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2018春季小学科目二主观题必背知识点——简答、材料必背知识点汇总第三章班级管理（一）班级建设1.班集体的基本特征与班级建设策略（简答、材料）☆☆☆☆☆（1）班级体的基本特征：①共同的奋斗目标②健全的组织机构和坚强的领导核心③严格的组织纪律和健全的规章制度④健康的舆论和良好的班风（2）组织和培养班集体的基本策略：【2014上-简答】①制定共同的奋斗目标；②选拔和培养学生干部；③建立严明的班级纪律；④形成正确的集体舆论和良好的班风；⑤组织形式多样的教育活动。2.班主任培养良好班风的主要措施（简答、材料）【2014上/2017下-简答，2016下-材料24(2)】☆☆☆☆培养良好班风的主要措施有：（1）发挥班主任的表率作用；（2）发挥舆论阵地的宣传作用；（3）发挥身边榜样的作用；（4）发挥任课教师和家长的作用。3.简述班级管理的模式（简答）☆☆☆（1）常规管理。常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。（2）平行管理。平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。（3）民主管理。民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方法。（4）目标管理。目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此摧动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。4.班主任的基本工作内容（简答、材料）【2014下-简答】☆☆☆☆☆（1）了解学生，研究学生——前提和基础【2017上-简答：了解研究学生的内容方法】（2）组织和培养班集体——班主任工作中心环节【2014上/2017下-简答：班风建设】（3）建立学生档案（4）做好个别教育工作（5）开展班会活动（6）操行评定【2015上-简答：操行评定要求】（7）协调校内外各种教育力量【2014下-简答：家校联系途径】（8）班主任工作计划与总结（二）突发事件的处理1.处理班级突发事件的策略（简答、材料）2017下材料☆☆☆☆☆（1）沉着冷静面对（2）机智果断应对（3）公平民主处理（4）善于总结引导（5）保证教学进度2.简述课堂问题行为的应对策略（简答、材料）☆☆☆☆☆（1）忽略小而且准瞬即逝的问题行为（2）非言语警示或停顿（3）适时表扬正确行为（4）言语提醒、反复提醒（5）直接提问（6）执行结果，注意慎用批评与惩罚3.简述班级突发事件处理原则（简答、材料）2017下材料☆☆☆☆（1）有效性原则（2）客观性原则（3）教育性原则（4）可接受性原则（5）冷处理原则