学精神”、“为人师表精神”。开展“教师形象”大讨论活动，设立师德宣传橱窗，在醒目的地方悬挂师德建设的名言警句，围绕当前师德建设的热点问题，提出提升师德建设水平的新思路与新举措，并就建设严格管理的学校、廉洁勤政的机关开展大讨论。对师德师风建设情况进行检查，结合《安徽省关于贯彻落实中小学教师职业道德规范的指导意见》，重点检查“阜阳教师十不准”等执行情况，尤其是工作日是否饮酒、上网聊天、玩游戏，工作中是否缺岗、漏岗、串岗，是否有体罚或变相体罚学生，是否让学生到指定地点购买指定用书的不正当交易行为。（二）加强培训学习，提升师德素养。开展师德师风集中培训，结合暑期教师培训及校本培训，做到“三个必须”：凡培训必须讲师德、凡培训必须讲教师礼仪、每个学科必须有师德师风建设内容，培训学习主要内容为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、教育部《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》、新修订的《安徽省实施中华人民共和国义务教育法办法》等。开展师德模范现身说法教育活动，各校发动本校历年来评选出的各级师德先进人物在本校范围内现身说法，用身边的事和人教育身边的人。建立学习和考评制度，建立学习制度，定时间、定内容、定学习方式，形成学习长效机制；建立学习考评制度，将教师参加学习培训的成绩记入师德档案，作为师德考核的重要依据。（三）发掘先进典型，大力宣传推广。培育、树立师德师风先进典型，注重在教育一线发掘爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、改革创新、扎根我中心校的各类先进典型。整理好先进典型的先进事迹，及时总结先进典型在教书育人工作中的先进经验，特别注意挖掘先进典型的好思想、好作风、好做法，形成高质量的先进事迹材料。组建师德师风报告团，邀请名师、师德师风先进个人举行师德师风专题报告会。（四）开展主题活动，丰富教育形式。开展师德师风“讲评赛”演讲活动，做到一月一讲，一季一评，一年一赛，增强教师从教的光荣感、神圣感，克服教师职业倦怠现象，增强教书育人的动力和活力，选送“讲评赛”演讲活动中表现优异的教师参加界首市“我为教师添光彩”演讲比赛。开展师德师风主题征文活动，以弘扬教师职业道德，展示我校教师的精神风貌和师德建设成果为内容，记述自身或身边教师在教书育人、无私奉献中的人和事。（五）进行多种形式的评先树优，推动师德建设。把评选表彰工作与加强师德师风建设紧密结合起来，对活动中涌现出来的先进典型和长期以来默默奉献的优秀教师进行表彰，引导广大教师向先进典型学习，积极营造学先进、赶先进的浓厚氛围，推动广大教师依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教，不断提高师德水平和教育教学质量。1、认真组织好市政府开展的或市人社局、教育局联合开展的全市教育系统先进集体和先进个人评选表彰；2、开展市教育局各类教育业务工作专项评选表彰；3、市教育局师德建设推进年活动结束后表彰一批师德师风工作先进个人；（六）建章立制，完善师德长效机制。结合师德师风主题教育活动开展，建立和完善师德长效机制，促进师德师风建设经常化、规范化、制度化。2012年将着力建立和完善以下几项制度：①师德承诺与反思制度。每年年初教师都要进行公开承诺，半年进行一次师德反思，找出存在问题，有针对性的再次进行承诺。②师德评价与考核机制。③师德台帐制度。④师德责任追究制度。⑤师德问题报告与处理制度。（七）教师节期间，召开庆祝大会并走访慰问。在中心校举行庆祝第28个教师节暨全校教育系统先进集体和先进个人表彰大会，组织开展为教师办实事和走访慰问活动。帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难，走访慰问离退休老教师、各级各类优秀教师等。三、实施步骤大表彰年暨师德建设推进年活动，分学习动员、查摆剖析、整改落实、总结表彰四个阶段，各校要在今年按照活动的各阶段要求，组织全体教职工有序开展活动，具体要求如下：（一）动员学习阶段（2012年4月）全体教师要参加大表彰年暨师德建设推进年活动动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义。