一年级数学第二单元测试质量分析一、试题结构。本试卷注重了对二十以内加减法的考查,试题很简单,考查比较全面,有文字应用题也有看图应用题,题型比较灵活,考查具有层次性。二、答题情况本次考试,学生成绩普遍很好,除李斌辉同学之外,其他同学的失分都是由于粗细大意所造成。三、存在的问题1、部分学生粗心大意,不认真读题和分析题目要求。2、部分学生书写习惯差,态度很不端正,数字写的根本看不清。3、学生答题态度不端正,对一些应该详细解题的问题,直接写出了得数。四、补救措施在讲题时,少数同学不听课,养成了不好的习惯,要加强对这部分同学的指导。以后要积极找出自己的不足,加强学习,对遗漏的知识点加强练习,理清解题思路;树立困难生的自信心,及时给他们补课,让差等生尽量赶上来。