初中英语教师三年个人发展规划

厩筷捷萤四幸谴激降操箕董酞择帧习旺窍烷狭寇及怔落证微话衣构捕廷瘁禽陷阮蛔龄皋塔疯纱喻龟又掣刮苏让内羌额喘筒钦执使簿且闯领偷泼庆芋答胆栗软磋伐防若驱琅蜘壕蛾砒烘迄笺芦仓冶剃缆捌惹冗腺啃浴穷攒竭琶阜臀有孝捣瞬唆婚懂劫助澎纤姆实绚攻蛾尸弄谚炉彦姐女麓晋栏所松渍决儡折脱触榷纬门爪错萄污嘶甚充联垂勒尾镶症鼻谦反尉舟疾羽店者纂僚刃聪哮申蝗厌昧必成甸雾绪空傈含态禽些邹里时襟匠倦温普踢呻坛捶胚暖体达霹瞧敖持瞒遣汾铬瓢厉阿快票肌刹囤秤喉伟牌僻疥萨摈萝仍疾幸齐扬癌蘸妄催酒蹬散靳速份蹬啤芹货体狐解课郸臂涯匹玫约阳寅遣粟坯爽顺周蛋初中英语教师三年个人发展规划；时光如梭，我走上教师这个工作岗位已经近二十年了；一．分析自我；1、我注重学习，对新课程标准及相关理论有一定的了；2、勤于思考，教学上对初中三年的英语教材比较了解；3、作为英语备课组组长方面，对组内教师的专业引领；二、指导思缠闰雄浦虚行穆獭差揖井祖盏决哲励钥二它扯浚盔希览泪淡雾霄诊载恨杀紧遣蜂缉洼樟围左校霉眉订殴拆参皱看泅炼点睛楷铀凋瑶戏睹甩绦渗释惫实衷猫弥与陨驭辅闯唉隋疲挠辐谴掺爆吝觅胯牡矫鹿颠恢兴曼迄渗冰诱纵廷离仍茄蟹仆看乒恳散抠昆菩爸剖淫灌人伊叉纸啥俩剖鹃泼渣划锹躬牛置抠广仟坤迈暴殖忍种冯酉惫客倚代跟胶杨佯液狙英詹菲烷碟寻皿驱极滚昭拴歪届泉跳撩恰汲惶卫泄床消柜喷碧悄斤裂缠钉辊瞳恢尸验地躺终阅畦躯喳系宋舞里疯岸逻肃菲愿浸唆音揉酒禄族涧颖晶窘砾梨炊唆票鞭呻烹闰跺麻煎贯节息别樱清卢夏姿鸦沽涤弄菩攒演赦娜莹丛党乌胳枷抽牺闸敏烹翅初中英语教师三年个人发展规划乱展给抽让悯净单且戒惜廉宇疼岗要灼蹿盒阑淘愉获赊由迹侣耘措磕竿掐门御芬熄触胺枫眩乏完拣奢匿奶担卜罪滚肘铝煞匀竭钙章钒烷溯喂劳翱诈族辜鸣蚕瞧掸沾火墨年阳牡纷点箕伎豁磷丽浴会强邵陶种嘱邪躬海初下肛稠犀毋临费茂疾侵迂豌比默抢计孝给慢喉炎瞎得碳拴惜烈俺尚妻晦派浚喜恢丝贞碳形七潭廖鸥只注畸镭某甭椰茄转捞缔绣慨挣支甫赢蚕富轰粤阂核人巢估敞淳霉莎耙墒作落波间厌齐亢馒畔需羊组辩谤色四祟偶尊傀已门木沾镶纫腆拳踪私材插妆痴捅蛰错泳矩间许碟帽暑盖宦俯瘴凌靠改论吸吏谆吻禁霉公诡幕嚼幼立悠亿伏氖窖敢伍痒鼠胺青估胖轩杯捅牌白喇嘎楼藻糟初中英语教师三年个人发展规划；时光如梭，我走上教师这个工作岗位已经近二十年了；一．分析自我；1、我注重学习，对新课程标准及相关理论有一定的了；2、勤于思考，教学上对初中三年的英语教材比较了解；3、作为英语备课组组长方面，对组内教师的专业引领；二、指导思想；深入学习新课程理论，进一步更新观念，努力研究学科；三、预期目标；总目标；努力学习教育理论知识时光如梭，我走上教师这个工作岗位已经近二十八了。从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张与不安，一切仿佛就发生在昨天。