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体裁诠释典例透析跟踪演练体裁诠释典例透析跟踪演练体裁诠释典例透析跟踪演练［2009四川高考］Iwassuccessfulatmyjob.Iworkedveryhard,butit1meandmyfamilyafabulous(极好的)lifestyle.I’dworkedforthesamecompanyfortwentyyearsandhadworkedmywayuptodepartmentdirector.2,oneafternoonlastMay,Iwascalledtotheoffice,anditwas3explainedtomethattheywerelettingmego.Ijustsatthere4theytalkedonandallIcouldthinkwas,“I’ve5.”I’dbeensowellrespected;6Iwasofnovalue.体裁诠释典例透析跟踪演练Forsixweeks,Iwasinavery7place.Iwanderedaroundmyhouselikeazombie(僵尸).Icould8thingsneededdoing,butwouldnotdoanything.Mybeliefsinlookingforwardandseeingthepositive(积极的)ineverything9me.体裁诠释典例透析跟踪演练Then,inlateJune,myyoungestson’sfootballteammadethecitycupfinal.Theyearbefore,he’dbeenverysadwhenI10thesamefinal,sohewas11whenItoldhimI’dgo.Notonlydidtheywin,butthelookonhisfaceashesawme12himonwasunbelievable.Fromthenon,Ispentthesummerenjoyingmysonsandtheirpassions(激情).Iattendedmatchaftermatchandperformancesofmyelderson’sband—I13wenttoanothercitytowatchhimplay.Thesemomentswereso14.Mylifehadbeensomuchdevotedto15forsolong,andIfelt16thatmysonswerehappytowelcomemeintotheirworld.体裁诠释典例透析跟踪演练17,beingunemployedgavemebackasenseofpurpose—Iwassomeone’smum!Ifeltasenseofbeing18again.NowIfeelmorepositiveaboutmyprofessional19andI’mgettingonbetterwithmyfamilythanIeverhave.Losingmyjobmademerealizejusthow20itistoachieverealbalanceinlife.【文章大意】作者通过自己失业的经历体会到保持工作和生活的平衡是非常重要的。体裁诠释典例透析跟踪演练1.A.promisedB.affordedC.showedD.left【解析】选B。我的工作给予了我和我的家人一种极好的生活方式。affordsb.sth.提供某人某物。2.A.ThereforeB.AnyhowC.OtherwiseD.However【解析】选D。根据前后文可知是表示转折，“然而一天下午我被叫到办公室”。体裁诠释典例透析跟踪演练3.A.quicklyB.gentlyC.partlyD.easily【解析】选B。由于是要辞退作者，所以要用柔和的语气向作者表明她被辞退了。4.A.untilB.afterC.asD.so【解析】选C。as引导一个时间状语从句，当他们在给我讲话的时候我坐在那里。体裁诠释典例透析跟踪演练5.A.failedB.finishedC.triedD.changed【解析】选A。当他们告诉我我被解雇了的时候，我所想到的一切就是我失败了，与首句的成功形成对比。6.A.suddenlyB.finallyC.immediatelyD.shortly【解析】选A。作者一直认为自己很成功，现在却被告知被解雇了，所以说作者突然觉得自己很没用。体裁诠释典例透析跟踪演练7.A.secretB.quietC.lonelyD.dark【解析】选D。被解雇后作者生活在“黑暗”的日子里，感到绝望和无助。8.A.seeB.getC.suggestD.understand【解析】选A。我能看到有些事情需要我去做，但是我就是不愿意做，这与作者被解雇后的心情是一致的，同时也与后面的变化形成了对比。体裁诠释典例透析跟踪演练9.A.defendedB.directedC.desertedD.disturbed【解析】选C。由于作者被解雇，作者原有的遇事情能够向前看，并且看到事情中的积极的一面，这种人生信仰也抛弃了作者，用desert生动形象，是拟人化的手法。10.A.watchedB.missedC.lostD.won【解析】选B。watch“看”；miss“错过”；lose“比赛失败”；win“赢得比赛”。B项符合语境。体裁诠释典例透析跟踪演练11.A.disappointedB.worriedC.honouredD.delighted【解析】选D。当作者告诉孩子要去看他们球队的比赛时，孩子当然是表现的很高兴。12.A.cheeringB.takingC.leadingD.passing【解析】选A。cheersb.on为某人喝彩，为某人加油。13.A.justB.evenC.stillD.almost【解析】选B。even甚至，用来表示程度的加剧，深化。