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1/4__来源网络整理，仅作为学习参考离散数学学习总结篇一：离散数学学习心得离散数学学习心得姓名：周燕班级：12计本（2）班学号：1204012032当老师说这门课快要结束的时候，我才发现这门课的学习以经接近尾声了。通过这一学期的学习，我觉得离散数学是一们很有意思的课程，不同于以往学习数学类知识的大量的运算，离散数学更多的是培养逻辑推理方面的，掌握基本的方法并加以运用就能很好地掌握。下面我来整理一下我这个学期的学习思路。第一章学习的是命题逻辑的基本概念，介绍了命题的定义，连接词以及命题公式的赋值。然后学习了命题逻辑的等值演算，等值式即两个命题公式为重言式。判断等值式的方法通常有列真值表，等值演算等。本章还给出了命题公式的两种规范的表示方法。析取范式和合取范式，本章还介绍了连结词的完备集。第三章介绍的是命题逻辑的2/4__来源网络整理，仅作为学习参考推理理论，在自然推理系统中，命题的推理证明。第四章是对前面推理证明的补充与完备，前三章中，命题逻辑具有一定的局限性，有时候无法判断一些常见的简单推理，于是我们引进了一阶逻辑命题。第五章便是一阶逻辑等值演算的推理。第二部分学习集合论，介绍了集合论的基本概念，集合的运算集合恒等式，第七章关于二元关系，关系的性质，着重介绍了自反性，对称性，传递性。第三部分学习图论，图的基本概念，通路与回路，以及图的连通性，然后学习了树，树的性质树的生成。最后是代数系统。以上就是本学期离散数学学习的所有内容，很开心能有华老师带我们学习离散数学。华老师可以说是我上大学以来遇到的最负责任的老师了，教书很认真，每次上课声音都很洪亮，可以照顾到后座的同学。最喜欢老师的幽默了，大学的学生并不再是高中时候埋头苦干的书呆子了，很需要在课堂上调动学生的学习兴趣。所以我很支持老师能够将刻板的知识讲解的精彩生动，偶尔的幽默是很好的方法。我对于老师的教学并没有太多的建议，因为老师已经做得很好了。3/4__来源网络整理，仅作为学习参考希望老师继续保持这种良好的状态，最后希望老师越来越可爱！篇二：离散数学学习报告离散数学总结报告《离散数学》这门课程是大二上学期学习的，经过一个学期的学习，对离散数学这门课有了更深的理解。学习这门课程之前，教我们这门课的黄老师就告诉我们，离散数学是研究离散对象及其相互间关系的一门数学学科，是计算机科技的数学基础，是数学与计算机之间的桥梁。是计算机相关专业的核心主干课程，数据结构、编译原理、OS、算法分析与设计、人工智能、数据库、计算机网络等后续课程都要用到离散数学的知识。而我们也或多或少了解到离散数学是我们信息安全专业的基础与核心课程，对我们以后进一步学习编程至关重要。通过离散数学的学习，不但可以掌握处理离散结构的描述工具和方法，为后续课程的学习创造条件，而且可以提高抽象思维和严格的逻辑推理能力，为将来参与创新性的研究和开发工作打下坚实的基础。因此，这学期对这门课程很是重视，很认真的学习了这门课，也在这门课上4/4__来源网络整理，仅作为学习参考花费了相当多的时间。首先，我大致梳理了一下这门课程的主要内容。根据教材，这门课大致分为六大部分：第一部分数理逻辑之和；主合取范式：极大项刚好为化简完后的主析取加主合取；8.永真式没有主合取范式，永假式没有主析取范式；9.推证蕴含式的方法；4.若集合A有n个元素，幂集P：所有元素x组成的集合；后域；极大元：集合A中没有比它更大的元素≠f=f：封闭性，结合律，有幺元，有逆元，交换律；4.循环群中幺元不能是生成元；5.任何一个循环群必定是阿贝尔群；