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第二单元总复习主题：愿望《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》吃chī吃饭忘wàng井jǐng村cūn叫jiào毛máo忘记水井村庄叫声羽毛席xí主席乡xiāng亲qīn战zhàn士shì面miàn家乡亲人战斗士兵面条我会认主zhǔ主人想xiǎnɡ想念告ɡào诉sù路lù京jīnɡ安ān告诉诉说马路北京安全门mén大门广ɡuǎnɡ非fēi常chánɡ壮zhuànɡ观ɡuān广大非常经常壮观观看我会认接jiē连接再zài做zuò各gè种zhǒng样yàng再见做事各自种类样子也yě美梦伙huǒ伴bàn却què趣qù这zhè伙伴同伴有趣这样我会记接再却是觉jiào（睡觉）jué（觉得）觉月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉（）！”多音字jiào不知不觉（），春天已悄悄来到我们身边。jué太tài太阳阳yáng道dào送sòng忙máng尝cháng阳光道路送礼连忙品尝甜tián甜蜜温wēn暖nuǎn该gāi颜yán因yīn温和暖和应该颜色因为我会认香xiāng清香辆liàng车辆匹pǐ册cè支zhī马匹画册支付铅qiān棵kē架jià铅笔一棵树书架正确朗读、背诵课文。字没：右边第二笔是横折弯。主：三横中第二横最短，第三横最长。吃叫主江住没以人𠄌竖提小吃吃力吃水叫声大叫呼叫主人自主主力江水长江江山江水长江江山没有没用没对没人以为以前《我多想去看看》正确朗读、背诵课文。字北：笔顺竖、横、提、撇、竖弯钩。会走北京门广读准字音：jīnɡmén知道部首：走匕丨亠门广知道结构：上下上下左右上下独体字独体字想想：“就”应该是什么部首？亠开会晚会机会行走走动北方北风北京东京门口开门门牙广大广开广东过各种样伙伴这ɡuòɡèzhǒnɡyànɡhuǒbànzhè过冬过问各自各国火种工种同样走样同伙入伙女伴同伴玩伴这样这么太阳校金秋因为太大太平阳光阳台学校校长校友金色金光金秋秋天秋风秋衣因为病因为什么只为《四个太阳》字为：笔顺是左上点、撇、横折钩、里面点。在“因为”这个词中读音是wèi。太阳校金秋因为读音：jīnyīn偏旁部首：大丶正确朗读、背诵课文。词《吃水不忘挖井人》选择合适的量词填空：口块列座一（）石桥一（）石碑一（）井一（）火车一（）石碑一（）井一（）鲜花一（）树一（）山羊一（）手一（）池塘一（）书一个（）一句（）一支（）一双（）块口朵棵只双个册苹果话毛笔眼睛水井井口叫声叫好乡亲亲人主席主人上面面前战士战友读一读，记一记饮水思源吃水不忘挖井人挖水井毛主席解放前沙洲坝远处挑没水带领为人民着想毛主席解放后乡亲们永不忘立石碑井旁挖井人被人民怀念瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。课文解读“那儿”指的是哪儿？沙洲坝吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。时刻：经常;每时每刻。例：沙洲坝的乡亲们时刻想念着毛主席。（1）时刻。（2）时刻。我们要牢记交通规则解放军守卫着祖国词语运用一、根据课文内容填一填。2.“吃水不忘挖井人”常指：。1.井是毛主席带领挖的，石碑是刻的。战士和乡亲们人不能忘记关心和帮助过自己的人乡亲们二、回忆课文说一说。吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。2.人们为什么想念毛主席？1.石碑上刻的是什么字？因为毛主席为人民挖井，解决了生活中的困难。吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。不能忘记帮助过我们的人饮水思源，学会感恩。句《吃水不忘挖井人》同学们，在生活中有许许多多的人帮助过你，你有什么话想对他们说呢？指导：读一读上面的句子，找出一些关键的词语。同学们，在生活中有许许多多的人帮助过你，你有什么话想对他们说呢？写句子时，要写明时间、地点、谁、怎么帮助自己，然后再写自己的感谢或者自己的心愿。请你试着写几句话，格式正确，语句通顺，标点符号恰当。吃水不忘挖井人，我们在享受幸福生活的时候，又应该不忘记哪些人呢？爱我们和关心我们的人——父母、老师、朋友……认真读课文，找一找：文中的“我”分别指谁？第二个“我”是。住在北京城的孩子第一个“我”是。住在新疆天山的孩子整体感知走出天山走出北京城我多想去看看看升旗仪式去北京去天山看雪莲《我多想去看看》区分“门”“们”字门：出入口；出入口的装置。们：人的复数,多人。我家（）前有一棵枣树。我（）都爱自己的祖国。词读读想想记记看——看看——看一看听—（）—（）想—（）—（）读—（）—（）写—（）—（）说—（）—（）笑—（）—（）一、参考示例仿写。示例：弯弯的小路宽宽的公路青青的（）明亮的（）美丽的（）快乐地（）（）的小鸟（）的妈妈（）的春天（）的汽车小草灯光花朵玩耍可爱温柔温暖疾驰《我多想去看看》（）的小路（）的公路（）的天山（）的雪莲（）的天安门（）的升旗仪式词提示：根据事物的特点填写前面的形容词，答案不止一种。连词成句（提示：通顺，加标点符号）天安门的非常广场上升旗仪式壮观洁白的雪山上雪莲盛开着句句《我多想去看看》在（）中填上合适的标点符号。妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看（）我多想去看看（）指导：“多想”表达了“我”强烈的感情，前一句还没有说完，用逗号，后一句要用上感叹号。指导：句子要通顺完整，标点符号正确。造句多想——我会写句子末尾带“！”的句子。我想去看看。我多想去看看！我多想去看看，我多想去看看！句《我多想去看看》这个句子在文中出现了（）次，是（）句。这个感叹句反复出现，是为了表现“我想去看看”的情感很（）。课后习题我多想去看看，我多想去看看！2感叹强烈以“我多想……”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。（课后第三题）我多想去祖国的宝岛台湾，亲眼看一看阿里山的日出，看一看美丽的日月潭，我还要和台湾的小朋友一起讲故事，我要告诉他们我的家乡冬天下雪的美景。我多想变成__________,我可以_____________，还可以_____________。我多想成为__________,我可以_____________，还可以_____________。我多想去_________,我可以_____________，还可以_____________。以“我多想……”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。示例：我多想在暑假的时候，跟着爸爸妈妈爷爷奶奶一起去北京，去爬爬雄伟的万里长城，看看美丽的颐和园，逛逛历史悠久的故宫。《一个接一个》字过、这：先里后外。过、对、村、时（都有“寸”）练一练给字加偏旁中（）云（）子（）给字换偏旁运（）秋（）清（）（）（）正确朗读、背诵课文。接着接力一再再见做事作伴有趣趣事这样这里各自各种各样读一读，记一记。课后习题积极乐观，发现生活中的许多快乐踩影子一个接一个开心回家睡觉可以做各种各样的梦起床上学能见到小伙伴上课铃响能听老师讲故事课文详解二、课文讲解4、前三段的“唉”说明了什么？孩子还想进行活动，却要终止现在的行为，心里不高兴。课文详解二、课文讲解5、从“不过”两个字，我们可以看出什么？孩子非常积极、乐观。句《一个接一个》你肯定和文中的“我”有过相似的经历，写出来和大家分享一下吧！指导：“我”正高高兴兴做一件事情，突然被打断，能愉快投入到下一个活动中。所写的句子思想要正确，心态要阳光。示例：有一次，我和小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏，正玩得开心，妈妈喊我回去写作业，唉，要是没有作业该多好啊！不过写完作业，我就能看故事书了。二、结合下面漫画的内容，说一段话。提示：可以从不想起床和早饭很好吃两个角度来说。三、仿照课文内容，填一填。，正，就听大人叫道：“”唉，要是就好了。不过，，倒也是！傍晚和小伙伴打篮球快回家吃饭！时间过得慢一点吃妈妈做的饭一件很幸福很温暖的事情啊地点读一读，记一记。高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖颜色事物特点（课后第二题）小作者四个太阳分别是为哪个季节而画的呢？绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳《四个太阳》（）的太阳（）的落叶（）的小脸（）的季节（）的天空（）春天词提示：掌握课文内容，能正确搭配词语。按课文内容填空1.我画了个（）的太阳，挂在（）的天空；我画了个（）的太阳，送给（）。2.我画了个（）的太阳，送给（）；我画了个（）的太阳，送给（）。句为什么小男孩会有画绿绿的、金黄的、红红的、彩色的这4个不同的太阳的愿望呢？课内拓展夏天热冬天冷秋天瓜果温暖丰收清凉多彩春天清凉温暖四个太阳香甜美好心愿多彩一、我会填。我想画个（）的太阳，送给（），让（）。红色北极鲜花开满大地课后拓展我画了个的太阳，送给，。亮亮漆黑的夜晚照亮辛苦工作一天晚回家的人们两（）帽子三（）苹果两（）糖十（）小树一（）木船几（）衣服十（）题目一（）桥一（）田一（）树林一（）果园一（）红花一（）白鹅一（）彩虹几（）房一（）小狗一（）伞一（）手几（）直线《语文园地二》一（）书一（）桌子一（）汽车（）的书（）的桌子（）的汽车提示：量词的使用要恰当。学会审题。有的汉字有相同的部件1.换部件练习阳-（阝）+（立）=（音）江-（）+（）=（）时-（）+（）=（）2.寸——时对过日——巴——青——拓展练习生字计算题。星生十早明月阝晴音过辶又时村权日时对阳日木青立树明星早日阳晚晨旦晴我发现你还能写出几个带“日”的字吗？春昨字词句运用找一找，连一连。NRDTLABGHEQbdleɡnqrtɑh我发现这道题是复习巩固大小写字母的。展示台品德减法排列算式计算jiǎnfǎ预防家庭经历尊重姿势jiātíngjìsuànsuànshìpáilièpǐndézīshìzūnzhòngjīnglìyùfáng我在动画片中认识了许多汉字。《语文园地二》会背诵《春晓》，了解作者，了解诗句的意思。练习1.《春晓》的作者是朝诗人，诗句描写的是季节的景色。2.眠觉晓，闻啼鸟。3.夜晚，听到外面的雨声，我想花一定被打落了不少。这就是《春晓》中的诗句“，”描写的情景。你感受到什么？阳光给万物带来了变化。你明白了什么？珍惜我们拥有的阳光和时间。阅读指导