搜索
第二课1.1事物是普遍联系的北宁高中高二政治组金冬梅辨证唯物论：研究世界的本质是什么物质——意识唯物辩证法：研究世界的状态怎么样联系发展矛盾第二课1.1事物是普遍联系的高二政治组金冬梅联系的含义事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系联系的特征普遍性客观性具体的、有条件的多样性联系普遍性的表现1.任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的2.任何事物都与周围的其他事物相互联系着（1）横向联系——事物之间从空间范围角度（2）纵向联系——同一事物在不同发展阶段从时间角度3.整个世界是一个相互联系的统一整体联系具有客观性客观性我们不能主观臆造联系；不能忽视割裂事物的联系联系是具体的、有条件的人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体的联系现象与本质的联系（苹果落地与万有引力的联系）主观与客观的联系（想问题、办事情应一切从实际出发）因果联系整体与部分的联系内部与外部的联系（唇齿相依）直接联系（鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧）间接联系（城门失火，殃及池鱼）必然联系（时势造英雄——时代与英雄的联系）偶然联系（谁成为本时代的英雄具有偶然性）联系普遍性原理世界上一切事物都处在普遍联系之中，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。联系具有普遍性世界是普遍联系的方法论要求我们用联系的观点看问题1.从无机物到有机物，从低级生物到人类，从社会到思维，万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系中。这说明（）A任何事物之间都是相互联系的B联系是普遍存在的C任何事物之间都是无条件地联系着D联系是客观存在的B2.有的人用虚构的主观联系去代替事物的真实联系，甚至臆造出一些令人莫名其妙的联系。还有的人为了追求眼前的经济利益，不惜破坏自然资源和生态环境，掠夺式地开采资源。这些观点和做法，都是（）A违背了联系的客观性原理B违背世界的物质性原理C违背联系的普遍性原理D属于唯心主义观点和做法A非选择题生态需要保护，造纸企业需要木材，这对矛盾如何解决？湖南岳阳纸业公司抓住洞庭湖退耕还湖的有利时机，拿出5亿元在洞庭湖畔营造纸材林基地。林纸一体化，不仅保护了生态，为公司开辟了稳定的原料基地，而且给当地群众新增一条制富路子，带来了企业、农民、生态“三赢”的效果。①上述材料体现了辨证唯物论的哪些道理？②用唯物辩证法知识，对上述做法加以分析。①第一，意识能够正确地反映客观事物，人们对客观事物的正确认识总是在扩展和加深。第二，意识能够反作用于客观事物。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展，这要求我们要树立正确意识，克服错误意识。②第一、世界上的一切事物都处在普遍联系之中，整个世界是一个普遍联系的统一整体，这要求我们用联系的观点看问题。第二、人们能够认识规律，并利用规律指导实践活动，改造客观世界。第三、岳阳纸业公司经营造纸材林基地，带来了企业、农民、生态“三赢”的效果，正是利用对规律的认识，利用事物之间的联系的结果。第二课1.1事物是普遍联系的一、联系的含义二、联系的特征普遍性客观性具体的，有条件性多样性再见