教育实习管理条例

教育实习管理条例教育实习是体育院系教学计划的重要组成部分，是贯彻教育方针，实现教育目的、体现理论联系实际原则的重要一环，是把知识转化为能力的学习实践活动，是综合检验反馈我教育实习既是一个复杂的教学过程，既是一个认识不断深化的过程，又是一个发展个性和才智的过程。它对提高教育质量，培养符合时代需求的体育人才具有特殊的重要作用。为（一）进一步端正专业思想，培养提高合格的体育教师、教练员及社会体育工作者所必（二）把所学的基础理论、基本知识、基本技术和基本技能初步综合运用于社会体育工（三）了解教育改革形势，探索体育前沿，培养学生从事基层体育教学、训练、管理、（四）深入班主任工作实际，了解各类学生的思想状况和性格特征，领会做学生思想工作的原（五）初步掌握社会体育及学校体育科研工作的方法和规律，结合专题研究开展调研，（六）通过教育实习全面检查我院办学思想和培养规格，及时反馈信息，促进教学改革，不断提高教学质量及体育高等院校的文化品位。在学院党委的领导下，成立教育实习委员会，由主管教学工作的院１、制定教育实习总体工作计划和相关的指导教育实习委员会下设实习办公室，办公室设主任一人、副主任若干人，秘书一人、工作１、负责具体实施教育实习工作计划和实习委员会的有关决定。２、督查各系、部（专业）教育实习工作计划，考察、审定实习生成绩和各系实习总结６、组建“教育实习基地”，与地方教委和实习学校保持经常性的工作联系，负责反映、为了加强对实习工作的领导，各系部成立教育实习领导小组，小组设组长１人，成员３－５人，成员主要由系主管领导，辅导员、系办公室人员或相关教师组成。负责本系学生的２、负责本部门教育实习的行政领导和思想教育工作，落实教育实习学校，提出实习队３、负责与教育实习相关的职业技能综合训练、教育见习和试教工作，审定参加教育实４、检查督促各实习队（点）执行实习计划，深入实习学校检查了解情况，及时解决存５、核定各实习队学生的实习成绩，搜集实习学校对实习工作的反馈意见，分析实习生６、组织评选优秀实习生，优秀指导教师，推荐优秀教育教学研究论文，优秀教案、优实习生在实习学校进行教育实习工作，由院教育实习委员会委托实习学校全面负责管理为了加强对实习工作的领导，更好地完成教育实习任务，建议实习各学校分别成立“实习工作组”。在实习学校主管校长领导下，由主管校长任组长，教务部门体育组领导任副组长，体育教师班主任为指导教师，共同指导完成各项教育实习工作。建议实习学校工作组做１、拟定实习学校教育实习工作具体计划，安排实习工作日程，确定实习班级，选聘有３、向实习生介绍学校工作纪律、教学要求、班主任经验、学生的思想情况，组织有关报告和观摩活动。４、督促检查本校教育实习工作，研究和解决实习中的有关问题，５、组织双方指导教师初步评定实习生实习成绩，对每个实习生做出客观、公正的鉴定。指导教育实习是体育院系教师应尽的一项职责，凡在我院工作的教师都应主动承担实习指导任务。讲师及讲师以上职称的教师除特殊情况外，在五年内至少承担一次实习指导工作，并做为评定职称的主要条件之一，实习指导教师的工作总时数要转化为教学时数并计入教学工作量。市内每人每天按６学时计算，外埠每人每天按８学时计算工作量，但不发给课时津１、率先垂范，以身作则，认真执行教育实习工作计划和实习办公室与“实习工作组”的各项有关决定，依靠实习学校领导，团结体育组教师，共同指导实习队，努力完成各项实２、全面了解实习学校情况（包括学校班级、学生人数、体育教师的工作、课外活动和３、做好实习生的思想政治工作，掌握实习生的教学训练工作实习和班主任工作实习等４、征求实习学校对我院教育、教学等各方面工作的意见和建议，５、参与指导教学训练竞赛等工作，适时组织实习生集体备课，随堂听看课，发现和解６、根据实习计划，制定周工作计划，每周末对本周工作进行简要小结，并对下周工作７、指导实习生进行教育实习调查或专题研究论文，审阅实习生拟定的论文提纲，提出８、实习结束时，总结实习队工作，批阅实习生总结和实习队工作总结，配合“实习工１、向实习生进行专业思想教育，积极协助体育学院做好教育实习指导工作，各方面严３、指导实习生备课（包括批阅教案），上课和开展课外体育工作，定期向“实习工作６、实习结束时，配合“实习工作组”客观地评定实习生的各项实习成绩，并写出评语。