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新课导入新课教学课堂小结达标训练思维创新2001年9月11日美国遭受恐怖大袭击！至今已有近5400人死亡！布什开战了！2001年10月7日，美英两国开始对阿富汗塔利班与拉登集团实施军事打击，无辜的阿富汗人民从此陷入了内外交困的战争之中，又一次饱受战火的煎熬！然而，面对残酷的战争，谁又能成为真正的胜利者？人民渴望的是：和平与发展！和平与发展是当今时代的主题自我探究：1、什么是和平问题？2、如何正确认识战后和平局面？新课教学：一、和平与发展是当今时代的主题（一）、和平问题新课教学：1、什么是和平问题？（一）、和平问题1、什么是和平问题？和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。思维创新：从哲学上讲战争与和平是一对什么关系？它们的关系如何？（一）、和平问题1、什么是和平问题？和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。对“和平”的理解所谓和平，是指没有战争的一种社会状态，就是在世界范围内或地区范围内或国内，作为政治行为主体的国家或阶级、社会集团的政治关系处于正常化状态，即非战争状态。和平可划分为三个层次：最高层次是世界和平，第二层次是地区和平，第三层次是国内和平，所以，世界和平是相对地区和平、国内和平而言，世界范围内绝对的和平，在战后只有26天。看一看逃离家园和平对人类社会存在和发展的积极作用:和平是人类社会存在和发展的基本条件，和平的维护将给经济发展和其他全球性问题的解决创造一个良好的国际环境。一、和平与发展是当今时代的主题（一）、和平问题新课教学：1、什么是和平问题？2、和平是当今时代的主题⑴、含义2、和平是当今时代的主题⑴、含义和平成为当今时代主题是指和平具有了现实的可能性，世界大战有可能打不起来。战后世界和平是主流。一、和平与发展是当今时代的主题（一）、和平问题新课教学：1、什么是和平问题？2、和平是当今时代的主题⑴、含义⑵、战后，和平成为时代主题的原因阿富汗战争中丧失亲人的家属北爱和平实现历史性突破祈祷和平人民渴望和平，反对战争⑵、战后，和平成为时代主题的原因第一、饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平，反对战争；1945年美军在日本长崎投下的原子弹材料：广岛核爆的后果1945年8月6日，美国在日本广岛投下了第一颗用于战争的原子弹。原子弹爆炸后，该市81%的建筑物被毁，市内１２平方公里被大火烧毁，６·４平方公里内所有工业机器全部遭到破坏，先后死亡７１３７９人，受伤６８０２３人。想一想以下材料说明了什么？⑵、战后，和平成为时代主题的原因第一、饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平，反对战争；第二、核战争的毁灭性后果，使某些核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争；全球密布的经济一体化组织世界究竟有多少个区域经济一体化组织？有的说是几十个，有的说是数十个，其说法不一。准确地回答，大概只能说全球密布、不计其数了。比如：南方共同体、墨西哥与中美洲自由贸易区、中美洲共同市场、拉丁美洲共同市场、东非共同体、西非国家共同体、南部非洲发展共同体、南非——欧盟自由贸易区、阿拉伯共同市场、非洲经济共同体、中非共同市场、中欧自由贸易区、环印度洋地区合作联盟等等等中美经济贸易合作签字仪式世界格局多极化趋势加速发展一超多强网状交织多极关系日中俄欧美⑵、战后，和平成为时代主题的原因第一、饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平，反对战争；第二、核战争的毁灭性后果，使某些核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争；第三、经济的全球化和国际化的发展，国家之间相互依存的程度日益加深，国际上各种力量相互制约，有利于维护世界和平与稳定。2001年10月7日，美英两国开始对阿富汗塔利班与拉登集团实施军事打击，无辜的阿富汗人民从此陷入了内外交困的战争之中，又一次饱受战火的煎熬！3、战后和平局面并不稳定现代局部战争：越南入侵柬埔寨（1978年—1989年）苏联入侵阿富汗（1979年—1989年）海湾战争（1991年）车臣战争（1999年—2000年）印巴战争（2000年）中东战争（从上世纪40年代至今）非传统安全威胁因素是相对传统安全威胁因素而言的，指除军事、政治和外交冲突以外的其他对主权国家及人类整体生存与发展构成威胁的因素。非传统安全问题主要包括：经济安全、金融安全、生态环境安全、信息安全、资源安全、恐怖主义、武器扩散、疾病蔓延、跨国犯罪、走私贩毒排法移民、海盗、洗黑钱等。一、和平与发展是当今时代的主题（一）、和平问题新课教学：1、什么是和平问题？2、和平是当今时代的主题（1）、含义（2）、战后，和平成为时代主题的原因3、战后和平局面并不稳定（二）、发展问题中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议，于10月11日下午在北京闭幕。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。