发酵工艺学原理复习题参考答案(2011级)第二章1.比较固体培养与液体培养的优缺点。固体培养优点:(1)酶活力高。(因为菌丝体密度大)(2)生产过程中无菌程度要求不是很严格。(3)对于固体培养,通常用于固体发酵,由于产物浓度大,易于分离,可以有效的降低产品分离成本。缺点:(1)生产劳动强度较大,占地面积大,不宜自动化生产。(2)周期长。(3)培养过程中环境条件控制较难。(4)生产过程中,由于无菌程度较低,其菌种菌类不纯。液体培养优点:(1)生产效率高,便于自动化管理。(2)生产过程中温度、溶氧、pH值等参数可以实现全面控制。(3)通常生产液体种子,整个生产周期较短。缺点:(1)无菌程度要求高,相对生产设备投资较大。(2)对于某些种类的发酵,液体培养因投资大、生产密度大而难以实现。2.说明菌种扩大培养的条件。菌种扩大培养条件因不同的菌种差异是非常大的,通常是与菌种的性质有关的,也与后续的发酵工艺有关。但是,与发酵工艺却有着很大的差别。1.培养基:种子培养基因不同的微生物种类差别是很大的,同一种微生物因不同的扩大培养过程(一级、二级)其培养基往往也有较大差异。通常,对于种子用的培养基,摇瓶与种子罐用的培养基也不相同,摇瓶要求培养基用的原材料精细,碳源浓度较低而且是用微生物较易利用的碳源;对于种子罐用培养基,要求使用接近大生产用的原材料,氮源浓度较高,有利于菌体的增殖。2.温度种子扩大培养的温度,从试管到三角瓶到种子罐,其温度也应逐步调整,最后接近大生产的温度,目的在于使菌种逐渐适应。需要指出的是:(1)许多微生物其最适生长温度与最适发酵温度往往有差异的,例如:谷氨酸发酵,谷氨酸产生菌的最适合生长温度为:30℃,而产物合成温度为32-34℃(2)种子扩大培养的温度的选择,应该考虑的是菌体的快速增殖上,一方面可以缩短周期,另一方面有利于抑制其他杂菌的生长。3.氧的供给菌种扩大培养的目的就是提供大量的强壮的菌体,因此在扩培过程要求菌体增殖速度越快越好,增殖期消耗的底物葡萄糖越少越好,从这个意义上讲,扩培过程中应提供足够的氧气,无论是厌氧发酵还是好氧发酵。足够的溶氧取决于:搅拌转速、通气量、搅拌轴功率等4.pH值菌种扩大培养的pH值很重要,直接影响到菌体的正常生长,需要注意以下两点:(1)扩培选择的pH值是菌体的最适生长pH值,往往与发酵最适pH值不同。(2)培养基灭菌后,通常其pH值要下降0.5——1.0个单位3.菌种扩大培养的目的和意义是什么?(1)提供大量而新鲜的、具有较高活力的菌种。目的是:a、缩短发酵周期,降低能耗、减少染菌的机会(空气过滤设备有效时间是有限的)b、为了使培养菌在数量上取得绝对的优势,抑制杂菌的生长。(2)让菌种从固体试管、液体试管、三角瓶、种子罐、发酵罐逐级扩大,逐步适应大环境的生产。(3)菌种经过扩大培养,可以提高生产的成功率,减少“倒罐”现象。通过连续的扩大培养,每一级都要进行严格的检查,对于不合格的严禁使用,增加了生产的可靠性。4.工业生产用菌种的基本要求有什么?(1)具有稳定的遗传学特性(2)微生物生长和产物的合成对于基质没有严格的要求(3)生长条件易于满足(“临界溶氧浓度”pH值等)(4)对于细菌,希望具有抗噬菌体的能力。(5)具有较高的各种酶活力,可以在一定的范围内提高生长速率和反应速度,进而可以缩短发酵周期,降低生产成本。(6)对于胞外产品,细胞膜具有良好的渗透性,或者细胞膜的渗透性可以调节,细胞不易发生菌体自溶。对于胞内产品,要求菌体易分离和收集,菌体易破碎;对于基因工程菌,通常目的产物存在于包含体内,对于包含体,要求在细胞破碎时不易破碎,而在目的产物的分离提出时,则易破碎。5.微生物发酵常用的菌种有哪些?1.细菌类:短杆菌:GA,Gln,lys……枯草芽孢杆菌:淀粉酶(BF7658)、碱性蛋白酶等地衣芽孢杆菌:HASS(耐高温α-淀粉酶)α-Amylase苏云金芽孢杆菌:BT生物农药……梭状芽孢杆菌:丙酮、丁酸等的发酵2.