记叙文议论文说明文阅读答题技巧模板

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记叙文阅读题模板一、记叙的顺序(思路结构)順叙、倒叙、插叙1倒叙的作用;①造成悬念,引人入胜;②结构有变化、叙述有波澜;③内容集中、对比鲜明。2、插叙的作用①补充交代了();②内容上:表现人物()形象;突出文章()的主旨;③结构上:为下文()情节作铺垫或者与()情节照应二、描写的作用(一)环境描写的作用1、交代时间地点和()气候状况。2、渲染()气氛;或交待()背景3、为下文()作铺垫,推动故事情节发展。4、衬托人物的()思想情感或()精神品质。(二)人物描写的作用肖像、语言、动作、心理1、运用()描写;2、写出人物的()特点,或是侧面烘托其他人物3、表现人物()品质精神4、突出()主旨5、为下文()情节作铺垫三、开头的作用:1、点题2、首尾呼应3、制造悬念,吸引读者,引出下文()的内容四、结尾的作用两种结尾:(一)内容上:揭示()中心,点明()主题;表达人物的()情感结构上:总结全文,照应文题或首尾呼应的作用。(二)戛然而止,给读者思索与回味的空间,引发人们对()问题的思考或()的美好展望五、题目的含义与作用题目的含义:表层含义+深层含义+中心(一)联系表层含义内容(词语的含义,点明写作对象、概括文章主要内容)(二)体会深层含义修辞、手法(比喻、拟人、象征、双关等),和文章内容相关的引申义,双关。题目的作用(好处、妙处):1、贯穿全文的线索2、采用()修辞手法,生动地揭示人物()形象3、揭示文章()主旨4、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。六、词语的感情色彩褒义词、贬义词、褒词贬用、贬词褒用七、句式:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句八、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、作用:比喻、拟人、夸张的作用:生动形象的写出了(),表现了人物()的心情或思想或性格精神,突出()主旨。排比的作用:句式整齐,增强语势,强调了()的内容反问的作用:强调了()的内容设问的作用:提示下文,引起读者注意与思考,突出了()内容九、语序变化句子顺序颠倒如“祖国,我爱你!”能否改为“我爱你,祖国!”?原句强调了“祖国”突出我爱祖国的程度深,改后的句子程度不深。十、标点符号的表达作用十一、语言富有表现力角度:1修辞手法的作用、2人物描写的作用、3叠词、象声词的运用4句式的运用5标点符号的运用十二、划线句所透露的信息十三、表格式填空(梳理事件、人物心理或情感或反应或表现)十四、文章主旨概括(选择题形式较多)说明文阅读题模板一、说明文的结构思路(说明顺序)时间顺序、空间顺序、逻辑顺序二、说明方法举例子、列数字、作比较、列图表举例子、列图表的作用:具体说明了()的内容或特点列数字的作用:准确说明了()的内容或特点作比较的作用:突出说明了()的内容或特点三、词语的表达效果:(一)用词准确“几乎”、“一般”、“通常”“之一”等词作用。回答时步骤:1、解释一下该词;2、联系文本进行分析,用了该词XXXX,去掉该词XXXX,与事实不符;3、这样体现了说明文语言用词的准确性。(二)用词生动①探测器“约会”小行星答:①“约会”是预先约定相会之意,这里用拟人手法形象生动地说明了(无人)探测器进入小行星的轨道并对它进行科学探测。体现了语言的生动。回答时步骤:1、解释一下该词;2、联系文本进行分析,用了该词生动的说明了()的特点;3、这样体现了语言的生动性。四、说明文开头的作用1、吸引读者阅读的兴趣。(适合开头有神话、传说、历史故事等的内容或采用设问的句式)2、照应文题3、介绍了()的内容,引出下文()的说明内容五、概括从哪几个方面说明了事物的特点或内容。一般找每一节的中心句(往往在开头或结尾)议论文阅读题模板一、论证的结构思路总分、并列、层进、对照二、论证方法举例论证、引用论证、对比论证作用:①举例论证:举出……的事例,具体有力地论证了……的观点。②引用论证:引用……的名言或引用格言、俗语等,充分有力地论证了……的观点,增强文章的说服力。③对比论证:从正反两方面进行论述,突出地论证了……的观点。三、开头叙事的作用说明:在议论文的开头,有时讲一段故事,或描述一个现象,或举个例子。这种议论文中的叙事,有这些作用,1、增添文章的趣味性2、引出()论题3、充当下文的事实论据,论证()的观点4、为下文的深入论述()作铺垫。5、内容上:表明作者()的态度四、本文的中心论点一般在开头几小节的结尾去找(往往有总结的词语,如“因此、由此看来、所以”等词语后面的句子)五、本文从哪几个方面论证中心论点?一般找每一节的中心句(往往在每一节开头或结尾)六、第x小节与第y小节顺序能否颠倒?为什么?1、不能,第x小节写(),第y小节写(),第x小节是第y小节的前提与基础,第y小节是第x小节的更进一步的论述,两节的关系是层进式的一层进一层的论述。(内容)2、两小节的内容与上文第几节哪一句是相照应。(结构)七、第几小节能否删去?为什么?不能,这一节写(),是对第几节内容的进一步补充,体现了论证的严密性。如删去了使论证不够严密。八、下面这段文字放第几节后面,为什么?答题步骤:1、放第几节2、这段文字写了()3、第几节写()4、这段文字论证了第几节的()观点;或者这段文字与第几节的()内容照应/相符。5、所以放第几节。九、下面哪一段文字放第几节更适合?为什么?答题步骤:1、A段放第几节更适合。2、A段文字写了()3、第几节写()4、A段文字论证了第几节的()观点;或者A段文字与第几节的()内容照应/相符。5、B段文字写(),与第几节所论述的()内容不符。

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