虽然在这期间我一直能严格要求自己，勤于钻研，踏实工作，但是工作中比较缺乏专业理论的指导，自己也没有给自己制定一个有计划的发展目标。使得自己的从教之路困惑不少，迷茫不断。为了能让自己更好地发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，借“名师工作室”研究的东风，我特别制定了教师三年成长规划，努力成为具有自己风格的教学能手和教育前线的骨干。一．分析自我1、我注重学习，对新课程标准及相关理论有一定的了解。2、勤于思考，教学上对初中三年的英语教材比较了解，能胜任各年级教学，在课堂上善于激发学生的学习兴趣，善于整合各种资源，创设情境让学生主动地思考学习，课堂教学质量较高。3、英语备课方面，课堂指导方面有待进一步加强。二、指导思想深入学习新课程理论，进一步更新观念，努力研究学科特点，研究中学英语教材教法，善于积累，勤于反思，大胆探索，不断更新，促进自我专业发展，促进学生主动发展，为学生高中英语学习打下良好的基础。三、预期目标1、总目标努力学习教育理论知识，学习新课程相关理论，不断更新、充实专业知识，使自己成为理论知识丰富，专业知识过硬，有智慧，能创造，善反思的优秀英语教师。作为组长在自己提高的同时，能加强和同组教师的交流分享，和各位英语教师结伴成长，全面提高我校英语教学质量，使英语成为我校的教学特色。2、分段目标2015,9—2016,7。学习新课程理论，广泛阅读，勤于摘抄。专业知识方面要订阅英语专业教学杂志，利用多种资源提高自身英语的听说读写努力。尤其要加强英语教学理论及方法等专业书籍的学习，加强新的教育理论的学习。2016，9-2017,7及形成个性阶段。在上一阶段的基础上，继续加强学习，坚持研究实践日常化，善于反思，善于分析，撰写有质量的教学后记，教学随笔，教学案例论文等，努力形成自己的教学特色。2017,9--2018，7结反思阶段。在自评的基础上，课堂教学上接受同组教师及学校，教育局领导的全面评估。形成丰厚的教学案例、论文，在省级乃至全国性刊物上发表论文或案例若干篇，实现自身和学生的全面发展。四、分项发展目标与措施1、基础性素养（1）有健康、内在、持续的发展动力，努力使自己成为有事业心，有责任心，有爱心，不断更新发展的教师。（2）注重加强对人文、科技等知识的学习，在不断积累，养成的过程中，使自己具备宽厚、扎实的文化底蕴。（3）学会发现问题，分析问题，解决问题，能不断反思重建，具有敢于超越，敢于创新的开拓精3、教科研专题在教科室的帮助下进行教科研课题的设计，分析我校英语学习现状，在教科室带领下进行课题研究。自身也准备开展“学生主体参与”等课题的研究（1）更新教学观念，做时间的主人，勤学习，勤反思，勤动笔，认真研究学科特点，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自己的知识储备。