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专题二、唯物辩证法基本考点知识结构易错易混的知识近年高考中的典型题例明确一个三角关系矛盾力内构成总特征辩证法联系发展动容（一）坚持联系的观点:1、联系的普遍性和客观性（1）记住一个定义：联系：是事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系。（2）明确四个特征：普遍性、客观性、条件性、多样性①联系的普遍性原理〖原理内容〗联系是事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系。联系具有普遍性：任何事物内部的各个要素、部分是相互联系的；任何事物都与周围的其他事物相互联系着；整个世界是一个相互联系的统一整体。〖方法论〗用联系的观点看问题。〖反对错误倾向〗反对孤立地看问题的形而上学的观点。一、基本考点依据2008年北京卷考试说明,辩证法共有考点23个②联系的客观性条件性〖原理内容〗联系是客观事物本身所固有的，不以人的主观意志为转移的。事物的联系是具体的、有条件的，人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。条件性：就具体事物而言与哪些事物有什么样的联系,是具体的、有条件的、相对的，一切要以时间、地点、条件为转移。〖方法论〗人们要认识和把握事物的真实联系，必须具体地分析事物之间的联系。（1）识记三个概念：因果联系、原因、结果任何现象都会引起其他现象的产生,任何现象的产生都是由其他现象引起的,这种引起和被引起的关系,叫做因果联系.（2）知道两个特点：先行后续；引起和被引起（本质特征）（3）理解一个原理：原因和结果的辩证关系原理〖原理内容〗区别：在每一事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别；原因和结果是先行后续、引起和被引起的关系。联系：相互依存：没有无因之果，也没有无果之因。相互转化：在这一关系中是原因，在另一关系中是结果；在同一关系中，两种现象互为因果。〖方法论〗承认因果联系，是正确认识事物，进行科学研究的前提；正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。2、把握因果联系及其方法论意义（1）识记两个概念：整体、部分（注意是从静态和动态两个方面来理解）整体是指由事物的各内在部分相互联系构成有机统一体及其发展的全过程。部分是指构成事物有机统一体的各个方面及发展全过程的各个阶段。3、整体和部分的相互关系及其方法论意义（2）理解一个原理：整体和部分的辩证关系原理〖原理内容〗区别：含义不同；地位不同：整体处于主导、决定地位，统率部分；功能不同：整体具有部分根本没有的功能；当各部分以合理的结构形成整体时，整体的功能大于各个部分功能之和；当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。联系：相互依存：没有局部就没有整体，局部离开整体会失去原有的意义。相互影响：整体的性能状态及变化会影响到部分的性能状态及变化；部分的性能状态及变化会影响到整体的性能状态及变化，甚至关键部分的性能起决定作用。相互转化：整体和部分的地位在一定条件下相互转化。〖方法论〗从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大发挥。坚持用联系的观点看问题：要注意一事物与周围其他事物的联系，具体分析事物之间的相互联系；注意前后相继的历史联系；把握因果联系;从整体上把握事物的联系。从总体上把握一个方法论：05年全国Ⅱ38．（2）伴随着工业化的进程，我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力。在探索解决这一问题的过程中，某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精，形成了四次增值和生态循环，构建起粮食加工和养殖产业链，实现了生态农业产业化。这四次增值和生态循环是：①生产味精带动小麦种植，小麦加工成味精、氨基酸、面粉等；②对生产废水、副产品进行生物技术加工，变成优质饲料和肥料；③用加工处理后的饲料养牛；④将牛肉、牛奶和皮革制品销往国内外。（2）运用普遍联系的观点，分析材料中实现资源循环与价值增值的哲学依据。(12分)①事物的联系是普遍的、客观的。小麦、味精、废弃物、饲料、牛羊、市场处于普遍的联系之中。四次加工中的废弃物既有废弃物的特性，同时也有资源的特性。一次循环过程中的废弃物可以成为下一次循环过程的资源。(6分)②小麦—味精—废弃物—饲料—牛羊—市场的产业链形成的过程体现了在正确认识联系的规律性和条件性的前提下，可以改变某些条件，建立新的具体联系，从而达到目的。(6分)4、运动是物质的根本属性（1）识记一个概念：运动是指宇宙中一切事物的变化和过程，是物质的根本属性和存在方式。（2）知道一个观点：事物的联系构成运动、变化和发展。（3）理解一组关系：物质和运动的关系物质和运动的关系是不可分割的：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。运动是物质的运动，物质是运动的主体。（承担者、载体）离开运动谈物质是形而上学观点，离开物质谈运动是唯心主义观点，都是错误的。（二）坚持发展的观点5、运动与静止的关系（1）识记一个概念：静止是事物之间的空间位置保持不变，是事物某一方面的性质在一定时期内保持不变，是运动的特殊状态。（2）理解一组关系：运动和静止的关系①区别：含义不同:静止是事物之间的空间位置保持不变，是事物某一方面的性质在一定时期内保持不变;运动是指宇宙中一切事物的变化和过程，是物质的根本属性和存在方式。性质不同。运动是绝对的、无条件的;静止是相对的、有条件的②联系：相互依赖、相互渗透。静止是运动的特殊状态；动中有静，静中有动。事物是绝对运动和相对静止的统一。要求：既要承认绝对运动,又要承认相对静止。〖反对错误倾向〗反对静止看问题的形而上学的观点和不可知论。（1）了解一个概念：发展发展是新事物产生，旧事物灭亡，新事物代替旧事物的过程。（2）识记一个实质：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡（3）明确一个标准：判断新旧事物的根本标准：是否符合客观规律，有没有强大生命力和远大发展前途。（4）理解一组关系：发展与运动、变化的关系。运动是指宇宙中一切事物的变化和过程，包括了变化和发展。变化强调的是事物在运动中所发生的状态或性质的改变。发展是一种运动和变化，但并非任何运动变化都是发展，只有那些上升的、向前的、进步的变化趋向才是发展。（5）得出一个结论：世界上一切事物都是运动、变化和发展的。绝对不运动、变化和发展的事物是根本不存在的。6、发展的实质发展的观点（发展的永恒性）〖原理内容〗世界上的一切事物都是运动、变化发展的。发展是新事物产生，旧事物灭亡，新事物代替旧事物的过程。〖方法论〗①用发展的观点看问题。