三年级科学上册 它们吸水吗 3课件 教科版

实验小要求：①实验的公平性：材料的大小厚薄、水滴的大小位置等要尽量保持相同。实验小要求：②从侧面观察水滴的变化，既要观察水滴的变化，也要关注材料遇水部分的变化。实验小要求：③注意记录，可以用图画和语言相结合，来描述观察到的现象。如材料的吸水速度、材料浸润面的大小、材料上水滴的形状等。实验小要求：④根据观察到的现象把四种材料按吸水性从强到弱排序。快的小组思考：材料的吸水性可能跟什么有关？实验小要求：①实验的公平性：材料的大小厚薄、水滴的大小位置等要尽量保持相同。②从侧面观察水滴的变化，既要观察水滴的变化，也要关注材料遇水部分的变化。③注意记录，可以用图画和语言相结合，来描述观察到的现象。如材料的吸水速度、材料浸润面的大小、材料上水滴的形状等。④根据观察到的现象把四种材料按吸水性从强到弱排序。快的小组思考：材料的吸水性可能跟什么有关？1.继续搜集有关材料，看看它们的吸水性是怎样？课后与同学们在一起交流交流。2.充分发挥你的聪明才智，用今天学到的知识制造出一张精美的纸书签送给你的好朋友。