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•百分数的读法：28%百分号（先写数，再写百分号）数读作：百分之二十二•百分数的写法：如：百分之三十五35%写作：（先读百分号，再读数）（不能读作一百分之二十二）读一读：百分之五百分之二十五点六百分之零点五三百分之九十点八百分之二十五百分之一百二十写出下面各百分数。5%78%95.5%100%0.576%7.56%140%200%表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分比或百分率。百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面添上百分号“%”来表示。姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%。49.8%表示：投中的个数占投篮总个数的49.8%。2.5%表示蛋白质占牛奶的百分之二点五12.3%表示蛋白质占鸡蛋的百分之十二点三18.1%表示蛋白质占廋猪肉的百分之十八点一8.6%表示蛋白质占玉米的百分之八点五六24.6%表示蛋白质占豌豆的百分之二十四点六今天全校学生的出勤率为95％说说下面这些百分数所表示的意思。80%表示：棉材料占衣服材料的80%20%表示：涤纶材料占衣服材料的20%100%表示：果汁的质量占总质量的100%1.一批货物，已经运走百分之四十一。写出下面的百分数：2.李大爷家今年总收入是十年前的百分之四百。（问题：你能说出还剩这批货物的百分之几吗？若下午与上午运的一样多，能完成吗）对号入座：（请选择合适的数填空）。•55％100％120％1.7％1.老师希望理解百分数意义的同学占全班同学的（）。2.一本书已经看了45％，还剩下（）没有看。3.开展节约活动以来，本月学校的用电量比上月减少了（）。4.某车间机器经过改良，现在每月产量是原来每月产量的（）。100％55％1.7％120％下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分用分数和百分数表示出来。（）（）（）（）（）（）10077%1003939%100100100%下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？为什么？（1）本班女生约占全班人数的43%；（2）去年我校体育达标率是98.5%；（3）一堆煤，已经运走了吨；（4）面粉重量是大米重量的；（5）我省小学生都有近视。100603410060分数百分数区别表示两个数量之间的关系，也可表示某个具体数量（带单位名称）。只表示两个数量之间的关系。我国十五期间保持的经济增速。1007一根光缆长米。10081中国耕地面积占世界耕地总面积的7%，而人口占世界总人口的22%。百分数和分数在意义上的不同：(1)中国十五期间保持的经济增速。1007(2)根据人事部提供的数字，中国回国留学人员目前以年均的速度增长。10030(3)一根光缆长米。10081辨一辨表示具体数量，不能用百分数表示。1007＝10030＝70℅30℅我的收获1、今天我学习了什么是百分数，就是表示一个数是另一个数的（）,百分数也叫做（）或（）。2、我还学会了百分数的读法。108%读作（）0.25℅读作（）3、我还知道百分数怎么写。百分之十三点六五写作（）百分之一百二十写作（）百分之几的数百分率百分比百分之一百零八百分之零点二五13.65%120%（1）30℅读作：百分之三十。()（2）一根铁丝长57%米。()（3）30%和所表示的意义完全相同。()10030（4）百分数一定小于100%。()××××（5）百分数的分子不能是小数。（）√（6）五年级的男生人数占全年级人数的30%，六年级的男生人数也占全年级人数的30%，所以五年级和六年级的男生人数一样多。（）×判断考考你!一堆沙运走了（）。[87%]1009710087√√√一根铁丝长（）米。[97%]把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近（%）。太阳从东方升起的可能（%）。你认为“海底捞针”捞到的可能性为（%）。伟人邓小平你将来成为一个有名的人，这种可能性是（%）。参加演出的女生占总人数的90%，男生占总人数的（）%。10看图填数单位“1”（）%（）%6040请你在10秒内写10个不同的百分数说一说:你写了（）个，完成任务的（）%，还差任务的（）%没完成。读下面的资料,你有什么想法?有关数据统计,日本全年需一次性筷子257亿双，但日本国内的一次性筷子的产量只占3％左右，96％的一次性筷子却是从中国进口的，做为岛国日本的森林覆盖率高达65％，很少出现水土流失，而我国的森林覆盖率还不到14％，土地资源荒漠化十分严重。我国是一个干旱缺水严重的国家，我国的淡水资源总量占全球水资源的6％；我国的人均水资源量仅为世界平均水平的25％，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。百分数与分数的联系与区别百分数分数意义单位分子分母读法写法可以表示一个数是另一个数的几分之几；也可以表示一个具体数量一个数是另一个数的百分之几百分数是百分率百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。1%（N≠0）小数、整数均可以N1100百分之几a%一般是整数任意的非0自然数几分之几ba100%90%200%1%50%用百分数小结这节课：愉快占（）%紧张占（）%遗憾占（）%