酵母菌啤酒酵母:酿酒酵母、辅酶类物质的发酵酒精酵母:汉逊酵母:食品工业,用于乙酸乙酯的发酵假丝酵母:scp生产,石油发酵3.霉菌黑曲霉:柠檬酸工业、酿酒业(UV-11,UV-48)、酶制剂工业(糖化酶)黄曲霉:酱油生产(3042),面酱青霉菌:青霉素的生产红曲霉:红曲制造,用于南方红曲酒(女儿红)的生产;使用红色色素的生产;豆腐乳的生产等赤霉菌:赤霉素的生产,是一种植物生长激素4.放线菌:各种抗生素,链、土、庆大等第三章1.微生物发酵培养基的碳源主要有哪几种?(1)淀粉及其水解糖液(2)含有淀粉及其水解产物的废弃物:味精废水、粉丝生产废水等(3)化工石油产品:醋酸、甲醇、乙醇、甲烷等(4)纤维素2.微生物发酵培养基的氮源主要有哪几种?①无机氮源:氨水、尿素(有脲酶微生物)、(NH4)2SO4、NH4NO3、NH4CL等②有机氮源:豆粕、玉米浆、酵母粉、酵母浸出物、鱼粉、菌体蛋白、玉米蛋白粉等3.淀粉的水解方法主要有什么?试进行优缺点比较?酸法水解的主要副产物是什么?淀粉的水解方法主要有酸法、酶法以及介于这两者之间的酸酶法、酶酸法。酸法:(优)生产方法简单易行;对设备要求简单;水解时间短;生产能力大。(缺)反应条件比较强烈;产生的副产物较多。双酶法:(1)酶促反应条件温和,水解产生的副产物少,对微生物的生长有利。双酶法淀粉水解首先使用耐高温α-淀粉酶进行淀粉的液化,此时水解液中的葡萄糖很少,不具备生成副产物的物质条件。(2)淀粉水解产率较高,通常糖的转化率可以提高10%以上。(3)可以直接使用粮食进行双酶法水解,因为双酶法水解的条件温和,对于粮食中的蛋白质等其他物质的破坏较少。(4)双酶法水解使用的淀粉乳浓度较高,可以达到20Be以上,而采用酸法水解,淀粉乳的浓度通常只有12Be。酸法水解的主要副产物:(1)双分子葡萄糖脱水,形成复合二糖,分别是异麦芽糖、龙胆二糖。前者不利于产物的结晶提出;后者对于菌体的生长有抑制作用。(2)一分子葡萄糖脱水,形成5-羟甲基糠醛,对于菌体的生长有抑制作用。(3)一分子葡萄糖和-NH2反应,形成氨糖,是淀粉水解糖液有色物质的主要来源。4.双酶法淀粉的水解通常使用哪2种酶?其作用特点分别是什么?α-淀粉酶:又称为淀粉液化酶,只作用于淀粉α-1,4葡萄糖苷键,其作用特点是可以快速将长链的淀粉水解成短链糊精,其水解速度随着淀粉链长度的降低而变得越来越慢,换言之,该酶不可能将淀粉完全水解成葡萄糖,因此该酶的淀粉水解产物中以短链的糊精为主,含有少量的葡萄糖。淀粉α-1,4;1,6葡萄糖苷酶:又称糖化酶,可以水解淀粉分子的α-1,4或α-1,6葡萄糖苷键,其作用特点是,淀粉的分子链越短水解速度越快,水解产物为葡萄糖。5.培养基工业灭菌的方法主要是采用蒸汽灭菌,其灭菌的原理是什么?灭菌过程符合对数残留定律,写出理论灭菌时间的计算公式。灭菌就是杀死一切微生物,包括微生物的营养体和芽孢,在工业生产中,对于培养基、管道、设备的灭菌,通常采用蒸汽加热到一定的温度,并保温一段时间的灭菌方法,称之为湿热灭菌。借助蒸汽释放的热能使微生物细胞内蛋白质、酶、核酸分子内部的化学键特别是氢键受到破坏,引起不可逆的变性,致使微生物死亡。在有水分存在的情况下蛋白质更易受热而凝固变性。湿热灭菌的显著优点是:使用方便,无污染,而且其冷凝水可以直接冷凝在培养基中,也可以通过管道排出。理论灭菌时间:t=2.303/k*lnN0/NS实际生产中:间歇灭菌:121℃20-30min连续灭菌:137℃15-30s在维持罐中保温8-20min6.生物反应器灭菌的操作要点有什么?将配置好培养基打入生物反应器内进行实消,操作要点如下:(1)定期检查设备、管道有无渗漏,主要是:冷却管道,夹套。(2)培养基升温时,打开所有的排气阀门,排掉空气,当培养基的温度升到灭菌温度时,进入保温操作阶段,此时要求与反应器相连的所有管道处于两个状态:进汽或出汽,目的是对管道进行灭菌。