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一、教材分析1、教材内容和地位分析在了解源远流长、博大精深的中华文化，感悟其强大的生命力、凝聚力和创造力的基础上，引导学生进一步了解中华文化的精髓和灵魂—中华民族精神。本框有三目，第一目从中华文化力量的集中表现为切入点，引发出中华民族精神，并重点分析了中华民族精神的重大作用，第二目从历史和现实的角度分别讲了团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神在中华民族身上的表现，第三目以爱国主义在中华民族精神中的核心地位为切入点，讲了爱国主义的具体性历史性，并在此基础上提出了新时期爱国主义的主题。因此，它回答就是我们的民族精神是什么。从整体上看，该课是对学生进行爱祖国、爱民族文化教育整个链条上极其重要的一环，是全书的核心和落脚点。2、教学重点、难点重点：中华民族精神的基本内涵。（依据：只有学习好这一框才能为第二框和综合探究打下基础，才能知道怎样弘扬民族精神。）（2）难点：从爱国主义的具体性和历史性理解新时期爱国主义的主题。依据：如何使学生真正树立爱国主义思想，把爱国主义思想贯彻到具体行动中二、目标分析1、教学目标【知识与能力】（1）理解中华文化与中华民族精神的关系，中华民族精神的作用、基本内涵、核心，爱国主义的具体性和历史性。（2）从历史和现实的事例中体会中华民族精神的体现，感受爱国主义的精神支柱作用，提高理论联系实际的能力，树立联系的观点和发展的观点。【过程与方法】通过情景导入，引发学生在情感态度上的共鸣，进而通过演讲比赛、角色体验和探究活动，使学生在过程中展示、识别、确认、提炼观点，从而形成正确的理念，最后落实到行动中。【情感态度与价值观】通过学习，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为弘扬民族精神贡献自己的力量。确立依据：学生已有历史、政治生活等科目的知识储备，需要我们我们充分挖掘这部分资源。由于西方外来文化的冲击，以及我国在民族传统文化教育和中华民族精神培育工作上的欠缺，我们的部分学生民族观观念国家观念淡漠。根据此学情确立以上教学目标。2、教法和学法（1）教法：情景教学法分析讲授法、材料引导等。（2）学法：搜集材料、演讲法、角色体验、合作学习等。确立依据：根据有效教学、提高课堂效率的原则，让学生课前自学并准备老师提前布置好的课题，从而既能解决教学重点，又能提高学生的搜集、整理、分析材料的能力。新课标要求关注学生在学习过程中的情感体验和合作学习能力。所以本课采用搜集材料、角色体验、合作探究等，促使学生学会学习和在学习中学会合作，最终形成正确的价值观。从这个短片中，你感受到了一种什么样的精神？【设计意图】从重大时事入手，引导学生注意政治学科的特点，关注时事，主动参与，从而在分析与感悟中激发起学生的求知欲望形成新知。探究：1.你认为鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了什么精神？2..这种精神与中华文化有怎样的关系呢？3、为什么中华民族能经历沧桑而锐气不减？4.请概括出民族精神的作用。“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。中华民族中华文化中华民族精神中华民族中华文化民族精神根魂中华民族精神是中华民族之魂：1.维系中华各族人民共同生活的精神纽带2.支撑中华民族生存、发展的精神支柱3.推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力中华民族为什么历经沧桑而锐气不减？——民族精神永不泯灭一、中华民族之魂4、中华民族永远的精神火炬：集中体现了中华民族整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求5、中华民族自立于世界民族之林的基石和根本，为中华民族的生存和发展强基固本（1）团结统一面对困难情况，全国上下步调统一，协调一致，受灾地区军民一心，广泛发动，如同当年面对灾情时一样，冲上前线，不怕牺牲，从细处体现出忘我和奉献的感人精神，而未受灾地区则向灾区伸出援救之手，捐款捐物，送去祝福，在这危难之时，方显出全国乃是一个大家庭！无论在国家顺利发展、兴旺发达时期，还是在祖国面临为难关头，都迸发强大力量，使任何征服或分裂中华民族企图都不能得逞。10.21号海协会副会长张铭清访台时遭台独分子袭击（2）爱好和平热情好客、睦邻友好、崇尚交流和为贵亲仁善邻，国之宝也和气生财如果世界上有‘骄傲到不肯打仗’的民族，那么这个民族就是中国。中国人天生的态度就是宽容和友好，以礼待人并希望得到回报。假如中国人愿意的话，他们的国家是最强大的国家。但他们希望的只是自由而不是支配。”-----英国哲学家罗素高举和平、发展、合作的旗帜；坚持独立自主的和平外交政策；走和平发展道路；反对霸权主义和强权政治；中华民族总体上是一个农业民族，其主体世代定居在中华大地上，根据气候、季节的变化从事农业生产。同牧业民族的骠悍、渔业民族的冒险、商业民族的精明相比，中华民族在辛勤劳作中，深深懂得一分耕耘一分收获，形成了勤劳质朴的品格。（3）勤劳勇敢吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强“克勤于邦，克俭于家”，“业广唯勤”，“天道酬勤”“不畏强御”、“勇者不惧”“勇于义而果于德，不以贫穷贵贱死生动其心”（4）自强不息“天行健，君子以自强不息”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈灾难的背后是顽强不屈精神。地震让我们更坚韧，灾难让我们更顽强。：“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”“生当为人杰，死亦为鬼雄”“穷且益坚，不堕青云之志”自强不息以爱国主义为核心团结统一勤劳勇敢自强不息是指中华民族为了实现共同的理想和目标，凝聚全民族的意志、智慧和力量，同心同德、维护统一、顾全大局的互助合作精神。是指中华民族在同其他民族的交往中，平等相待、友好相处，求同存异、团结合作，为了维护世界和平，促进共同发展而努力奉献的精神。是指中华民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧艰难的精神，是一切事业成功的保证，是立国兴邦之本。是指中华民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神爱好和平★捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》★先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》★人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》★天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》★精忠报国。——《宋史·岳飞列传》★常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁（4）表达爱国情感的名言警句(一)★我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生★恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌★祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅★英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉★一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游★苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》（4）表达爱国情感的名言警句（二）这两幅图片的内容有何相同点和不同点呢？1.爱国主义是中华民族精神的核心2.特征：(1)不同时期爱国主义有共同要求，也有不同的具体内涵。爱国主义不是抽象的，是具体的(2)新时期爱国主义的主题：在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。是什么为什么怎么样？----重要性中华民族精神爱国主义核心----内容----团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息维系….精神纽带.支撑……精神支柱推动……精神动力.----落实到行动中中华文化集中表现植根于中华民族之魂知识自理【设计意图】：直观、系统的板书设计，及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。