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中考语文专题复习决胜中考——病句专题吴村二中李秋红：是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点。对我们考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。复习提示1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。1、保尔精神是我们学习的榜样。2、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的小路快速前进。（搭配不当）（搭配不当）3、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（成分残缺）4、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（成分残缺）病句分析5、全校学生认真讨论和学习《中学生守则》的内容。6、故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（“凯旋”就是胜利归来与“归来”重复。）7、热烈欢迎奥运健儿凯旋归来。8、漫山遍野到处都是果树:梨树、苹果树、柿子树……（“漫山遍野”与“到处”重复）（语序不当）（语序不当）9、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌等。10、今年过年不收礼，收礼只收脑白金。12他在这里下了车，我断定他大概是本地人。11、谁也不否认长江不是向东流的。（不合逻辑）（不合逻辑）（不合逻辑）（不合逻辑）13、她是英雄的母亲。14、我要热汤15、我要热汤16、她是英雄的母亲（表意不明有歧义）13、他的家乡是河南省新乡市人。14、老工人的一席话深深地触动了小张的心，久久不能平静下来。（结构混乱）（一）搭配不当（二）成分残缺（三）语序不当（四）重复罗嗦（五）不合逻辑（六）结构混乱（七）表意不明归纳：病句的类型修改病句要遵守的原则病句修改以改通顺、改准确，能改少不改多，不改变句子原意为原则。辨别修改病句的方法、步骤一读、二提、三改、四查一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。聚焦中考近年来，我省的中考试题大都涉及病句（语段）的辨析和修改。一般以直接给出病句修改、选择题或语言运用题的形式进行考查。实战演练（一）修改下列病句：1、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。2、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。3、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。4、近视眼发生的几率很高，我们应该在平时养成用眼卫生。5、能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。实战演练（二）1、选出没有语病的一项（）A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。。2、选出没有语病的一项（）A、扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。CB3、没有语病的是()a为了防止酒驾事件不在发生，眉山市加大了巡查力度。b学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护c完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉捷的地步了。d学生能够熟练而规范的书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。c4、下列句子没有语病的一句是：（）A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。D实战演练（三）下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧!第句，修改意见：。第句，修改意见：。②将“提升自我“与“增长知识”位置对调④删去“和生活”实战演练（四）1、常见病句类型2、病句的修改原则3、修改病句的方法、步骤课堂小结布置作业完成《河南中考》P82、P83第1—10小题。