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第二讲马克思主义历史、理论和现实阅读书目：列宁《卡尔·马克思（传略和马克思主义概述）》列宁《弗里德里希·恩格斯》（列宁这两篇著作见《马克思恩格斯选集》第一卷第1—42页）斯大林《论列宁》（见《斯大林选集》上卷第174—183页）1马克思主义是马克思的观点和学说的体系。马克思是十九世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者。这三种主要思潮就是：德国古典哲学、英国古典政治经济学、同法国一般革命学说相连的法国社会主义。马克思的观点极其彻底而严谨，这是马克思的敌人也承认的，这些观点总起来就构成现代唯物主义和现代科学社会主义——世界各文明国家工人运动的理论和纲领。——列宁：卡尔·马克思（传略和马克思主义概述），《马克思恩格斯选集》第1卷第1版第5页自从命运使卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯相遇之后，这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业。——列宁：弗里德里希·恩格斯，《马克思恩格斯选集》第1卷第1版第33页人们能够对于社会历史的发展作全面的历史的了解，把对于社会的认识变成了科学，这只是到了伴随巨大生产力——大工业而出现近代无产阶级的时候，这就是马克思主义的科学。——毛泽东：实践论，《毛泽东选集》第2版第1卷第283~284页3资本主义生产关系萌芽于欧洲15世纪，17世纪英国资产阶级革命才初步建立起资本主义制度。18世纪中叶，英国资产阶级发动的产业革命历经80年，到19世纪30—40年代才告完成。18世纪后半期，美国法国、19世纪中叶，德国俄国日本也先后经历了资产阶级革命，相继完成了产业革命。4一、马克思主义的创立1、马克思主义创立于欧洲资本主义高度发展的时代5产业革命加剧了生产力和生产关系的矛盾，引起了阶级关系的新变化。19世纪30—40年代欧洲爆发的一系列工人运动，揭开了无产阶级革命的序幕。2、马克思主义产生的理论前提是人们对时代课题回答中的成就和困惑马克思主义产生的三个时代课题：一是人类历史向何处去？二是资本主义向何处去？三是无产阶级向何处去？马克思恩格斯的前辈和同代人对时代课题的多方求索：6傅立叶欧文圣西门空想社会主义者致力于资本主义的制度评析，批评资本主义制度，设想未来社会制度。7威廉·配第亚当·斯密大卫·李嘉图资产阶级古典政治经济学着力于资本主义的经济分析，提供了解决这些时代课题的理论素材。8德国古典哲学注重于资本主义的观念分析，提供了解决这些课题的思维启示。黑格尔费尔巴哈9德国古典哲学、英国古典政治经济学和法英空想社会主义的思想理论家，是马克思主义的理论先驱，他们都没有也不可能解决这些时代课题，历史和时代呼唤新的理论产生。回答人类历史向何处去，资本主义向何处去，无产阶级向何处去等时代课题，是马克思主义的生长点。马克思恩格斯创建的唯物史观、剩余价值理论和无产阶级历史使命的学说，是马克思主义三个组成部分得以日益发展、日趋成熟和完善的基石。10马克思恩格斯生活的时代的物质和经济的事实，是他们创立科学世界观的根源；他们创立科学的世界观，与他们对资本主义剥削制度的憎恨和对劳动群众的深厚感情分不开；他们积极投身于无产阶级的革命实践，毕生从事艰苦卓绝的科学研究，才创立了科学理论。3、马克思主义的创立过程11马克思恩格斯求索真理的基本特色：1、致力于揭示社会发展的基本规律，掌握认识和改造世界的科学真理，用划时代的科研成果，为人类服务。他们倾注全部心血于揭示人类社会发展的客观规律，特别是揭示资本主义社会的发生、发展和转化的客观规律。《资本论》的主题是阐明资本主义生产方式的内在的对抗性矛盾和它必然被社会主义制度所代替的铁的法则。资本主义社会现象复杂无比，要弄清楚它内部的本质联系和发展趋势，揭示和掌握它的客观规律，决非易事，非仰仗科学的洞察力不可。他们投身科学研究，求索真理，正是运用了科学的威力。马克思曾说过：“科学绝不是一种自私自利的享乐，有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。”122、把人类社会所创造的一切和人类思想所建树的一切，都在工人运动中检验，重新加以探讨，批判继承，融会贯通，发扬光大。