复习练习课件2研究物体间的相互作用复习练习题配套讲评课件

中国首家新课标免费资源网（不必注册，免费下载）请记住我们的网址：复习练习Ⅱ练习11.如图4所示,小球重为G,放在两光滑平面间,其中一个平面水平,另一平面倾斜,与水平方向夹角为60°,则球对斜面的压力为______。60°GN0练习22.一根弹簧挂0.5N的物体时长12cm,挂1N的物体时长14cm,则弹簧原长______。解：胡克定律kxF11kxF22kxF1212kxkxFF112112xxxFFFcmxxFFFx2)1214(5.015.0)(121211原长cmxll102121110cm练习33）5N和7N的两个力的合力可能是A.3NB.13NC.2.5ND.10N合力大小的范围：2N~12N.√√√A、C、D练习44．如图所示,六个力中相互间的夹角为60°,大小如图所示,则它们的合力大小和方向各如何？F2F3F4F5F6FF2F3F4F5F6F5F-2F6F-3F4F-F3F3F3F6F如图，合力大小为6F,方向与原来5F的力方向相同。练习55.n个共点力作用在一个质点上,使质点处于平衡状态。当其中的F1逐渐减小时,物体所受的合力A.逐渐增大，与F1同向B.逐渐增大，与F1反向C.逐渐减小，与F1同向D.逐渐减小，与F1反向解：平衡状态→合力=0.F1↓→ΣF=-F1↑.√B练习66.重300N的木箱放在光滑的水平地面上,一个人用200N的力F作用在木箱上,如图所示,当木箱沿地面运动时,地面对木箱的支持力为______N.如果物体作匀速直线运动,地面对物体的摩擦力为_______N.30°FGNF1F2fFN=G-Fsinθ=300-100=200N200f=Fcosθ=173N173练习77.质量为m的木块沿倾角为θ的斜面匀速下滑,如图所示,那么斜面对物体的作用力方向是A.沿斜面向上B.垂直于斜面向上C.沿斜面向下D.竖直向上θv关键字：1.匀速－合力为零;2.斜面对物体的作用力(合力)mgNfΣF√D练习88.如图所示,物体重力为50N,左上角线与房顶的夹角为53°,右侧的２号绳子水平,求１号线和２号线的拉力大小。1253°GTTTT2T1解：如图NGT3.836.0/5053cos/1NGctgT5.374/350532练习99.关于作用力和反作用力,下列说法中错误的是A.我们可以把物体间相互作用的任何一个力叫做作用力，另一个力叫做反作用力B.若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力C.作用力与反作用力一定是同时产生、同时消失的D.作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，因此它们可能成为一对平衡力√√×√D错误练习1010.甲、乙两队举行拔河比赛,甲队获胜,如果甲队对绳的拉力为F甲,地面对甲队的摩擦力为f甲;乙队对绳的拉力为F乙,地面对乙队的摩擦力为f乙,绳的质量不计,则有F甲____F乙，f甲___f乙（选填“＞”、“=”或“＜”）。甲乙vF甲F乙f甲f乙=＞练习1111.重500N的木箱放在水平地面上,木箱与地面间的最大静摩擦力为210N,木箱从原地移动后只要施加200N的水平推力,就可使木箱做匀速直线运动,求：⑴要使木箱从原地移动至少要施加多大水平推力？⑵木箱与地面间的滑动摩擦因数．解:⑴至少要施加210N;⑵滑动摩擦因数μ=f/N=F/G=200/500=0.4补充练习如图所示,测力计、绳子和滑轮的质量都不计，摩擦不计.物体A重40N,物体B重10N.以下说法正确的是A.地面对A的支持力是30NB.物体A受到的合外力是30NC.测力计示数20ND.测力计示数30NGATNGBT2T2T=2GB=20N√N=GA-T=40-10=30N√A、CTT2T中国首家新课标免费资源网（不必注册，免费下载）请记住我们的网址：