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第八课第一课时憧憬美好集体•●学习目标：•①学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。•②在集体中，我们学会接纳、理解和包容；•学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活。•●教学重点：•在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长。•●教学难点：•学会互相帮助，创造更好的共同生活。•一、创设情景激情导入•1.教师播放歌曲《众人划桨开大船》•二、学案引导自主学习•阅读书本P72——76完成下列问题：•（1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的的内驱力。•（2）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。•（3）美好集体是充满关怀与友爱的。让每个人都感受到集体的温暖。•（4）你对美好集体是如何理解的？•三、聚焦主题合作探究•出示名人名言，学生集体朗读•探究一：共同的目标，前进的动力•活动一：共同的愿景•探究二：良好的氛围•活动二：良好建议关怀与友爱•活动过程：1、在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？•2、为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。•3、教师总结•探究三：善于合作，充满活力•活动三：第74页“探究与分享”•▲如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？•▲你怎样看待上述同学的做法？•▲请你猜一猜：那封信里写了些什么？•▲你认为还可以为小梁提供哪些帮助？•四、达标检测反馈矫正完成学案的课后作业•五、总结梳理整合提高•1、你还有什么疑惑？•2、知识总结：通过本节课的学习，我们知道了创建新集体需要①共同的梦想，前进的动力②每个人都发挥自己最大的作用，需要每个人都努力实现自己的价值，乐于奉献集体③善于合作，互助前行