职高物理课件：力的合成

教学基本要求如果一个力的作用效果和几个力的共同作用效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力。一、合力和分力力F是F1和F2的合力，力F1和F2就是力F的分力。教学基本要求共点力：作用在物体的同一点上，或者力的作用线或其反向延长线相交在同一点上的力。oGNT1T2T3T力F1和F2就是两个共点力。教学基本要求求几个已知力的合力称为力的合成。二、共点力的合成结论：互成角度的两个共点力的合力，可以用表示这两个力的有向线段做邻边画成的平行四边形的对角线表示，称为力的平行四边形法则。教学基本要求讨论合力与分力间夹角的关系合力的大小在两个分力大小之和（最大值）和两个分力大小之差（最小值）之间，即教学基本要求平行四边形法则可用于多个共点力的合成|F1-F2|FF1+F2三个共点力的合成教学基本要求F123F1234F12F4F3OF1F2四个共点力的合成教学基本要求两个人拉一辆车，一人用的力向东拉，另一人用的力向北拉，求这两个力的合力。四、例题45N60No12=45,60,90FNFNq==已知：F求：解：作出长的线段表示，作10mm30N1=45FN，2=60FN的图示。1F2FO东北教学基本要求量得对角线长为，所以2530=75()10FN=?由题意知，这两个力间的夹角为90°，作平行四边形，并画出表示合力Ｆ的对角线。25mm用量角器量得：合力F的方向与F1间的夹角为53°。1F教学基本要求2222124560=75FFFN=+=+2160tan=1.33345FFq=?查三角函数表知答：这两个力的合力大小为，合力的方向为东偏北。75N53o1F2FOACBOAC题中和互相垂直，所以是矩形，三角形是直角三角形。由勾股定理得：53q»教学基本要求选择进入下一节：2-6物体的受力分析2-1力2-2重力弹力2-3摩擦力2-4力的合成2-5力的分解2-7共点力作用下物体的平衡*2-8有固定转轴下物体的平衡