浅谈本科毕业学位论文指导方法

浅谈本科毕业学位论文指导方法胡国强*学习别人的两篇文章与各位老师共享引言撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于缺乏写作经验的本科毕业生来说，确有一定的难度。要想提高写作水平，学生必须加强语言功底训练，打好理论基础，另外，他们还得虚心向指导教师求教，在实践中提高论文写作水平。本讲座针对目前学生论文写作方面存在的问题，谈谈近年指导本科毕业生学位论文的体会，希望能对学生学位论文书写有所帮助。学位论文指导的意义从教师的角度来说，指导学生写毕业论文，是教师对学生所做的最后一次执手训练。其次，毕业论文的指导过程，是教学相长的过程，是教师检验其教学效果、改进教学方法、提高教学质量的绝好机会。再次，毕业论文是学员留给学校的一份宝贵财富。学校可以用它来丰富教师的教学内容，启发教育后来的学生；可以用它来分析解决某些实际问题或理论问题，填补这些领域科研的空白；还可以推荐给有关部门或报刊杂志，以扩大影响。学位论文指导的内容和方法1指导选题选题是毕业学位论文写作的第一步，而且也是关键的一步。选题一是选择研究课题，二是确定论文的题目。实践证明，选择一个有意义的而又可行的课题，就有可能获得有创造性的研究成果。因此，指导教师要在对学生调查研究的基础上，指导学生选题，反复审定学生确定的论文题目。学位论文指导的内容和方法2指导搜集材料要写好一篇学士论文，通常需要广泛收集资料，查阅大量的相关文献。指导学生收集和阅读有关的参考材料，介绍必要的参考书目，要求学生围绕毕业论文的主题做读书卡片或者读书摘要。指导教师可以指导学生先制定一个搜集材料的目录，如是调查材料，可按时、地、对象拟定目录；如是文献资料，可按书刊名称和发行年月安排目录。要着重搜集第一手材料，对第二手材料要查明出处、核对原著。学位论文指导的内容和方法3指导谋篇布局所谓谋篇布局，就是考虑和安排文章的整体结构。结构是文章的骨架。确定了主题，选定了材料，接着就要把文章的框架搭起来。毕业论文的标准格式如下:3.1论文题目（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。3.2目录目录是论文中主要段落的简表（短篇论文不必列目录）。3.3内容提要文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过文章5%为宜。3.4关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。它通常来自于题目，也可以从论文中挑选。一般每篇论文要求3～5个关键词。学位论文指导的内容和方法3.5论文正文①引言：引言应当对正文起到提纲挈领和引导阅读兴趣的作用。在写引言之前首先应明确几个基本问题：你想通过本文说明什么问题？它是否值得说明？在写引言乃至整篇论文时都应注意这几个问题。文字一般不超过300个。②论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出问题———论点。b.分析问题———论据和论证。c.解决问题———本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。d.结论。结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果，做到首尾一致，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。学位论文指导的内容和方法3.6参考文献参考文献是论文写作中的重要一环。所列参考文献的要求是：引用文献要新；文献质量要高；引用文献要全；多引用期刊文献，兼顾书籍文献。文内引用时，按文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码；文后参考文献的顺序按文中引用的顺序依次排列。学位论文指导的内容和方法4指导修改修改是文章定稿前必不可少的步骤。