摩擦力摩擦力

第三章相互作用3、摩擦力摩擦力视频演示一说明物体之间存在摩擦力用水平力推讲台桌,讲台桌为何不动?用手握住水杯,水杯为何不动?筷子为何可以提起水杯摩擦力定义:两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力.分类:1静摩擦力2动摩擦力静摩擦力定义:两个相互接触而保持相对静止的物体,当它们之间存在相对运动趋势时,在它们的接触面上会产生阻碍物体间相对运动的力.产生条件：1、两物体的接触面不光滑2、两物体应该接触并且相互挤压，有弹力3、两物体间有相对运动趋势静摩擦力方向：沿着接触面，并且跟物体相对运动的趋势的方向相反GFF推FFGGF支F支静摩擦力大小:静摩擦力的大小随着推力的增大而增大,可以说静摩擦力的大小由外部因素决定.当人的水平推力增加到某一值Fm时,物体就要滑动,此时静摩擦力达到最大值,我们把Fm叫做最大摩擦力FF推2F2F推静摩擦力视频演示二大小:摩擦力的大小随着推力的增大而增大,取值范围0≤F≤Fm说明:(1)静摩擦力的大小与正压力无关,但最大静摩擦力的大小与正压力成正比.(3)最大静摩擦力一般比华东摩擦力大一些.(2)静摩擦力可以是阻力,也可以充当动力.思考静摩擦力能不能发生在运动的物体之间?可以的!“静”指的是相对静止!课堂训练用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向),下列说法正确的是()A、瓶中油越多，手必须握得越紧B、手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C、不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D、以上说法都正确AC滑动摩擦力水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=25N时,木箱A刚好被推动,此后木箱A做匀速运动,那么木箱是否受摩擦力,那又是怎样呢?5N10N滑动摩擦力定义:两个互相接触挤压且发生相对运动的物体,在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的力.产生条件:两物体应接触且相互挤压,有弹力.两物体的接触面不光滑.两物体要发生相对滑动滑动摩擦力的大小自己动手,感受滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关?滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关控制变量法滑动摩擦力的大小用表格的形式记录下在不同压力下物体做匀速运动的拉力大小,而在水平面上运动时,物体对地面的压力大小等于物体的重力.所以我要测量木块及砝码的重力从而得到木块对地面的压力.木块要匀速或缓慢地移动,因为只有这样才可以保持拉力等于滑动摩擦力砝码木块实验次数1234压力F/N5101520拉力F/N1.534.56摩擦力F/N1.534.56滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小跟压力成正比,也就是跟物体间的垂直作用力成正比F=μFNμ是动摩擦因数,它的数值个别相互接触的两个物体的材料有关,材料不同,动摩擦因数也不同.滑动摩擦力方向方向:总跟接触面相切,并且跟它们相对运动的方向相反.注意:1.不要把”物体的相对运动方向”与”物体的运动方向”等同.2.“相对”指的是研究对象相对与其接触的物体而言.3.滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反,也可能跟运动方向相同滚动摩擦力定义：一个物体在另一物体表面上滚动时，物体间产生的阻碍物体间滚动的作用力。注意：压力相同时，滚动摩擦力比滑动摩擦力小很多课堂训练如图,在水平桌面上放一个重GA=20N的物体A,A与桌面间的摩擦因数μ=0.5,使这个物体沿桌面做匀速运动的水平拉力F为多少?如果在物体A上再加一个重GB=10N的物体B,B与A之间的动摩擦因数μ=0.2,那么当A、B两物体以相同的速度沿桌面匀速滑动时,对物体A的水平拉力应为多少?此时物体B受到物体A的摩擦力是多少?FAB课堂训练一个重为20N的物体，放在水平面上，物体与水平面的动摩擦因数μ=0.1，试计算该物体在下列几种情况下受到的摩擦力。（1）物体开始时静止，用F=5N的水平向右的力拉物体。（2）物体开始时静止，用F=30N的水平向右的力拉物体。（3）物体开始以v=15m/s的初速度向左运动，用F=15N的水平向右的力拉物体。