１、介绍班级工作情况（班主任工作计划，学生表现，学生干部情况等），传授班主任２、指导实习生制定，执行班主任工作计划及检３、指导实习生组织好班级活动，召开主题班会，学会进行班级的日常管理和对学生进我院各系部各专业学生必须参加教育实习，不得免修，经院实习委员会同意，实习办可依据不同专业的不同对象采用不同的实习方式，教育实习成绩不合格者不发毕业证书，只发１、坚持四项基本原则，忠诚于党的体育事业，执行党的教育方针，熟悉中等学校教学２、修完教学计划规定的基础课、专业主干课，教育理论课和教师职业技能训练课，考１、严格遵守学院有关教育实习规定和实习校各项制度及国家法令，积极参与实习校的２、认真钻研教学大纲，教学进度和教材教法，虚心向指导教师请教，教案需提前２４３、遵循教师道德规范，爱护学生、遵敬师长，举止文明，态度和蔼，服装整洁，讲究４、在搞好教学工作的同时，努力做好代表队训练，课外体育工作，班主任工作及学院５、在教学、训练和课外活动中，应加强安全教育，采取妥善措施，严防运动伤害事故６、实习生在实习期间一律实行坐班制，不迟到、不早退，工作时间不脱离实习校，严７、建立良好的师生关系，严禁与实习队同学或实习校师生“交往过密”，不准与实习８、实习期间，动用实习学校的器物，应征得该校有关部门的同意并及时归还，如有损１、实习期间，一般不准请假，由于特殊原因须请假，必须履行请假手续，两天以内由３、由于工作需要，出校时间三小时以内者，需事先向实习点长和指导教师请假，否则４、因事、因病累计缺勤超过实习时间四分之一者，不予评定实习成绩，对病假超过七１、各科、各项考试、考核（包括中学教材技能测试、队列广播操考试理论试讲等）其中有一科或一项不合格，要留校补习或补训或随队到实习校见习，经过补考、补测、认定合２、要求实习生必须持证上岗。持证上岗实习后，实习校、指导教师或带队教师发现某一方面或某一项不合格，甚至严重影响学院声誉，有权终止其实习，并把实习生交回实习办，实习办视其情况进行补训教育，通过再测试认定可以重新实习者，方可到实习校继续实习至实习生如有违反下列条文者，视情节轻重，分别给予批评教育，纪律处分、停止实习或１、不服从实习学校和指导教师的领导，态度蛮横。２、上课迟到、早退，无视课堂常规。３、未经准假擅自外出、外宿或留宿客人。４、打人（包括变相体罚）骂人、赌博、偷窃、生活作风不严肃。５、与实习队同学或实习校师生谈恋爱。６、未经同意去其它实习学校走访。７、公共场合抽烟者、住实习校实习生在校内擅自酗酒。８、实习期间，任何形式的经商。１、结业后分配到中等学校从事体育工作的结业生，一年后，根据该生所在学校对其工作的鉴定和本人总结，由原所在处、系部领导审核确定，认为及格者可换发毕业证书。２、结业后未分配到中等学校从事教育工作的结业生，由本人提出申请，原所在处、系部主任批准，可随该系部下届实习年级补作实习，实习成绩及格者，可换发毕业证书。教育实习安排在第四学年，第七学期进行，按教学计划规定为十周。教育实习坚持以实１、各系成立实习领导小组，制定本系实习工作具体计划，确定带队指导教师名单，落实工作任务，召开带队２、联系并确定实习学校，实习班级，实习内容，确立实习队，指导教师，安排实习工３、做好参加实习师生的思想动员工作，结合实习需求安排相应的教育理论讲座，职业１、请实习学校有关人员做教育工作报告，班主任工作和教学工作经验介绍，实习生与２、观摩一次公开课和一次典型班会，观摩体育课（训练课），深入实习班级听看课并３、在指导教师指导下，实习生要具体安排好实习期间教学训练工作和班主任工作实习４、在指导教师指导下，钻研教材，认真备课，写好第一次课教案，作好上课前的一切这个阶段大约可用八周至九周的时间，此阶段主要进行下例工作。