PEP小学英语六年级上册第六单元第一课时

Unit6ThestoryofrainPartALiXiaopingAnTangZhongXinPrimarySchoolLet’slearnbridgebird活动目的：检查学生对单词的认知情况。活动方法：学生快速读出单词。活动目的：检查学生对单词的拼写、识记能力。活动方法：教师出示一张单词图片，如：stream，请学生按座位顺序拼读。比如第一名学生说：“s-t-r-e-a-m”第二名学生就说：“*-t-r-e-a-m”，第三名学生说：“*-*r-e-a-m”，第四名学生说：“*-*-*-e-a-m”，第五名学生说：“*-*-*-*-a-m”，第六名学生说：“*-*-*-*-*-m”。(注：*为拍手，不需要读出字母。)Listenandnumber