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仙人掌开花种子弹射含羞草含羞草苏教版小学语文第八册习作5学写植物研究报告温馨提示：1、比较观察，选择你最喜爱的植物。在我们的生活中或住宅旁，或校园里，或小河边，或田野上，到处都有充满生机和活力的植物。这些植物中一定有不少是你熟悉、喜欢的植物，根据题目要求，我们通过比较观察后，选择一种最喜爱的植物作为观察和描写的对象。黄杨桃树银杏松柏2、仔细观察，抓住植物的特点。花草树木由于种类不同，各有其特点。同样是树，棕榈树和杨树的干、枝、叶，都截然不同。同样是花，春兰、夏荷和秋菊、冬梅，各显风姿，即使是同一种花卉，在不同的季节其形状和颜色、香味也不完全相同。如香味有清香、淡香、浓香等之分。如都是红色，也有淡红、粉红、橘红、大红、枣红等的区别。你喜爱的植物有什么特点呢？你可要仔细观察，才能抓住植物的特征。3、有序观察，准确地介绍植物。观察植物一定要按一定的顺序，这个观察的顺序选择要恰当，只有这样比较准确地介绍你所喜爱的植物。如按植物的生长规律来观察，一般可按“萌发-长芽-出叶-抽枝-开花-结果”的顺序来观察。对局部的观察可按先干-枝再叶-花-果的顺序来观察……植物王国里头有无穷的奥秘。快速读读例文，想想小作者主要写了什么？学习例文学习要求：1.你对这篇习作的哪些地方最感兴趣？把感兴趣的地方画下来，并说说原因。2.作者是怎样把他家门前的植物具体、生动地介绍给大家的？探究植物世界的奥秘植物世界有无穷的奥秘，当你置身于缤纷的植物王国，一定会情不自禁地喜欢上它们。这些五颜六色、形态各异的植物，似乎在提示你去发现问题，解决疑问。现在我们就来一个零距离接触吧。选择一两种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现、你的研究成果写下来。绚烂多彩的植物王国，有四季常青的苍松翠柏，有姹紫嫣红的月季牡丹，有春华秋实的石榴苹果……植物王国藏着千奇百怪的问题：腼腆害羞的含羞草，顽强冷傲的仙人掌，高大挺拔的白杨树……做个生活的有心人，欣赏它的绚烂多彩，探索它的无穷奥秘。一是要学会“仔细观察”二是要学会“认真研究”仔细观察动用你的眼耳口鼻手脑等，亲密接触植物。眼睛看：大小高低，形状姿态，色彩光泽……耳朵听：声音（悄悄话——鼻子嗅：气味口品尝：苦甜酸涩（安全条件下）手指摸：枝干花叶的光滑粗糙，坚硬柔韧……认真研究带着问题进行观察。善于发现有趣的，不被人注意的，新颖的……认真研究——针对观察中发现的问题，追根究底进行研究。跟踪观察（松柏）观察：和别的植物比较，有什么不同？长时间跟踪观察，就会发现，虽然四季常青，但秋天时也有松针变黄脱落，因为树下堆积了落叶。调查：松树叶子的寿命有4年左右，每年会有老叶脱落，也有新叶生长。对比考察（枫，槭）观察：秋叶变红，貌似枫树，其实是槭树，叫“鸡爪槭”。调查：槭的叶片两两相对而生，果实分成两半有翅膀，枫的叶片交互生长于枝条上，果实聚生如刺球。槭树的叶红素比较浓，且叶落较慢，因此能显出整株通红的景象，时间可达两、三星期之久，非常壮观。然而，枫香的叶红素则较少，变色之后叶子不久即掉落，枝叶因此显得枯黄而疏落。查找资料现象：葵花为什么向太阳？无花果真的没有花吗？为什么没有纯黑色花？蘑菇不会开花，怎么繁殖？植物睡觉吗？调查：查找资料（图书馆，网络）通过查找资料，我们的知识面广了，研究兴趣浓了，习作素材更多了。写作提纲1.确定观察对象2.植物外形描写3.新的发现（提出问题，请教他人，查找资料，丰富内容）4.感受做法校园里的一些植物明确要求，完成写作1、世界上的植物千千万万，它们千差万别，我们要仔细观察一两种植物，写出你的新发现。在研究新发现的过程中，你重点观察了哪种植物？在观察时你有哪些新的发现呢？2、为什么会有这些有趣的现象呢？你们向别人请教或自己查了资料了吗？提示：具体描写，表达出喜爱的感情。在有序描写植物的特点时，要展开合理的想象和联想。比如植物的形状、香味与那些美好的东西相似，这种植物具有象征意义等等。这样描写内容更具体了，文章就更生动。同时在描写的字里行间也赞美它给“我”（人类）带来什么好处，这样把所写的植物和自己的感情联系起来，就能表达出你的喜爱之情。为什么松树的叶子像针？食蝇草的奇妙之处。枫叶秋天变红的秘密。松树的性格之所以这么坚强，大风吹不倒，冰雪冻不死，是它那小小的叶子立下了功劳。落叶树木的叶子都是扁扁的平平的，长得好大，叶子的面积越大，分布的气孔越多。气孔越多，水分蒸腾越大，所以好多树木为了减少体内水分的消耗，就要把叶子落掉。松树的叶子却很细很小，尖尖的像一根针似的。正因为叶子的面积小，水分的消耗也就相应地大大减少。松树叶子细胞中的液体浓缩还能抵抗寒冷，所以，松树到了冬天就不会落叶。但是这并不能说松树的叶子就不落，松树叶的寿命通常都在2-3年，每当天到来，气温上升，第一年行成的松芽开始萌动，逐步长出新针（叶），处于松枝末端的老叶也逐步黄化直至脱落。落叶树木是隔年落叶，来年长出新叶；松树是边长新叶边落老叶，所以看起来始终是长青的。