②要把事物如实地看成是一个变化发展的过程；③要明确事物处于怎样的阶段和地位；④要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。〖反对错误倾向〗反对静止看问题的形而上学的观点。7、要用发展的观点看问题8、规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系（原为：规律的的共同特性）任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系;任何规律都是事物运动过程中的本质联系;任何规律都是事物运动过程中的必然联系.9、认识和利用规律规律的客观性原理(人与客观规律的关系):(1)规律是客观的，人不能违背规律，不能创造、改造和消灭规律,必须按客观规律办事;(2)人在规律面前不是无能为力的，人们能够发现、认识和利用规律。表现在:①人们能够运用抽象思维能力，对大量的具体现象进行概括和总结，发现和认识其中的规律;②人能利用规律，表现在:人能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导活动，改造客观世界；也可以改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，趋利避害。（三）按客观规律办事（１）理解三个概念：实事、求、是:从客观实际出发,探求客观规律,按客观规律办事.解放思想:在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题,使思想和实际相符合,主观与客观相符合.与时俱进：就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性.哲学依据：尊重客观规律与发挥主观能动性的关系.现实依据：由地位决定（是党的指导思想）。（２）明确一个关系：解放思想是前提，实事求是是目的，二者是统一的。10、解放思想、实事求是、与时俱进05年北京38．阅读材料。材料一图15是“微笑曲线”示意图。图中的两条曲线均呈现U型，好似微笑的嘴型，因此被形象地称为“微笑曲线”。材料二我国是世界上最大的服装生产和出口国，每年服装出口总额约占全球服装出口贸易总额的四分之一，但自有品牌的占有率不超过10％。因为缺乏面料开发、品种款式设计的能力和国际市场营销的渠道，企业只能接单、缝制和加工，得到很少的加工费。如中国生产的服装在国外市场上售价100美元，我国企业一般只得到5～7美元，其余都落入外国商标所有者、服装设计公司和经销商的腰包。(2)结合材料一和材料二，运用唯物辩证法发展的观点分析我国企业的现状及发展。①要把事物看成一个变化发展的过程。要把_________________________________________看成一个变化发展的过程。②要明确事物所处的阶段和地位。要_______________________________________________________________________________________③要坚持与时俱进，培养创新精神，要___________________________________________我国企业在产业链中所处的位置和利润分布认清当前我国企业在“微笑曲线”中所处的位置，继续发挥现有优势，努力改变集中于加工和组装环节的现状。不断提高企业的竞争力，促进企业的发展。11、矛盾及其基本属性：（１）理解概念：矛盾就是对立统一。〖原理〗:矛盾双方既对立又统一。（２）把握属性：斗争性：相互排斥、相互分离同一性：相互吸引、相互联结（从两方面理解：矛盾双方在一定条件下相互依存，在一定条件下相互转化）（四）坚持矛盾的观点：〖方法论〗坚持两分法，防止片面性12、矛盾普遍性原理及其方法论意义矛盾普遍性客观性原理〖原理内容〗（从时空两方面来看矛盾的普遍性）矛盾存在于一切事物中，且贯穿于事物发展过程的始终。即事事有矛盾，时时有矛盾。矛盾是一切事物本身所固有的，不以人的主观意志为转移。〖方法论〗①要承认矛盾普遍性和客观性，敢于承认矛盾，揭露矛盾；②要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。同“矛盾就是对立统一”〖原理内容〗含义、表现(从三个方面理解：不同事物、同一矛盾在不同发展阶段、矛盾双方)①矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点；②不同事物的矛盾具有不同特点；③同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点；④事物矛盾的双方各有其特点。〖方法论〗具体问题具体分析•含义：在矛盾普遍性指导下分析矛盾特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。•地位：是马克思主义的重要原则、最本质的东西和活的灵魂，是在一切实际工作中必须坚持的一个基本方法。•重要性：是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。13、矛盾特殊性原理及具体问题具体分析的重要性二者是共性与个性，一般与个别的关系。〖原理内容〗①矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的关系。②二者相互联结：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性。③二者在不同的场合可以相互转化。〖方法论〗遵循从特殊导普遍，再由普遍导特殊的认识秩序；坚持一般号召与个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”“抓好典型”的工作方法。地位：是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础，也是我们发展中国特色社会主义的重要哲学依据。14、矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及其方法论意义（１）明确一个存在前提：复杂事物中（多个矛盾）（２）主要矛盾和次要矛盾的关系原理〖原理内容〗①区别：在复杂事物的多个矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用。次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用。②联系：相互依赖、相互影响。在一定条件下可以相互转化。〖方法论〗①要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾（抓重点=抓中心=抓关键）②要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾〖反对错误倾向〗防止单打一；防止眉毛胡子一把抓15、主要矛盾和次要矛盾的关系原理及其方法论意义（１）明确一个存在前提：简单