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第二课文化对人的影响第一单元文化与生活（P13）美术家、将军及冶金学家们的看法为什么既有差异，又有共同之处呢？（一）文化影响面面观1、文化对人影响的来源：来自于特定的文化环境、来自于各种形式的文化活动2、文化对人有哪些影响？交往行为交往方式价值观念风俗习惯文化程度例题：1、文化对人的影响来自于（）A、文化创造B、特定的文化环境和各种形式的文化活动C、人民群众D、社会的发展B受文化献哈达合十礼2、文化对人的影响有（）①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的风俗习惯、文化程度③文化影响人们的实践活动④思维方式具有相对稳定性A、①②③B、②③④C、①③D、①③④3、中国人一般不会立即打开礼物美国人会立即打开礼物表示感谢中国人的名字是姓在前，名在后美国人的名字一般是名在前、姓在后中国人写信封，地址从大到小排欧洲人写信封，地址从小到大排列下列选项符合上述材料内容的是（）①文化差异形成人们交往方式的差异②文化差异形成人们思维方式的差异③文化差异既形成人们的交往方式的差异又形成人们思维方式差异④文化影响人们的实践活动A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④CA(二)潜移默化的影响1、潜移默化是文化对人的影响特点之一探究问题(P15)文化对人的影响不是有形的，强制的思考题：俗话说“近墨者黑，近朱者赤”。用文化对人的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。(1)文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。(2)近朱者赤，近墨者黑，充分说明一定的文化氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往行为、思维方式具有潜移默化的影响。(3)这就要求我们自觉主动地参加积极健康的文化活动，防止错误思想和活动对自己的影响。这就要求我们正确处理朋友之间的关系，择其善者而从之，其不善者而改之。(三)深远持久的影响1、深远持久是文化对人的影响特点之二。伦敦唐人街的春节宋楚瑜回乡文化素养的核心和标志是世界观、人生观和价值观例1：台湾亲民党宋楚瑜访问大陆期间，到湖南省时用地道的湖南话说：“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。在这件事表明A、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志B、经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响C、文化对人具有潜移默化的影响D、文化影响人的实践活动例2：某中学在学生中开展“三名”活动，引导学生读名著、赏名画、听名曲。这一现象①可以丰富学生的精神世界②产生的精神力量能激励学生有更高的追求和发展③必定促进学生的全面发展④能帮助学生塑造健全的人格A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④2、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。合作探究：理由你曾经最感动的一件事：你最喜欢的一首音乐：你最爱看的一本书：最令你回味无穷的电影(视)：最让你难忘的动画片：最令你鼓舞的名言佳句：铭记着的·····