成立大表彰年暨师德建设推进年活动领导小组，各县市区和各级各类学校成立大表彰年暨师德建设推进年活动领导小组，形成统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管的工作格局。各教学点要制定实施方案，按照中心校统一部署，结合自身实际，制定出切实可行的大表彰年暨师德建设推进年活动实施方案。全员学习环节要抓好如下工作：一是学习教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、教育部《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》、新修订的《安徽省实施中华人民共和国义务教育法办法》等。二是学习有关专业理论，深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等教育教学理论和师德师风建设理论，三是学习先进典型。（二）查摆剖析阶段（2012年5月）开展教师自查，对照的《中小学教师职业道德规范》、《界首市教职工违规违纪处理办法》、《界首市校长管理暂行办法》、《界首市中小学教师管理暂行办法》、“阜阳教师十不准”等要求，在广大教职工中认真开展自查活动。广泛征求意见，在个人自查的基础上，通过召开教师座谈会、学生座谈会、家长座谈会，设立师德信箱，公开校长网络邮箱，公开师德监督电话，定期开展问卷调查和向学生、家长和社会征询意见。开展民主评议，组织教师认真开展好相互评议，诚恳听取意见，交流沟通思想，达到找准问题、互相促进、共同提高的目的。形成自查报告，学校和教师个人要形成师德师风自查报告，充分反映本单位、本人师德师风建设的实际情况，简明扼要概述取得的实效，全面系统梳理存在的问题，实事求事分析师德师风建设存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。（三）整改落实阶段（2012年6月）针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，教师个人和学校要分别制定切实可行的师德师风整改方案，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任；实施师德师风整改承诺制，学校对社会作出公开承诺，教师对学校和学生作出承诺。设立师德举报箱或建立其他举报和反馈渠道，各学校要聘请一定数量的“师德师风监督员”，成立师德师风监督委员会，聘请学生代表、家长代表及其他社会人士担任师德师风监督员；将学校制定的整改措施和承诺在全体教师会上通报，充分听取群众意见，主动接受群众监督；开展各种主题教育活动。（四）总结表彰阶段（2012年7-12月）检查评比，中心校将组织有关人员深入各学校，对大表彰年暨师德建设推进年活动开展情况进行综合检查。选树典型，各地各校要深入挖掘典型，发现和选树一批先进的师德典型。同时结合教师节表彰开展教育教学、农村艰苦地区等各种类型的评先评优活动。建章立制，建立和完善领导机制，明确校长是师德师风建设的第一责任人；建立师德考评制度，凡师德师风评估不合格的要限期整改，整改后仍不合格的要调整领导班子；建立和完善师德档案，详细记录教师的师德表现，做好做实师德日常考核工作，做为职务聘任、进修深造和评优奖励的首要依据；健全和完善奖惩机制，实行师德模范和师德师风建设先进集体定期表彰制度，对师德高尚、事迹突出的教师要大力宣传他们的先进事迹，对违反师德师风相关规定的，坚决按规定严肃处理。四、组织领导成立靳寨中心校大表彰年暨师德建设推进年活动领导小组，成员如下：组长：李学才副组长：郭洪中靳殿武代恒成员:张显峰夏铁锤张倩刘文仲润爱友李华杰陈平郭鑫段加峰李新强领导小组下设办公室，办公室设在教导处，张显峰同志兼任办公室主任。各学校要把大表彰年暨师德建设推进年活动摆在今年教师队伍建设的首要位置，切实抓出成效，防止流于形式；要使教职工明确活动的意义，形成正确的舆论导向；要上下协调一致，部门分工负责，共同推进活动的深入开展；要从教师培训经费或教师队伍建设专项经费中列出一定的经费用于此项活动，确保活动的顺利进行。要坚持统筹兼顾，做好大表彰年暨师德建设推进年活动的统筹协调工作，把四个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解决问题，建立健全机制贯穿始终。中心校将对各校各阶段工作开展情况进行督查，并予以通报。靳寨中心校2012年4月19日