搜索
1初中词类用法歌诀总结人称代词主格和宾格的区分：主格、宾格记忆口诀人称代词分主/宾，只有八对要区分。你（们）、它主/宾同形，其余主/宾须分清。人称代词的排列顺序人称代词并列观，注意顺序礼貌见。单数人称二、三、一，复数人称一、二、三。麻烦事情“我”站前，其他人称没意见。两性并用为三单，男先女后是习惯。形容词性物主代词与名词性物主代词之间词形的转换：一变：my变mine;二留：his,its不变；三加尾：其余直接加-S。反身代词的构成规律反身代词有规律，第三人称宾格加，其余开头用物主，复数-ves替f。不定冠词a,an用法口诀：冠词a,an两种帽，单数可数名词要；选帽只要听读音，不看字母能做到；若是元音来开头，一定需要选an帽；辅音起首戴a帽，记住规律别乱套。定冠词the的用法巧记：特指、重提和唯一，岛屿、海峡和海湾；海洋、党派、最高级，沙漠、河流与群山；方位顺序和乐器，年代、团体与机关；船名、建筑和组织，会议、条约与报刊；姓氏复数、国全名，请你记住用定冠。零冠词的用法口诀月季星期节假洲，呼语头衔职务前，三餐球类惯用语，学科棋类名词前。巧记英语基数词英语数词不难记，找出规律就容易。2一至十二词不同，一个一个单独记。后面加teen变十几，thirteen,fifteen辨仔细。Eighteen只有一个t,两个音节辨清晰。二十至九十后加ty,twenty不同重点记。Forty去掉字母u，thirty,fifty,更出奇。十位数后个位数，表示数值几十几。按序排列不费力，连字符号莫丢弃。巧学妙记加努力，hundred是你的好成绩！基数词hundred,thousand,million,billion记忆口诀：模糊数字两有（有S,有of）,具体数字两无（无S,无of）.基数词变序数词口诀：基变序、有规律；一、二、三，单独记；八减t，九去e，ve要用f替；整十基数变序数，ty先改tie；要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。关于分数的构成记忆口诀：英语分数巧记歌诀：英语分数不费事，“母序子基”四个字。分子若是大于一，分母还须加-S。介词速记歌诀时间名词前所用时间介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at,黎明、周末用它也不错。At用在时刻前，past加，to要减。多说多练认真学，莫让岁月空蹉跎。方位介词口诀（一）Before时空在之前，after之后off远。直上over，above斜，under,below下相反。直到till,on表面，穿过through,for因缘。By表旁边in里面，with伴随by车船。时间地点at、in、on，二者between多among，Behind后面beside旁，附近near沿着along。From来自，like像，表示目的for,to当。Of所属周围round，向上up向下down。方位介词口诀（二）3On,in,at表地点，on“在之上”接触面，“靠近、接壤、左右边”；⑴in“在里面”和“中间”；⑵At表示小地点，“入口、车站、影剧院”；⑶Home出现定语、冠，须用in把at换；⑷“夜间、车辆”若有限，及“在途中”on在前。⑸方位介词用法(二)用法说明⑴在表示地点时,指“在……之上(与表面接触)”“靠近、接壤”及“在左边、右边”都用on。⑵表示“在……里面”（即物体内部）、“在……中间”（即middle前）都用in。⑶at表示一个较小的地点。⑷home前一般用at，但若有物主代词或冠词等定语修饰时，须用in。⑸“夜间”（night）“车辆”(bus,bike,trainetc.)等名词若有限定词及“在……途中”，介词则用on。Bemadeof和bemadefrom巧记物质不变用of，物质变化from;如果物质不明白，可问君自何处来？巧记whether与if异同：主从表从同位从，if不用whether用。Discuss和介词后，whether引宾从；不定式、ornot后在跟，whether独能显神通；宾从如是否定句，if/whether都可用；避免歧义要慎重，其他情况可换用。形容词速记歌多个形容词作定语的顺序口诀：限定描述大长高，形状年龄与新老；颜色国籍出材料，用途类别往后靠。口诀说明：⑴限定词（包括冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格等）⑵数词（包括序数词和基数词）⑶描绘词（表示观点的描绘性形容词，如interesting,lovely,beautiful,rude等）⑷表示大小、长短、高低、形状、新旧、颜色的形容词，如big,small,long,short,round,new,old,red等）⑸表示国籍、地区等出处的形容词（如Chinese,Japanese等）⑹表示材料的形容词（如wooden,stone等）形容词“级别”口诀变比较级形式前有甲、后有乙中间来个比较级。比较级前用个be，比较级用个“比”（than）。原级变成比较级，er结尾要牢记；一般情况直接加，单辅重闭双写加；辅音加y变i加，以e结尾去e加；4少数部分双音节，规则如同单音词。其余双音多音节，词前加more就可以；不规则词没几个，它们需要特殊记。形容词变最高级形式口诀：最高级，也容易，原级后面加est，规则类同比较级，提醒一点便可以；其余双音、多音节，前加most牢牢记。还有点要留意，最高级前要用the；（若是副词最高级，用不用the皆可以。）形容词比较级、最高级不规则形式变化口诀：合二为一有三对，“病坏”“两多”与“两好”，⑴一分为二有两个，一个“远”来一个“老”。⑵还有一个双含义，只记“少”来别记“小”。⑶口诀说明：⑴ill/bad→worse→worst;many/much→more→most;good/well→better→best⑵far→farther/further→farthest/furthest;old/older/elder→oldest/eldest⑶little→less→least形容词变副词口诀形容词变副词有规律，后缀ly加上去。