文章是对客观事物的反映，而客观事物是曲折、复杂的，不大可能一次就反映正确。因此，就需要不断地修改、完善。4.1斟酌主题主题是文章的价值所在。主题要正确、鲜明、深刻、集中、新颖。主题如果有问题，就非改不可。4.2掂掇材料论文的材料不可太少，也无须太多。材料翔实，论据充分，论文才有说服力；材料太少，就会使文章显得内容空洞；材料太多，淹没观点，理论性不足。因此，学生初稿写成后，教师要指导学生，对材料重新估价，加以必要的增删。学位论文指导的内容和方法4.3调整结构要检查文章结构是否合理。所谓结构不合理，表现在头绪繁多而杂乱，层次不清晰，重点不突出或重点确定有误，内部次序颠倒，首尾缺乏照应，等等。要通过调整，使文章层次清楚，结构严谨，首尾一致。4.4锤炼语言有些学员写的毕业论文，文字粗糙，语言拉杂，句式单调无变化，空话、套话一大堆。对此，必须进行修改。5指导答辩答辩前，指导教师应要求学员做好准备，可以让学生将内容要点制成幻灯片，这样更直观。答辩前一定要熟悉文章引用的理论和实验方法；答辩时，要充满自信，突出重点、关键问题与实际意义，作比较具体、简要、清晰的报告和陈述。浅谈学位论文的撰写学位论文选题“窄小精深新特奇”是选题的一个大原则，这一原则说明，选题“忌大、忌广、忌空、忌泛”，尽可能“小题大作”而不要“大题小作”。爱因斯坦认为，选研究性课题要掌握“厚板绩孔，还是薄板钻孔”的不同模式，但学位论文的选题与研究性课题还有所不同，获学位是学位论文的一个重要目的，所以运用“爱因斯坦板”选题时，要“不厚不薄”，对写好学位论文分量、时间都要适合。要选一块别人没钻过，或别人虽钻过但没钻好，没钻透或没钻对的地方，你自己在现有条件和时间要求内把它钻好。学位论文选题当然，如果是一般的学士学位论文，也可写“文献综述”、人物评传等，但一般博士学位论文不能用综述代替，文献综述属于研究的资料性工作，是研究的前期工作。一个研究领域可能有许多人探索过，如A、B、C等人都研究过，写过论文，你如把A、B、C等若干研究成果都综合起来，就是文献综述;如果你写的一篇论文高于A、B、C等所有以往的成果，有新意，有新发明、新发现、新见解，那就是创造、独创、首创:你如写的比A、B、C还低，那就是“学习心得”;如果你写的论文和A、玖C等都一样，或和某篇雷同重复，那是抄袭，也许你真没看过人家的论文，是独立完成的，但人家发表在前，即使你不是抄袭来的，也难说清楚;你如果另辟蹊径，自己独树一帜写出另一篇论文来，只要论文内容真正是科学的，那就算是独立的研究成果。学位论文组成学位论文主要由正文、辅文两部分组成。正文是论文的基础、骨干，正文由章、节、目等组成。辅文是论文的辅助部分，辅文的组成比较复杂，这是学位论文中容易出现错误的地方，辅文主要由内容提要、主题词、诊释(页下注、随文注、文后注)、前言、后记、序、跋、参考文献(中文、外文)、参考网址(网上内容不能作文献，但应提供相关网址)、鸣谢(对写论文有帮助的人简短的致谢)、附录(主要写与学位论文有关的阶段性成果、研究课题、重大学术活动、调研活动、发表过的文章、出版过的专著)等组成。论文的组成是论文的基本要素，论文的撰写者应熟练把握这些要素。学位论文的结构学位论文不能用散乱要素堆积，要形成结构。要素形成结构才能展现强大的逻辑力量，才能展开论题，才能发挥论文的功能与说服力。从而做到提出问题、分析问题、解决问题，把文章的中心思想印烙在受众和读者的脑海中，使读论文的人有茅塞顿开、“拨开迷雾见青天”的感觉，使读者受感染、受震动，心灵产生共鸣，被激励、被说服，从而获得知识，得到精神享受。学位论文正文的一般结构公式为“2十X”，其中“2’’是序和结束语(前言、导言、绪论;跋、结论、结语等)，X==章。公式“2+X”，其中“2”为论文头和尾，X=3、5、7、9.··…学位论文的结构硕士论文结构:“2+3式”、“2+5式”，即论文头、尾加三章或五章;博士论文结构:‘，2干5式”“2+7式”、“2+9式”，即论文头、尾加五章或七章、九章。“2”是论文的前、后，X是正文骨干，正文的章节为3、5、7、9单数，个别的也有:“2+4式”、“2+6式”等。