(3)培养基升温时开动搅拌系统,以使培养基内部传热均匀,当温度升温到100℃时,停止搅拌,一方面是为了保护轴承,另一方面,当培养基的温度升温到100℃时,培养基的沸腾,可以起到搅拌作用。(4)注意辅助设备的灭菌:空气过滤器、计量罐、流加管道与流加液贮罐,空气流量计等。(5)保温期间,要求罐压:0.09—0.10MPa,温度:118—121℃,时间:30分钟。(6)灭菌结束后,需要立即引入无菌空气,保证罐内压力后方可冷却,目的是防止培养基的冷却使罐内形成负压,易染菌。(7)配制培养基时,应充分考虑培养基在灭菌时的稀释(体积的增加),通常体积可增加20%左右,灭菌时间越长,体积增加的越多。7.以化学反应动力学为基础,说明高温短时灭菌可以减少培养基营养成分损失的原因。培养基的灭菌过程实际上是营养成分破坏、菌体死亡的两个平行性反应,对于平行性反应,反应温度的提高,其两个平行性反应的速度常数都增加,但增加的幅度(大小)却不同,其比值可以表示为:lg(k2/k1)/lg(k,2/k,1)=E/E,……(5)实验证明:营养成分为破坏的反应的活化能E的值为E,=8.36—83.6*103J/mol而菌体死亡的活化能E芽孢:E=418*103J/molE=无芽孢:E=209—250*103J/mol显然,(5)式的比值〉1,说明提高温度对于第二个平行反应,即菌体死亡的反应是有利的。提高温度,虽然两个平行性反应的反应速度常数都提高了,但是,达到同样的灭菌效果,所需要的时间却缩短了,由于第一个反应也就是营养成分破坏的反应速度常数增加的少,因此,有利于减少培养基在灭菌过程中营养成分的破坏。换言之,高温短时灭菌对于培养基营养成分是有利的。8.掌握以下几个概念:理论灭菌时间:理论计算中培养基的灭菌过程所用的时间t=2.303/k*lnN0/NS式中——N0,NS:分别表示灭菌前、灭菌后培养基中菌体的浓度(个/ml)--k:表示灭菌过程中菌体死亡的速度常数对数残留定律:即微生物的热致死规律,在一定温度下,微生物热死遵循分子反应速度理论,在微生物受热失活的过程中,微生物不断被杀死,活菌数不断减少,其减少速度随活菌残量的减少而降低。—dN/dt=K*N实消:将配置好的培养基放在发酵罐或其他容器中,通入蒸汽将培养基和所用设备一起灭菌的操作过程。优点:不需要特定的设备,操作、管理比较灵活。空消:在生物反应器内没有物质时对其进行灭菌。意义:由于空消时反应器内的死角少,蒸汽的传热效率高,对于反应器灭菌效果好,通常在较长时间没有使用的反应器、染菌的反应器、更换菌种时都要进行空消。采用培养基连续灭菌的工艺,需要空消。连消:将配制好的培养基在向发酵罐等培养装置输送的同时进行加热、保温和冷却而进行灭菌。优点:营养成分破坏少,生产效率高;热综合利用率高;大型企业自动化程度高。第四章1.基本概念:能荷:生物体所具有的能量水平。能荷=([ATP]+1/2[ADP])/([ATP]+[ADP]+[AMP])显然,能荷在0—1之间。甘油发酵:在厌氧或好氧条件下培养酵母,利用糖分解生成甘油的过程。侧系呼吸链:NAD(P)H经过该呼吸链,可正常传递H+,将其氧化为H2O,但是并没有氧化磷酸化生成ATP,不能够正常产生ATP的呼吸链称之为侧系呼吸链。标准呼吸链:NAD(P)H经过该呼吸链,可正常传递H+,将其氧化为H2O,并能正常氧化磷酸化生成ATP的呼吸链称之为标准呼吸链。二氧化碳固定化反应:二氧化碳在酶的作用下转化为还原性有机化合物的过程初级代谢:是指微生物合成它们生长所必需的物质的诸如:糖、氨基酸等以及由这些化合物形成的高分子物质如:多糖、蛋白质、核酸等的代谢,称之为初级代谢。那么,这些化合物统称之为:初级代谢产物。次级代谢:是指微生物在生长后期进行的与他们的生长无明显关系的代谢,这一类的物质统称之为:次级代谢产物。例如:抗生素、激素、某些酶制剂等。分叉中间体:处于代谢的分叉点上,既可以合成初级代谢产物,又可用来合成次级代谢产物,把微生物的初级代谢和次级代谢紧密联系起来的物质。发酵逆转: