搜索
举例、（1）桌面上的书用力推一下，书就会运动起来，而后慢慢停了下来，这是什么原因呢？（学生思考）回答：一定有一种力的作用。（2）当桌面上的书加多时，就不容易推动书了，为什么？（学生思考）回答：对桌面的压力增大了一、摩擦的种类滚动摩擦静摩擦滑动摩擦滚动摩擦比滑动摩擦小得多，一般忽略不计。当一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动时，就受到另一个物体阻碍它相对运动的力。二、滑动摩擦力（演示木块和木板）1、定义：（师生总结）理解：（1）“阻碍”：阻碍物体的相对运动“相对”：选定参照物，搞清是谁对于谁的运动（2）施力体：跟研究对象直接接触的物体2、产生条件：（1）两物体直接接触且接触面粗糙（不光滑）（2）两物体存在相互作用的弹力—正压力（3）两物体接触面之间有相对滑动理解：（1）不光滑：指两个接触面都不光滑，若有一面光滑则无摩擦力产生。（2）有弹力未必有摩擦力；有摩擦力必有弹力。（3）滑动摩擦力是被动力（4）滑动摩擦力可以是动力，也可以是阻力4、滑动摩擦力的方向：从力的三要素来研究滑动摩擦力沿接触面的切线方向，始终与物体间相对运动的方向相反(或总是阻碍物体间的相对运动。3、滑动摩擦力的作用点：在接触面处，受力物体上4、滑动摩擦力的大小举例：（1）用力拉一重物在冰面上匀速滑动时感觉不费劲，但在粗糙路面上滑动就很费力气，为什么？（2）若在匀速拉动一物体的过程中，再往其上叠放一物体，则需要更大的拉力，这说明了什么？（演示）（1）与接触面积大小、物体运动快慢无关做实验：验证滑动摩擦力大小与哪些因素有关（2）滑动摩擦力的大小Ff与正压力FN和接触面的粗糙程度有关精确的实验表明：滑动摩擦力的大小Ff与正压力FN成正比。即：Ff=µFN说明：（1）公式中FN是两个物体表面间的压力，称为正压力（2）其中:µ叫做动摩擦因数，没有单位,它的大小与两物体的材料和相互接触面粗糙程度有关。（P9动摩擦因数表）例题：置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小（)A．与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变BD作业：练习三（1）—（4）例：若质量m、M的两物体A、B叠放在一起，如图所示，A、B之间，B和地面之间都有摩擦，动摩擦因数分别为µ1和µ2，用力F作用在A上后，A、B之间和B与地之间都发生了相对滑动，求它们间的摩擦力大小？ABmgFfBA1gMmFBf)(2地对