为什么论文正文部分是单数结构呢?因为，文章和教师的职能一样要“传道、授业、解惑”，要“提出间题、分析问题、解决问题”，要“研究矛盾、研究矛盾的不同方面、找到解决矛盾的办法”，都要经过这样“三大步骤”，这“三大步骤”是单数，就是说论文正文至少要写三章。从哲学高度讲:论述命题要有“正、反、合”的逻辑结构，正题、反题、合题，也就是这样“三大段”，形式逻辑推理也还有“三段论式”。八股文讲:“破题、起、承、转、合”分为五部分，所以论文的正文多为3、5、7、9单数章。学位论文的结构“2+X”中，其中的“2”指前后两部分，“前言”或“序”是一个“引子”，是引起下文的一段重要文字，往往相当于八股文的“破题”;“结束语”或“跋”，是写在论文后的总结性文字，要求短小精悍，画龙点睛，扣住论文中心思想和主要论题。学位论文的结构一般学位论文正文的章节用3、5、7、9的奇数，当然也有用偶数的，但较少，只写两章的就更少，因为写一篇论文，总要经过:给出概念或范畴、讲述概念或范畴的历史沿革，正面论述、反面论述、合题论述，指出解决矛盾或问题的方法和途径，得出结论等步骤，要完成这些步骤，使文章写得丰满、充实，就要写3、5、7、9章，这其中，“正、反、合”是基本的，它的数字是“3”，《道德经》中说，“道生一、一生二、二生三、三生万物”，文章就要讲出个“一、二、三”，多少文人墨客，多少知名专家，多少范文名篇，都这样写，是有道理的，因此我们可以把学位论文的章节数用3、5、7、9奇数来规范，称为学位论文篇章结构的“奇数定理”，“奇数定理”用于学位论文的谋篇布局，容易把握住论文结构，取得成功。学位论文的结构“奇数定理”主要是解决“章”的问题，还有“节和目”的问题。按着文章结构的“奇数定理”，节和目也应以3、5、7为宜，这体现了一系列大大小小“正、反、合”循环套叠，使论文环环相扣，主题连接，做到结构紧凑严密。所以论文的节和目往往都写3节3目，3节5目，5节3目等，也按奇数定理进行谋篇布局。学位论文的结构对论文的结构和布局，还应强调以下几点:①各章文字分量应尽可能匀称，体现文章的“结构美”，所谓“文章结构美”，就是指结构鲜明、匀称、和谐。鲜明指论文章、节、目的标题要简洁明快，有特色，引起注意;匀称指章、节、目分量和文字要匀称，体现对称美，尽量不要“比例失衡”，例如“人体美”指头、颈、躯干、四肢甚至手、脚比例都符合“黄金分割”，同样，论文各部分章、节、目的比例都应均衡、匀称，这样就可以做到文章结构比例的“黄金分割”，体现文章的“结构美”。②正文和页下注，后记、文献、附录的字体、编排方式，要做到匀称和谐。③版式的天头、地脚、切口、钉口，比例都应适当，版心字体编排、图表配置要协调，要符合多层次的、远近程配置的“黄金分割”，从而使论文富有韵律感。④封面封底设计要与论文内容统一，学位论文的封面封底都应严肃而富学术感和书卷气，而不应设计成“时尚杂志”的式样。⑤学位论文作者要自己进行“三审三校一通读”，反复进行“精修精改”，达到“信达雅畅齐清定”的要求，降低错误率。这五点的中心理念表明，学位论文“结构美是内容美的体现，并为内容美服务”。学位论文亮点论文的亮点是论文的“奇特”之处，是独创、原创性的研究成果，要精心建构，在论文的“内容提要”、“结束语”或结论中，都应有不同角度、不同侧面的反映，这不是重复而是强调。“文似看山不喜平”，平淡没有亮点的文章，不是好文章。平淡无奇的文章远不如“深刻的片面性”的文章更有吸引力，更能引起读者的注意。学位论文的亮点，如同璀璨的明珠，镶嵌在显要位置，引人注目。论文亮点是作者研究功力的体现，文字能力的展示，是整个论文金镶玉嵌的皇冠。红线和中心思想撰写学位论文，线索一定要明晰，用一条主线把正文的章、节、目都串联起来，以免“下笔千言、离题万里”，撰写时应注意围绕主线展开:(1)论文的线索要围绕论文的主题展开。明确主题、体现主题、贯穿主题、展开主题。主题首先体现在论文的题目上。论文的题目是论文的逻辑起点，是论文纲目之首，题目就是全文的旗帜，是论文拓展的引航灯塔。论文的题目