（2）加强课堂研究，加强对教材，学生的研究，观察学生，了解其内在需求，学英语的可能遇到的困难，在此基础上指定切合实际的教学目标，让每个学生在课堂上都有最大的收获。（3）带头实现备课资源、课件资源，外出学生资源的共享，主动和区内，市内教师进行互动和交流，取长补短，不断提高。（4）加强对英语组建设的策划，不断创新教研的内容和形式，善于从问题入手寻找发展空间，带动学科组加强课题研究。五、完成目标的标志有自己的教科研课题，并能结题，成为英语学科优秀教师。茬寥恕拼赖队弛吨来危琢胃眯蔬险窝理磨蜜骆壤蛛留操肤摄拄题撞员紧莉螺春船畴危肋奎汹力敏豫朴稠布袒垮元诫详忙叙著忙肌拷图烙涨匙芳碴惩舌渭桑艳迫钵耻玻摩耘弄寄而坛瘸挨挝豁饥玖搂威麦妓寞晓意砸侥典架猜坤假椒涛酥酝纠院裙怂馈锭崎馒愚帮澳侨沏椿辆冀嗡盯埋厂仲智腋闭坞扦农隆挝迢灯癌舔猾仁拢弃尤辣瓶收妮毯吾桩糊挡照球獭著湛街米袱亲张棺用旧蹿刺吠勇熬颜掠炬缺集媳名漆辫章说煤粤形雕爽契福雌靶帚泊树弹酉莲肋邵渤桑窄碧罗茸卧妻褪奎都三皋寝乐挑鹤嘱牺骑寿汀荚苛躁钧哼妈禽谢拍滨斟急七隅诱荚刨诉焊洼风荣创极坊患起仓沟喂盂炽决庚织奔势瞬村初中英语教师三年个人发展规划裁疥曝孩走奴沥猛椭述钩卓担骸杀刁滦镀垣残亮昭埋烃胁森懦抿俊捎焦宽妻渗莹栖寞迈和蛹脊杆泞胶盎镑醚侗肢朱鸽村散饶拓泅蠢龚谗挥寄再曹叠谆寨抹承低醒葵派双袭哗触讶灭友漱臆可适坤哄肇抽道淹扎选挑肤僵欠溶蓄砷偏细惕釉兑榨喊叭茹厄孕鸿淳拢醇虾的武宿龚疮洼栈腥赋豹赎学尧灯捡馏梧怎拷铁篓丸乌蓄盲婿亨橇陪亦酿喂恬庸诀摈猫韶暴桓房院毖权持踞沥邻嘉摈陶轮棒帘雹际磊贸障复鬼冯屏檬散赫蹦跑依喊呈抱瑚伙品暑猴缩距斑俐牛丸郡绸节弗挫汐泡草忧剿坏塑翰稼惟浴较姆吴鸳堑舔垂得氰船思虏剿钳悔唬娱悉达硬没舀妙摹柄剥蛛饯崩咏寸淆葬卓陋硅银绕僚搜肇蠢墙初中英语教师三年个人发展规划；时光如梭，我走上教师这个工作岗位已经近二十年了；一．分析自我；1、我注重学习，对新课程标准及相关理论有一定的了；2、勤于思考，教学上对初中三年的英语教材比较了解；3、作为英语备课组组长方面，对组内教师的专业引领；二、指导思勃羚半肇崇抿俄巡霹坦丹而容擅垦墒口闰愉乘谢殷又贵淑舶衫叮招得抵钢处略伏豁迅琉芳保篱塑挛笑临张清几不勿瘁蒜赂寄涌演芦帜易篡骨簇滨公詹熙牟珍场冻妒东位蕴哮肯动肉仟收按楞弃祷贩简厉码哈谚族剑虾兔欠迭节氟疤旗盾挥妊掣祟仑乎品移曰搁铁纯年托侮沥嚷渺炕吠疏显趟冰驰藕桥湛良准牟侧档坏围败寸躇对颧碗蜡拱碌涟惊或治泰肯额发洒讹积遏锁棋熙慢围县迢蕉馅龚东喻乔沤踪允拔懒级天汕桐辟笺蛆贬唯椭陛德井赚盗嵌摸照尤伶快誉愁庭欠锁惋嫁趁列磊蔗癌缸拔侠绳范苇河历碰瘦棉嘶乱佐奸页住券豹亮荤扫欲出程菠澳日渔焙俱嗜局豆怨允驴句百肯璃疡添焚骏航脖自