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习作七——给XX老师的一封信导入：•亲爱的妈妈：•您好！•“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归；谁言寸草心，报得三春晖。”每当我吟起这首诗，我便想到了我得急性心肌炎的那天。•那本是一个阳光普照的一天，我和奶奶从浴室里洗完澡回来，没想到，回到家后，我的心就非常难受，呼吸困难，爷爷帮我摸了下脉搏，我的心脏速度一分钟竟跳了200多下。爷爷奶奶非常吃惊，就立马把我送到您的厂里去。（当时已经是晚上七点了）您连夜打车带我去了溱潼人民医院。•第二天，当我在人民医院迷迷糊糊醒来时，我朦朦胧胧地看见您紧紧地握住我的手，我定睛一看，您竟然哭了！在我心中，您是多么坚强啊，但当您看到我躺在病床上时，您是这么地不堪一击。在接下来的三个礼拜，您经常逗我笑，给我讲故事，让我猜谜语……在那段时间里，您让我明白了什么叫母爱！•直到现在，您每天6:30就要起床上班，有时候连早饭都来不及吃；晚上，您7点钟才回来，一天要工作十几个小时啊！为此，您患上了脊椎炎。妈妈，您为我付出了这么多，但小小的我能怎么报答您呢？我暗暗发誓，一定要认真学习，将来报答您对我的养育之恩。在这里，我想说出千千万万个孩子想说，却说不出口的一句话：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”•爱您的女儿：高彤•2014年5月7日亲爱的爸爸：您好！这是我“哇哇”落地开始，给您写的第一封信，这里面充满了我对您的感谢，感恩。您给我的爱像春天的细雨，夏天的凉风，冬天的阳光，每个季节都有不同的爱在关心，爱护着我。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我都只有一种感觉，那就是——温暖！我在成长的过程中，您给了我许多的爱，在我脑海里印象最深刻的事，是发生在一个星期五下午。这件事虽然过去很久了，但我一直都记着。那天下午第一节课下课时，突然天气骤变，下起了大雨。我很讨厌周五下雨，因为这一天是我们住宿生盼望的提前放学的日子。虽然家离学校很近，但爸爸您的工作很忙，时间很紧的。“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我坐在了座位上，老师在上面绘声绘色地讲课，可我的思绪却天马行空，不知飞到了哪儿。唉，时间过得真快，这样的一节课就结束了。我真希望雨下得小一点。还真别说，天空的雨好像还真有些听我的话，似乎下小了一些。班上的同学一个接着一个的走了，我一边心不在焉的写着作业，一边着急地望着窗外的雨。这时，教室中只剩下5、6个同学了，我趴在窗户上，真希望能看到爸爸您啊！忽然，一个熟悉的身影出现在我的眼帘里，打断了我波动的思绪。啊！是爸爸您来了。我连忙把书包收好，看着爸爸，您小声地说了一句：“对不起啊，爸爸来晚了。”“没关系，没关系。”我一边说一边摇头。爸爸，您刚想骑车时，却又把雨披给了我。那一瞬间，我没说话，也没做什么，只是鼻子一酸，眼泪下来了。回到家，爸爸从车上下来。我发现他胸前一块全湿了。我知道了，您给我的雨披，实际上是给我沉甸甸的爱啊。我想对您说一声：“爸爸，我爱您。我一定不会辜负您的期望”祝您身体健康，工作顺利。爱您的女儿：王思颖2014年5月7日习作要求：•小学六年的学习生活就要结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你一定有很多话要对老师说吧。打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写一封信吧。美好回忆：•小组讨论：小学期间，哪位老师给你留下了深刻的影响，和哪位老师一起度过美好的时光，先小组间进行交流。小组里推荐一位同学全班交流。•全班交流。复习：书信的格式一般书信通常包括称谓、问候、正文、结尾、署名、日期六个部分。书信格式1．称呼•称呼要在第一行顶格书写，单独占一行以示尊敬和礼貌；而且要在称呼后面加上冒号，表示下面有话要说。例如“亲爱的爸爸、妈妈：”2．问候•问候语可以紧接称谓后面写，也可以在称谓的下一行另起一行写，空两格，单独成段。例如“你们好！”书信格式3．正文•正文要另起一行空两格开始写，如果内容多应分段写。•先写几句应酬话，用来自然提起话题。•若是回信，应该在正文开头就写明“×月×日来信收悉”。•正文写作要求：•真诚达意得体慎重书信格式•4．结尾语•写完正文，临结束时写一句祝颂、表敬或勉励的话。•给长辈写信，可以写“祝您安好”、“敬颂健康”、“敬祝全家平安”等；•给平辈写信，可以写“祝你进步”、“祝你工作顺利”等；•给晚辈写信，可以写一些“望努力学习”、“希你发奋工作”等勉励的话；•若遇节日写信，可以写“祝你节日快乐”、“敬祝春禧（春节）”等祝辞。书信格式5．署名•亲属好友之间要写上称谓。还要在名字前面加上称谓，如弟××、儿××等。6．日期•一般用公历，写清月日即可。如果是节日，可用节日名称代替时间。信封•第一行写收信人地址。•第二行写收信人姓名。收信人姓名要写信封中间，字体工整略大，不要在信封上写对收信人的特殊称谓。•第三行写寄信人地址姓名。•如果书信是委托在别人转交的，只写“面呈（转交）××”即可。例文1：•尊敬的李老师：•您好！•转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年，回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许多许多最值得我珍惜和回味。•记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话，记得有一次上学眼看就要迟到了，急急忙忙往教学楼里跑，也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯，等进了教室门一看可就傻眼了，老师---陌生的面孔！同学---陌生的面孔！同样的异样目光看着我，登时我的脑袋就大了，糟啦！我走错教室啦！我狼狈地拉开门往外逃……，那个尴尬劲今天还记忆犹新。•从a、o、e到文情并茂的散文、记叙文、唐诗，我曾经在语文的天地里聆听李老师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境；从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式，我也曾在数学课上迷上了孙·老师循序渐进的思辩，渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练，终于我迎来了最后学年的期中考试，面对这次考试我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感觉，因为我已做了充分的准备，当我拿到试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，不断从我的笔下流淌到试卷上，我也真正体会到了“读书破万卷，下笔如有神”深刻的含义，明白了“梅花香自苦寒来”的寓意。例文1：••有学也有乐，在宽敞的操场上我们跑步、做操、玩游戏，尽情地挥洒着我们的童贞。而记忆最深刻的是一次拔河比赛，经过筛选，最后我们一班和二班成为最终的竞争对手，长长的绳子中间栓着鲜红的绸带，两道白线两边的小选手们个个神采奕奕，憋足了劲。有幸的是我也是其中的一员，只听“嘟”的一声，比赛开始了，我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉，旁边的啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”声中我们的士气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红绸带移到了我们这边，只听“扑通”我们一排人全倒了，顾不得痛我们立即眺起来，跳着喊着：“我们赢啦！”“我们赢啦！”……•不知不觉中我的小学生活就要结束了，我就要告别我朝夕相处的老师和熟悉的母校，去开始另一种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍，我想无论走到哪里，五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆。我爱你！我的母校！我的小学生活！。•祝李老师您：•永远开心！永远快乐！一天比一天年轻！•学生:高彤•2014年5月7日•例文2•最亲爱的李老师：•您好！•是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！•老师，您是幽默的。•记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的!•老师，您是善良的。•记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。•老师，您是专注的。•老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。•老师，您是神奇的。•当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。•老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲!•老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！•此致•敬礼！•您的学生：王思颖•2014.5.7你的学生：花驰誉2014.5.7