e结尾，要注意，前为元音要去e。要是结尾le，前为元音也去e，前为辅音e变y。y结尾不读[ai],先要把y变成i。ic结尾加ally，public要除开。巧记sometime,sometime,sometimes,sometimes口诀：分开是“一段”（sometime）,相连为“某时”(sometime);分开s是“倍、次”(sometimes),相连s是“有时”（sometimes）.巧记longbefore与beforelong的词义辨析：Long在前（longbefore）,“很久前”，Long在后（beforelong）,“不久后”。动词时态的应用变动词单三人称口诀一般般情况动词尾-S加，o,s,ch,sh结尾“-es”没有差，辅音加y去y为“-ies”是方法.5现在分词构成口诀词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。重读闭音加辅音字母尾，双写该字母加-ing是正理。巧记不规则动词的过去式1、有a则a(aught)不算多，teach,catch就两个；无a则o(ought)三几个，bring,buy和think.（还有fight—fought战斗；打架）这句话是记忆catch,teach和bring,buy,think的过去式的口诀。即：catch—caught,teach—taught;bring—brought,buy—bought,think—thought2、保持原形不变必须must让(let)他们放(put)下切（cut）刀来读（read）书，以免敲打(hit)受伤(hurt)花钱(cost).这句话是记忆过去式和动词原形相同的单词的。即：must—must,let—let,put—put,cut—cut,read—read,hit—hit,hurt—hurt,cost—cost,（还有set—set安装；启动）。3、游泳(swim)唱歌(sing)后，开始(begin)坐(sit)下来，给(give)点喝(drink)的吧，i就变成a。这句话是记忆将动词原形中的i改为字母a的单词。即：（还有ring—rang响）：swim—swam,sing—sang,begin—began,sit—sat,give—gave,drink—drank.4、长(grow)大后知道(know)不要乱扔(throw)乱吹(blow)乱画(draw),ow/aw就会变成ew。这句话是记忆将ow/aw变成ew的。即：grow—grew,know—knew,throw—threw,blow—blew,draw—drew。5、动词中间两个e,去掉一个后加t；如是t,d来结尾，去e之后不加t。这句话是记忆中间是两个元音字母e的动词过去式的口诀。即：feel—felt,keep—kept,sleep—slept,sweep—swept,meet—met,feed—fee.6、在阳光“照耀”下“骑”车“开车”“写”字，我“I”就变成零“0”。这句话是记忆将原词中的i改为字母o的单词。即：shine—shone,ride—rode,drive—drove,write—wrote。7、讲述(tell)，销售，卖(sell)到老（old）,后l变d,e变o。这句话是记忆两个将原词中上ell变为old的单词。即：tell—told,sell—sold。8、发言(speak),打破(break),开音节，ea马上变为o。speak—spoke,break—broke9、学会(learn),做梦(dream),意思是(mean),过去反而多个t。learn—learnt,dream—dreamt,mean—meant10.吃(eat)了之后头变尾，听见(hear)之后多个弟(d)。eat—ate,hear—heard被动语态记忆口诀一般现、过用bedone，be有人称、时、数变。完成时态havedone，被动将been加中间。一般将来shall(will)do,被动变do为bedone。将来进行无被动，shall(will)bedoing。现在完成进行同，have(has)beendoing。现、过进行bedoing，被动be加beingdone。情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。否定助后加not,疑问一助置主前。主语恰是疑问词，直陈述序主在前。一般情助加bedone，双宾多将间宾变。复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。6被动语态口诀说明：第二句“be有人称、时、数变”即be有人称、时态和单、复数的变化；“情助”是指情态动词和助动词must,may,can,shall,will等一律随新主语（多是主动句中的宾语）来变化；“疑问一助置主前”是说有有两个助动词的话，应把主语放在第一助动词之后或把第一助动词置于主语之前。情态动词记忆口诀情态动词两要点，动词原形跟后面，语气较委婉。can表“能力”，may“许可”，must“责任”或“义务”，否定回答needn’t换。“需要”need,dare“敢”，should“应该”；would“愿”，haveto“被迫”表客观。need用法口诀实义动词表“需要”，后接名、代不定式。need后接动名词，主动形式表被动。情态动词表“需要”，没有时态人称数。其后直接跟动词，多用于疑问和否定。名词need表“需要”，平时也可常用到。need词性共三种，用时千万要慎重。动词不定式基本用法口诀不定式有标记，to与动原连一起。没有人称数变化，动词特点它具备。主宾定状表状语，唯独作谓不可以。not加上不定式，否定结构要牢记。仔细推敲多思考，准确判断有依据。动名词在句中的功能口诀“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。现在分词的形式及在句子中的作用口诀现在分词真好记，动词后面ing。家的作用真不