我国高校教师职称评聘制度的历史沿革与对策研究

厦门大学硕士学位论文我国高校教师职称评聘制度的历史沿革与对策研究姓名：杜海林申请学位级别：硕士专业：高等教育学指导教师：黄建如20070501我国高校教师职称评聘制度的历史沿革与对策研究作者：杜海林学位授予单位：厦门大学相似文献(10条)1.期刊论文陈玺名.肖凤翔公立高校教师法律身份的变迁与思考——基于高校教师人事制度市场化改革视角-现代教育管理2010,(4)公立高校教师人事制度改革日渐呈现出市场化的趋势.无论从立法上,还是从司法实践的走向来看,我国公立高校教师的法律身份越来越远离公务员,并逐渐成为适用劳动法和劳动合同法的雇员.教师教书育人和学术研究的劳动特点决定了其法律身份不能完全等同于工商企业的雇员.2.学位论文单丙波试论改革开放以来中国高校教师职称制度之变迁2008我国高校教师职称制度自改革开放以来，一直是众多职称制度的理论研究者、职称管理的实践者及高校教师关心和讨论的热点问题。因为职称制度是高校人事制度的核心，它直接关系着高校教师的任用、考核、薪酬及职业发展等，直接影响高校教师队伍的结构、素质，影响高校的学科建设和学术创新，最终影响高校教师的工作积极性和创造性，从而影响我国高校的竞争力。而我们知道21世纪是一个人才竞争的时代，谁能拥有更多的人才，谁将拥有竞争优势。高校是人才的聚集地，同时又是为国家培养人才的重要基地。因此，我国高校在世界范围内的竞争力直接影响我国在全球范围内的竞争地位。若想提高我国的竞争力，我国高校就必须解决如何才能拥有更多世界一流人才的问题。这就需要我国高校建立一个能有效开发和使用人才的制度。而我们知道中国高校教师职称制度对高校人力资源的开发和使用起着至关重要的作用。因此，对我国高校职称制度的研究就显得尤为重要。我国的职称制度随着我国经济体制改革的不断深入，经历了不断变迁的历程，走到了今天的聘任制。可以说，目前的聘任制在实践中还需不断完善。那么，如何使当前高校职称制度的改革顺利实施并取得实效是摆在高校面前必须研究和解决的课题，这一课题直接关系到我国高校的发展及其竞争力。而解决这一课题的重要前提就是对我国高校教师职称制度的变迁进行研究，从而使我们在充分了解职称制度改革历史的基础上对现存职称制度的改革提出决策意见。所以，对我国高校教师职称制度的变迁进行研究就显得尤为必要。本文根据我国改革开放以来，高校教师职称制度改革发展的几个重要阶段，从历史的角度，对高校教师职称制度的变迁过程进行了系统的研究。在全面论述了改革开放以来高校教师职称制度改革历程的基础上，对现阶段的高校教师职称制度进行了总结分析，其中，还结合了职称制度改革的理论基础--人力资源管理理论，并对未来的高校教师职称制度的改革提出了自己的设想。3.期刊论文胡卫新.刘蕾.江国高校教师非正常流动档案重建现象分析-兰台世界2010,(6)本文通过对高校教师非正常流动档案重建现象的分析,从三个方面提出了加强高校人事档案管理的措施.4.期刊论文蔡琼美、日高校教师人事制度比较与启示-文教资料2009,(11)美、日高校教师管理通过法律法规确立了基本的管理制度,使高校教师资格高学历化、专业化,教师职务科学化,教师考核制度可操作性强,教师聘任制也得到了不断的完善.本文提出应借鉴国外高校教师人事制度的经验,改革和完善我国高校教师人事制度应遵循依法管理、学术自由、精英选择的原则.5.学位论文王慧高校教师职务聘任制改革研究2007高校教师职务聘任制改革工作是高校人事制度改革的核心，有力地促进了高校改革和发展。职务聘任制是高校人力资源管理实践的重要组成部分。高校教师职务聘任工作在一些方面已经无法适应社会主义市场经济体制的发展。我国高校迫切地需要建立起以人力资源管理理论为指导的，与高校发展实践相适应的，符合社会主义市场经济发展规律的教师职务聘任制度。在实施“科教兴国”、“人才强国”战略的过程中，我国高等教育事业有了长足发展，在人事制度改革方面已经积累了相当的经验，但教师的职务聘任制尚缺乏完善的体制规范，在实施过程中与社会主义市场经济不够协调。要在高校建立起真正的职务聘任制，就要以人力资源管理理论为指导，构建高校教师从身份管理到岗位管理、从对教师的管理到对教师人力资源开发、从制度约束到制度激励的职务聘任制改革目标。对高校教师的岗位进行职务分析、岗位评价，建立起高校教师岗位能力匹配模型，即胜任力素质模型。