作者甚至去另外的一个城市里去看孩子的表演。体裁诠释典例透析跟踪演练14.A.hopefulB.meaningfulC.difficultD.strange【解析】选B。这些时刻与作者解雇后的心情相比是极其有意义的。15.A.workB.familyC.matchesD.performances【解析】选A。在失业后的这一段经历中，通过和孩子相处，作者认识到她过去太致力于工作了。体裁诠释典例透析跟踪演练16.A.successfulB.thoughtfulC.thankfulD.peaceful【解析】选C。作者很感激，在自己忽略孩子们之后孩子们还是很欢迎她进入他们的世界，这让作者感到很是感激。17.A.NaturallyB.DoubtfullyC.DisagreeablyD.Unexpectedly【解析】选D。出人意料的是，失业让我重新有了一种人生的成就感。体裁诠释典例透析跟踪演练18.A.employedB.comfortedC.valuedD.encouraged【解析】选C。我再次觉得我的人生有价值，有意义。与前文形成对应。19.A.educationB.experienceC.relationshipD.future【解析】选D。在经历了失业这一人生挫折之后，作者变得对自己的职业前景更为主动和乐观。体裁诠释典例透析跟踪演练20.A.importantB.interestingC.simpleD.surprising【解析】选A。在经历了失业后，作者认识到保持工作和生活的一种平衡是非常重要的。【思路点拨】读这篇文章时，要注意结合作者动作变化的描述与心理变化的描述，两者是相辅相成的。体裁诠释典例透析跟踪演练Passage1WhiletravelinginSsesseIsland，Uganda，Icameacrossabasketweaver．Weavingbasketdesignsisacomplexcraftthat1muchskillandcleverness．Toseeanexpertworkisso2thatIhadwatchedthisparticularladyforhours．Whatwasastonishing，3，wasthatayoungAfricanmanhadalsobecome4asthebasketweaverperformedhercraft．体裁诠释典例透析跟踪演练5whethertheyoungmanwasmoreinterestedinthebasketweavingortheweaver，I6theunexpectedcouple．Onbeingaskedabouthis7inweaving，thewiseyoungmanlookedatmewithcompletepuzzleand8thathedidn’tknowhowtoweavesohewaswatchingbecausepeoplecanalways9somethingfromoneanother．OfallthelessonsI’velearnedduringmytravels，oneofthefinestisthat10hasnothingtodowithwealthandlittletodowith11education!Wisdomcanbe12ineveryvillage，everytown，everycity，everycountry，andeverycontinentinevery13oftheearth．Moreover，thewisestareoftennotthosewhoarethemostoutspokenbut，14，thosewhoarequietandmodest．体裁诠释典例透析跟踪演练TheyoungmanonSsesseIslandisaperfect15．Hishighstatusinthevillagewassuchthathewasnot16tostudythelowlytaskofbasketweaving；yet，therehewas．Andtotopitoff，thismodestyoungmanthrewoutapearlofwisdomso17.AsIwatchwhatis18inourworldtoday,IfindmyselfwishingthatmorepeoplehadthewisdomofmyyoungAfricanfriend．Muchtimehas19sinceImettheyoungmanbutIhavecarriedhiswisdominmyheart20.AndIbelievethatitdoesn’tmatterwhoweare，wecanalwayslearnsomethingfromoneanother．体裁诠释典例透析跟踪演练【文章大意】作者旅游时，在大街上遇到一位向手工艺者学习编篮子的年轻人，作者问年轻人为什么学习编篮子，年轻人的回答使作者领悟到：不管我们是什么人，都能从别人身上学到东西。体裁诠释典例透析跟踪演练1.A．asksB．takesC．costsD．deserves【解析】选B。编篮子是一种复杂的需要技巧和智慧的手艺活。take需要，需求。2.A．encouragingB．movingC．fascinatingD．touching【解析】选C。从that后的结果可知，看编织专家编织是很令人着迷的。fascinating令人着迷的。体裁诠释典例透析跟踪演练3.A．howeverB．otherwiseC．anyhowD．therefore【解析】选A。分析语境可知作者感到吃惊应是出乎意料，故为转折关系，however然而，可是。otherwise否则，要不然；anyhow无论如何，不管怎样；therefore因此。4.A．inspiredB．excitedC．delightedD．engaged【解析】选D。根据本句中的also可知这个年轻人与编篮子的人动作相同，be/bec