（1）每个实习生每周至少上四至六学时的体育课，在整个实习期间一般上课不得少于（2）实习生上课必须认真备课，写好教案。字迹工整，合乎要求，并提前交指导教师（3）为了检查教学实习情况和经验交流，实习中后期各队应对每位实习生进行一至二次的检查课（作为评定成绩的依据），组织两次（4）每个实习生每周应有计划的安排看（听）一至二学时教学课，并要认真做好看课（5）在指导教师指导下，每位实习生在实习期间必须完成运动负荷的测量与分析报告，各班课外体育活动，在原任教师指导下，由担任该班体育课教学的实习生负责组织与指经实习校同意，可担任或组织运动队训练，运动队训练应有计划进行，并在指导教师指根据实习学校的实际需要，安排实习生参加竞赛组织与裁判工作。通过上述各项课外体育工作的实习，使实习生熟悉并逐渐掌握课外体育工作的内容和全过程，培养与提高课外体育工作的组织与指导能力，从而推动学校体育、群众体育、社会（１）每位实习生可在一个教学实习班进行班主任实习（由指导教师与班主任协商安（２）加深对班主任工作重要意义的认识，全面了解班主任的工作内容，学习班主任的工作经验与方法，加强教书育人的责任感，有的放矢地对学生进行思想教育，初步培养从事通过调查研究学校体育现状，总结和吸取实习学校体育教育工作的经验，以促进我院教１、实习生要写出个人全面工作总结，包括对实习大纲的完成情况，主要收获，优缺点，２、指导教师进行成绩评定工作，以实习学校指导教师为主，我院带队教师协同，评出３、带队教师写出小组实习工作总结，包括本队（片）学生实习总体情况，典型事迹，带队经验，对今后实习工作的建议，有关专５、返校后，各系实习领导小组核定各实习队实习生成绩，召开实习生座谈会，召开实６、实习结束后，各系实习领导小组应尽快写出本系实习情况书面总结。根据评选标准，适当评出优秀带队实习指导教师，按１０％评出优秀实习生，推荐出优秀专题研究论文，优秀教案，优秀实习总结，优秀实习生日记等。７、搜集、保存实习的必要资料，并适时进行教育实习成果展，以便借鉴经验，扩大影教育实习成绩的考核与评定不是主观随意的，它主要是以专业培养目标为依据，以教育实习的目的任务要求为标准，在全面考核的基础上，对实习生个体发展和实习效果进行衡量并作出价值判断的过程。它既可促使实习活动接近和达到培养目标和实习的目的任务，同时，在目标与任务不适当的时候，为修正目标任务提供准确的反馈信息，这是一项比较复杂又十下点前：由带队教师、实习领导小组和实习办单独评定。包括：参与态度、过程表现、２、体育教学工作实习这是实习生要完成的最基本的任务。主要包括：教学态度、教学组织水平、教学效果三课外体育工作实习主要包括：开展课外体育活动的态度，工作能力及方法，工作效果等专题研究是培养学生联系基层体育工作实际，进行体育科学研究的一个重要手段。主要６、实习文件的撰写实习文件包括：周工作计划；教案；理论讲稿；运动负荷测量与分析报告；体育课密度测定与分析报告；全面分析课报告；专题分析课报告；专题研究论文；代表队（课余）运动由于教育实习工作的复杂性和任务的多样性，使得教育实习的工作质量往往从不同的侧面反映出来，表现为一个由多种因素组成的综合体。因此，为了使实习成绩考核与评定具有客观性和可操作性，首先应将各种指标体系条理化和数量化，既将教育实习的全部内容按其地位和作用，合理确定在其总成绩中的比重，然后依据各部分内容的评分细则按百分计分法计算出各部分内容的成绩。总结近年来一些体育院系科的经验，各点片的平均实习成绩以８具体内容和标准见表１－表６；１、模范遵守实习生守则及实习校的一切规章制度，实习态度认真，工作积极肯干，全２、实习期间，虚心向指导教师学习，尊敬师长，教书育人，团结互助，忠诚党的教育３、认真备课，刻苦钻研，熟悉教学内容和方法技巧，能力水平提高显著，教学效果明４、代表队训练工作，肯于吃苦，任劳任怨５、经常深入了解学生，辅导学生，开展多种班级活动，把握思想脉博，进行思想教