中共十六届五中全会于8日在北京召开，在为期四天的会议上，制定国民经济和社会发展第十一个五年规划，审议未来五年中国经济和社会发展方略。规划继续坚持“发展是硬道理”的战略思想，同时特别强调要以“科学发展观”统领全局。一、和平与发展是当今时代的主题（一）、和平问题新课教学：1、什么是和平问题？2、和平是当今时代的主题（1）、含义（2）、战后，和平成为时代主题的原因3、战后和平局面并不稳定（二）、发展问题1、什么是发展问题？（二）、发展问题1、什么是发展问题？发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。苦难的非洲一、和平与发展是当今时代的主题（一）、和平问题新课教学：1、什么是和平问题？2、和平是当今时代的主题（1）、含义（2）、战后，和平成为时代主题的原因3、战后和平局面并不稳定（二）、发展问题1、什么是发展问题？2、发展成为当今时代主题（1）、含义2、发展成为当今时代主题（1）、发展成为当今时代主题的含义发展成为当今时代主题是指发展具有了现实的可能性，战后世界发展是主线。一、和平与发展是当今时代的主题（一）、和平问题新课教学：1、什么是和平问题？2、和平是当今时代的主题（1）、含义（2）、战后，和平成为时代主题的原因3、战后和平局面并不稳定（二）、发展问题1、什么是发展问题？2、发展成为当今时代主题（1）、含义（2）、当代世界经济发展的形势请指出发达国家与发展中国家各分布在地球的哪一部分？(2)、当代世界经济发展的形势战后发展成为主线，但形势依然严峻。全球发展的最突出问题是南北发展不平衡的问题，发展中国家面临着发展经济的艰巨任务。一、和平与发展是当今时代的主题（一）、和平问题新课教学：1、什么是和平问题？2、和平是当今时代的主题（1）、含义（2）、战后，和平成为时代主题的原因3、战后和平局面并不稳定（二）、发展问题1、什么是发展问题？2、发展成为当今时代主题（1）、含义（2）、当代世界经济发展的形势集体探究：为什么会存在发展中国家和发达国家间的不平衡呢？发展中国家应该怎么摆脱困境？（3）、发展成为当今时代主题的原因战后50多年，世界处在相对和平的国际环境中，所以世界经济发展的规模和速度在人类历史上是罕见的。一、和平与发展是当今时代的主题（一）、和平问题新课教学：1、什么是和平问题？2、和平是当今时代的主题（1）、含义（2）、战后，和平成为时代主题的原因3、战后和平局面并不稳定（二）、发展问题1、什么是发展问题？2、发展成为当今时代主题（1）、含义（3）、战后，发展成为时代主题的原因（2）、当代世界经济发展的形势2001年10月7日，美英两国开始对阿富汗塔利班与拉登集团实施军事打击，无辜的阿富汗人民从此陷入了内外交困的战争之中，又一次饱受战火的煎熬！合作探究：请评价美英的这一军事行动？（请用收集的9.11事件的后果和美对阿富汗战争的后果等事实的资料来说明）（三）、和平与发展的相互关系和平与发展和平是发展的前提发展经济是维护世界和平的重要基础彼此联系相互影响一、和平与发展是当今时代的主题（一）、和平问题新课教学：1、什么是和平问题？2、和平是当今时代的主题（1）、含义（2）、战后，和平成为时代主题的原因3、战后和平局面并不稳定（二）、发展问题1、什么是发展问题？2、发展成为当今时代主题（1）、含义（3）、战后，发展成为时代主题的原因（2）、当代世界经济发展的形势（三）、和平与发展的相互关系材料：菲律宾由于国家的贫穷，就有一股武装势力专门绑架人质，特别是外国人质，然后索要巨额的钱财，否则就“撕票”。菲律宾政府出动军队企图剿灭他们，但都因为武器落后而国家财政又无力更新装备，致使这股势力越来越猖獗。这些绑匪其实大都是当地的居民，因为生活的贫困使他们就走上了“绑票”发财的邪路。然而他们这样做，实际上只解决了自己一时的生活问题，却使整个国家陷入困境，旅游业难以发展了，国家的财政因连年扩大的军费开支而制约了经济、教育的发展，社会动荡不安，国家发展失去了动力和后劲。知识运用：上述材料反映了什么政治学道理？怎么样体现？课堂小结和平与发展是当今时代的主题和平问题1、含义2、和平成当今时代主题的含义、原因发展问题3、战后和平局面并不稳定1、含义2、发展成时代主题的含义、当今经济发展的形势、原因前提基础达标训练1．进入2000年，世界民族宗教冲突有所缓解，但科索沃、车臣问题并未从根本上得到解决。零星冲突时有发生，朝韩关系的解冻是初步的，要实现真正的民族和解还面临着不少挑战。另外，民族宗教冲突事件时有发生，9月25日爆发的巴以冲突至今未息。这表明：（）A．民族间的差异必然带来民族纷争B．民族问题就是宗教问题C．民族宗教问题是危及世界和平的主要因素D．和平是当今世界的主流，但还存在着影响和平的因素2．自1988年12月以来，美英在伊拉克南部“禁飞区”的轰炸已造成311名平民死亡、927人受伤，并炸毁了许多民用目标和设施。1999年3月以美国为首的北约对南联盟实施78天的轰炸，造成200亿美元的损失，使社会生产力倒退至少16年以上。上述事实说明：（）A．经济的发展有助于消除世界不稳定的因素B．贫困和落后是国际形势动荡不安的重要因素C．发展经济是维护和平的坚定基础D．和平是发展的前提，没有和平就没有发展DD关于“和平与发展问题”的哲学思考思维创新提示：1、可用“矛盾双方的对立统一”原理分析战争与和平、发展与落后的关系；2、可用“主次矛盾、矛盾的主次方面关系”原理分析“主题、主流与主线”问题；3、可用“两点论与重点论的统一”原理分析当今世界形势；4、可用“社会存在与社会意识辩证关系”原理分析我们对“和平与发展问题”的认识；等等。