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高中物理选修3-2第二章第1节闽清高级中学:黄赞枝2009.02.17复习§2.1楞次定律——感应电流的方向一、实验原磁场的方向（B0）线圈中磁通量Φ的变化感应电流的方向感应电流磁场的方向（B）B与B0的方向关系GGGGNSVNSVNSVNSV向上向上向下向下增大增大减小减小IIII+_+_+_+_向上向上向下向下向上向上向下向下相反相反相同相同操作项目复习§2.1楞次定律——感应电流的方向一、实验感应电流具有这样的方向，感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。二、楞次定律1.内容:复习§2.1楞次定律——感应电流的方向一、实验感应电流具有这样的方向，感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。二、楞次定律1.内容:2.适用范围：各种电磁感应现象3.对楞次定律的理解：复习§2.1楞次定律——感应电流的方向一、实验感应电流具有这样的方向，感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。二、楞次定律1.内容:2.适用范围：各种电磁感应现象3.对楞次定律的理解：回路磁通量的变化感应电流（磁场）产生阻碍复习§2.1楞次定律——感应电流的方向一、实验二、楞次定律1.内容:2.适用范围：各种电磁感应现象3.对楞次定律的理解：回路磁通量的变化感应电流（磁场）产生阻碍4.用楞次定律判定感应电流的方向的方法：①.从磁通量的变化的角度：增“反”减“同”复习§2.1楞次定律——感应电流的方向一、实验二、楞次定律1.内容:2.适用范围：各种电磁感应现象3.对楞次定律的理解：回路磁通量的变化感应电流（磁场）产生阻碍4.用楞次定律判定感应电流的方向的方法：①从磁通量的变化的角度：增“反”减“同”②从相对运动的角度：阻碍相对运动即:来“拒”去“留”③闭合电路面积而言：增“缩”减“扩”～复习§2.1楞次定律——感应电流的方向一、实验二、楞次定律1.内容:2.适用范围：各种电磁感应现象3.对楞次定律的理解：回路磁通量的变化感应电流（磁场）产生阻碍4.用楞次定律判定感应电流的方向的方法：①从磁通量的变化的角度：增“反”减“同”②从相对运动的角度：阻碍相对运动即:来“拒”去“留”仅适用于存在相对运动的情形普遍适用③闭合电路面积而言：增“缩”减“扩”～§2.1楞次定律——感应电流的方向一、实验二、楞次定律1.内容:2.适用范围：各种电磁感应现象3.对楞次定律的理解：4.用楞次定律判定感应电流的方向的方法：①从磁通量的变化的角度：增“反”减“同”②从相对运动的角度：来“拒”去“留”～（1）先确定原磁场方向。（2）确定磁通量的变化趋势。（3）应用楞次定律确定感应电流产生的磁场方向。（4）用安培定则判定感应电流的方向。（增大或减小）（增反减同）增“缩”减“扩”③闭合电路面积而言：04年江苏高考6、如图所示，一个有界匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向外，一个矩形闭合导线框abcd，沿纸面由位置1（左）匀速运动到位置2（右），则（）A.导线框进入磁场时，感应电流方向为a→b→c→d→aB.导线框离开磁场时，感应电流方向为a→d→c→b→aC.导线框离开磁场时，受到的安培力方向水平向右D.导线框进入磁场时，受到的安培力方向水平向左12dabcdabcD巩固练习判断自由下落的条形磁铁竖直穿过水平放置的金属圆环过程(如图)中,环中的感应电流方向。(由上向下看)感应电流先逆时针方向后顺时针方向。最大条形磁铁中点过线圈平面时,穿过线圈的磁通量。推理：填“最大”或“最小”例5.在水平面上有一固定的U形金属框架，框架上置一金属杆ab，如图示（纸面即水平面），在垂直纸面方向有一匀强磁场，则以下说法中正确的是：（）abA.若磁场方向垂直纸面向外并增加时，杆ab将向右移动。B.若磁场方向垂直纸面向外并减少时，杆ab将向右移动。C.若磁场方向垂直纸面向里并增加时，杆ab将向右移动。D.若磁场方向垂直纸面向里并减少时，杆ab将向右移动。点拨：Φ=BS，杆ab将向右移动，S增大，Φ增大，只有B减小，才能阻碍Φ增大BD布置作业：1.课本P27（4）、（5）2.练习册P20第11题