他们尊重人类在生产活动、阶级斗争、政治生活、科学和艺术创造中所积累的一切认识成果。检验提炼、批判继承人类文化遗产的广度和深度是惊人的，从古希腊罗马哲学到德国古典哲学，从重农学派、重商学派到古典政治经济学，从古代大同世界追寻者的反剥削言论到空想共产主义反对私有制的著作，都精心研读过。电学、物种起源、有机化学、数学等自然科学，他们都热切关注过。马克思留下了哲学、经济学、历史学、法学、人类学笔记、书信博大精深。133、致千难万险于度外，义无反顾地在科学的崎岖小路上攀登，再攀登。思想围攻、政治迫害、经济煎熬几乎成了他们追求真理、寻找解决时代课题历程中的伴生现象。他们的政论文章是检查官的猎物，论敌的重点攻击对象，马克思主编的《莱茵报》、《新莱茵报》是普鲁士政府的重点打击对象。被传讯、逮捕、驱逐一度是马克思恩格斯日常生活的组成部分。1844到1849年这类事情就发生了20余次。马克思一家生活动荡，饥寒交迫，贫病交加，逼债抄家，子女夭折，灾难重重。恩格斯党务繁忙，疾病缠身，以坚忍不拔的毅力、真挚崇高的友谊，完成亡友《资本论》第2、3卷的整理出版工作。14二、马克思主义在二十世纪的历程1、十九世纪末马克思主义面临的挑战19世纪末第2次产业革命，社会生产力巨大发展，使资本主义生产关系发生巨大变化，从自由竞争向垄断阶段过渡，马克思主义面临着新挑战。垄断组织出现，资本主义似乎变成“有组织”的经济制度，基本矛盾似乎已经消失，从而马克思主义关于资本主义时代历史趋势的理论、经济危机的理论和资本积累历史趋势的理论，似乎已经过时。15资本主义和平时期的“合法斗争”，使马克思主义关于阶级斗争、无产阶级革命和无产阶级专政的理论，也似乎成为一种“过时的教条”。工人运动中某些领袖和理论家在资产阶级收买下蜕变成工人贵族，维护资本主义制度的机会主义者，在理论上组成修正主义流派。以伯恩斯坦为代表的修正主义思潮，扼制了国际工人运动的健康发展，怎样在新时代坚持和发展马克思主义，已成为事关马克思主义历史命运的重大问题。162、列宁对马克思主义的历史性发展列宁写了《唯物主义和经验批判主义》、《哲学笔记》等重要著述，捍卫和发展了辩证唯物主义和历史唯物主义；《帝国主义是资本主义的最高阶段》等重要著作，创立了马克思主义的帝国主义论；《国家与革命》这一重要著作，发展了无产阶级革命与无产阶级专政学说。173、毛泽东思想对马克思主义的丰富和发展毛泽东思想是在同机会主义斗争中，坚持把马克思主义基本原理与中国革命的具体实践相结合的过程中逐步形成和发展起来的。毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。新民主主义革命理论、社会主义革命和建设理论等原理，丰富和发展了马克思主义理论宝库。184、马克思主义发展的新视野第二次世界大战后，苏联东欧国家社会主义改革的挫败，使当代马克思主义的发展面临着极为严峻的挑战；西方国家的共产党和马克思主义研究者，提出了许多新的理论观点，形成了一系列有影响的理论流派；中国共产党十一届三中全会后，开创了在经济文化比较落后的国家建设、巩固和发展社会主义的新道路，形成了邓小平理论。以江泽民为核心的第三代中央领导集体，与时俱进，提出和论证“三个代表”重要思想，显示了马克思主义的强大生命力。19三、马克思主义的历史和现实1、马克思主义历史发展的特点[1]马克思主义是科学性和革命性相统一的理论，主要体现在：它的创立过程、它的理论体系各组成部分、它的实践性、它的批判性和战斗性上。[2]马克思主义是发展的理论，主要体现在：马克思主义基本原理在运用中必须随着变化的历史环境和历史条件完善和发展这些原理；马克思主义是开放性和创造性的理论体系。202、当代马克思主义的时代任务[1]抓住机遇，坚持和发展马克思主义。战后垄断资本主义的发展，国际社会主义运动的新情况，科学技术的长足发展，人类文明有了巨大发展，需要马克思主义者面对现实深入研究和思考新情况、新问题，求得马克思主义在新时代的新发展。[2]迎接挑战，批判过时论，使马克思主义在新的时期获得新的证明和新的胜利。21思考题1．马克思主义创立的时代背景和理论前提是什么？2．马克思恩格斯是怎样创立马克思主义的？3．马克思主义产生后的第一个世纪之交面临的挑战是什么？4．列宁捍卫和发展马克思主义的主要贡献是什么？5．怎样认识马克思主义在当代世界的历史命运？6．简述马克思主义在中国发展的两次历史性飞跃。22