在职务分析和岗位评价的基础上，建立起高校教师绩效考核模型、职务薪酬体系模型和综合激励机制模型。按照人力资源管理的理论和方法，进行科学设岗、规范聘任办法、加强聘后管理，建立起与市场经济相适应的职务聘任制模式。通过高校教师人才市场的建立和完善，促进教师的合理流动，进而完善高校教师的职务聘任制度。高校教师职务聘任制的实施，将使高校教师资源得到合理且优化的配置，进而建立高校教师资源合理的竞争、流动机制，使高校人事制度与社会主义市场经济的发展相适应，为社会主义市场经济的发展和完善做出贡献。6.期刊论文胡铂.路明.陈艳芳.闫玮高校教师聘任制改革研究-魅力中国2010,(8)高校教师职务聘任制改革工作是高校人事制度改革的核心,有力促进了高校的改革和发展.现阶段高等院校教师职务聘任尚缺乏完善的体制规范,在实施过程中与社会主义市场经济不够协调.本文对高校教师职务聘任制改革进行研究,分析高等院校教师职务聘任制改革存在的问题,并提出高校教师聘任制改革的有效措施.7.期刊论文徐碧鸿.XUBi-hong美国高校教师人事制度变革分析-煤炭高等教育2007,25(6)美国高校不在编教师的数量呈增加趋势,而在编教师的数量在逐渐减少.影响高校教师编制比例改变的因素分为内部因素和外部因素两种.早期美国的强势教育投资,形成了大量的学术人才储备是高校人事制度改革的有利条件之一.尽管美国高校的人事制度改革饱受争议,但它提供了一个较为灵活的用人机制,对我国目前高校人事制度改革提供有益的借鉴.8.期刊论文陈艳.陆文清.ChenYan.LUWen-qing高校教师人事制度改革的非正式制度分析-武汉冶金管理干部学院学报2004,14(4)我国正全面展开的高校教师聘任制是从国外移植过来的正式制度,其效用的发挥必须依靠能与之相容的非正式制度的支撑.非正式制度有自发性变迁缓慢的特点,因此必须对我国高校教师人事管理中的现存非正式制度进行分析,促进非正式制度建设,全面推行高校教师聘任制.9.学位论文林伟强M高校教师战略人力资源管理探究200821世纪的高校不再是一般意义上的教学科研单位，它已成为国家创新体系和科教兴国的主力军，担负着更为艰巨的人才培养、科学研究和为社会服务的任务。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“要优先发展教育，建设人力资源强国”。对高等学校来说，这是一个千载难逢的历史性机遇。只有不断创新和完善人力资源管理机制，才能引进人才、留住人才，才能适应高等教育快速发展的需要。本文结合国内外对高校人力资源管理的研究，从战略人力资源管理与高校战略人力资源管理的含义入手，分析高校引入战略人力资源管理的必要性与可行性；结合M高校教师人力资源现状及人力资源管理采取的策略，指出了M高校教师人力资源管理存在的问题，在深入分析原因的基础上，进行了具体的对策探讨，对于M高校今后深化人事制度改革、完善分配和考核机制，打造高素质的教师队伍，培养高层次人才提供了有价值的意见和建议。文章分为四个部分：第一部分介绍了本文研究的意义及国内外对高校人力资源管理研究现状，分析了本文的基本思路和研究方法。第二部分在分析高校与企业组织人力资源异同点的基础上，指出引入高校战略人力资源管理的必要性及可行性。第三部分分析M高校教师人力资源现状及人力资源管理所采取的主要措施，从而指出了M高校教师人力资源管理中存在的问题。第四部分重点围绕M高校在教师聘任、分配、考核及培训方面存在的具体问题，提出了全面实施聘任制，深化用人制度改革、建立和完善岗位津贴分配激励机制、加强聘后考核工作的规范性、狠抓质量，确保培训实效等意见和建议。10.期刊论文李帅军我国欠发达地区高校教师队伍的现状与建设措施-河南职业技术师范学院学报(职业教育版)2003,(2)在激烈的人才竞争中,我国欠发达地区在稳定现有人才、吸引高层次人才方面虽苦苦探索,但收效甚微.本文在对我国欠发达地区高等学校教师队伍建设的基本状况进行考察和分析的基础上,提出要改变我国欠发达地区高等学校在人才竞争中的劣势,必须从人事制度的改革、教师队伍结构的调整、学科带头人的培养、生活工作条件的改善等方面做好教师队伍建设工作.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：b82fdd6b-8450-4ed0-bcc1-9e02005bfb66下载时间：2010年10月1日