《咕咚》(第二课时)

咕咚第二课时吓人咕咚成熟掉进小鹿逃命野象拦住带领首都都是xiàréngūdōngdiàojìnxiǎolùtáomìngyěxiàngdàilǐngshǒudūdōushìchéngshúlánzhù吓人咕咚成熟掉进小鹿逃命野象拦住带领首都都是让我们跟着兔子来到湖边，这时候一个成熟的木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！听到这咕咚声，兔子是怎么做的？兔子吓了一跳，拔腿就跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”你能演一演“拔腿就跑”吗？兔子的心情怎样呢？带着这样的心情，我们一起来读一读第2自然段吧！木瓜熟了。一个木瓜/从高高的树上/掉进湖里，咕咚！兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”小提示：注意读好重音和停顿，别忘了感叹号的句子应该怎么读哟。读一读3、4自然段，思考：小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象听见了怎么做的？怎么说的？请大家看看第二幅图画，读读课文圈圈画画。小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”大象看见了，也跟着跑起来。你发现了什么？小提示：注意读准语气，读出小动物们的心情，你也可以边读边做动作。狐狸一听，就跟着跑起来。他一边跑，一边大叫：“！”山羊一听，就跟着跑起来。他一边跑，一边大叫：“！”小鹿一听，就。他一边跑，一边大叫：“！”大象一听，就。他一边跑，一边大叫：“！”看图学习第5-7自然段，思考：谁拦住了动物们？谁弄清了事情的真相？野牛大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”小提示：注意读准语气，边读边想象画面，可以和同桌一起演一演。大家为什么你看看我，我看看你，都笑了？看图学习第5-7自然段，思考：真相是什么呢？你想对兔子说些什么？“咕咚”到底是什么呢？按照顺序说说故事主要内容。课堂小结咕咚指的是什么？咕咚是成熟的木瓜掉进湖里发出的声音。兔子为什么跑？兔子听见这又大又响的咕咚声很害怕，吓跑了。最后野牛是怎样给大家解除误会的？和其余小动物们一起去湖边弄清真相。在这个故事中你最喜欢谁？为什么？我最喜欢野牛，因为它遇到事情不慌张，能先问个为什么，而不是盲目的跟着别人瞎跑。全文共有____个自然段，讲了____听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来____、____、____、____、大象也跟着跑，只有____没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。7兔子小猴子小鹿狐狸山羊野牛我懂得做什么事情都要先弄清事实真相,不要听信谣传，盲目跟从。