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禁毒教育主题班会课教案————远离白色粉末拥抱美好人生第一部分教学设计【学情分析】（1）从心理层面看，青少年学生心智开始成熟，但辨别是非的能力不强，世界观、人生观尚未形成，容易受到来自社会、网络等不良思想的影响。（2）从学生自制力与生活经验层面看，初中生的求知欲强，但是年龄小，阅历浅，处理问题的经验少，导致自我管理的能力还不够强，对毒品的危害认识不深，有时面对毒品诱惑会显得不知所措，甚至深陷其中。因此，通过案例、视频展示积极引导学生正确地观察、分析、思考，了解毒品的危害性，自觉抵制毒品诱惑，是刻不容缓的事情。【教学目标】（一）知识目标：认识毒品的种类与危害，明白抵制毒品诱惑对青少年的重要性；学会对毒品说“不”的方法，学会对自己的行为负责，并在实际体验中提高分辨是非的能力。（二）过程与方法：通过多媒体教学，直观、生动的展示材料，引导学生做出正确的判断，提高学生的合作能力、表演能力和实践能力。（三）情感态度价值观目标：通过开展系列活动，真真切切认识毒品的危害，从而在日常生活中自觉地抵制毒品诱惑，珍爱生命，追求健康、充实的生活，做一个遵纪守法的好学生。【教学建议】课前组织学生进行问卷调查，收集社会上出现的常见毒品，准备课堂发言材料1、课前教师要收集典型吸毒案例，国家禁毒法律条文，常见毒品的图片等。2、教学过程中，教师可以采取灵活多样的教学方式，实现教学目标。【教学重点、难点】1、使学生认识到毒品的危害性，提高拒毒防毒意识。2、使青少年学会如何自我保护，抵制毒品的诱惑。【教学方式与教学手段】采用讲授法、创设情景，并借助网络，多媒体等教学手段，指导学生观察，分析，探究，研讨，活动，知道毒品危害，懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，树立从自己做起，远离毒品的健康意识。【教学流程】一、诗歌导入，点明题意1.诗歌的题目：《没有明天》2.让两位同学朗诵（屏幕上显示与毒品有关的画面）3.提问：诗歌里提到的“恶魔”指什么？4.每年的6月26日是什么日子？二、毒品形势（多媒体展示：文字和图片）让学生把在课前收集到的毒品形势用简短的语言表达出来。三、介绍毒品的相关知识（多媒体显示）1、给学生讲解有关罂粟花的传说2、什么叫毒品？3、毒品分为哪几类？4、常见的毒品有哪些？5、毒品的共同特征是什么?四、青少年吸毒的诱因分析（讨论发言）思考题：毒品危害那么大，为什么还会有人去吸？教师：导致吸毒的原因即有外部条件，也有个人内在的因素。而对于中学生而言，内部因素最为重要。大屏幕显示以下内容：1、受好奇心的驱使而吸毒2、因无知愚昧而吸毒3、受“朋友”怂恿或欺骗而吸毒4、受不健康的人生观的支配而吸毒5、因不尊重生命漠视生命而吸毒五、设计典型案例，学生通过上一环节的学习来分析案例案例1吸毒诱因是（）案例2吸毒诱因是（）案例3吸毒诱因是（）案例4吸毒诱因是（）案例5吸毒诱因是（）六、毒品的危害（让学生重点记忆“12字”）吸毒的危害可以概括为十二个字：“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”1、吸毒严重危害吸毒者自己的身体和身心健康2、吸毒祸及家庭成员和亲友3、毒品严重危害社会的和谐七、青少年怎样拒绝毒品？1、学生自主讨论2、小组发言3、教师归纳4、在“远离白色粉末，拥抱美好人生”的宣传布上签字，以作宣誓。八、班会小结教师：同学们，1998年“国际禁毒日”提出了这样的主题：“无毒世界我们能做到”。“无毒世界”需要我们每一个人的努力。只要我们每一个人都敢于对毒品说No，我们都将拥有五彩斑斓的人生，现在是我们读书学习的大好时光，也是我们成长的关键时期，为了明天，我们要珍惜自我，相互帮助；为了明天，我们要团结一致，共同进步；为了明天，我们要远离毒品，抵制毒品！让我们从自己做起，从小事做起，从身边做起！九、作业1.课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。2.向身边的亲人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。