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第2节运动的描述第一章机械运动导入新课讲授新课课堂小结随堂训练自然界中形形色色的运动导入新课观察与思考学习目标1.知道机械运动的概念。（重点）2.知道参照物的概念。（重难点）3.举例说明机械运动的相对性。（重点）导入新课认知与了解我们根据什么说这些物体是运动的?飞驰的猎豹穿梭宇宙的彗星缓慢的蜗牛它们的共同特点：位置随时间不断地变化。想一想讲授新课物理学里把物体位置的变化叫机械运动。珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离由于板块运动缩短机械运动一讲授新课奔腾的江水天体的运动除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的现象。讲授新课怎样判断物体是运动还是静止的?事例一：坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，感觉车内的物体是静止的。路边的人觉得树不动，车运动得很快。事例二：高速路上超车时感觉前面车辆慢慢后退。错车时却感觉对方车辆速度很快的冲过来。为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？标准不同想一想讲授新课2．观察研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方向）上是否变化。3．运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常情况下，选择地面或固定在地面上的物体作为参照物，但不选物体本身作为参照物。1．参照物：判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做参照物。参照物二讲授新课判断甲图和乙图中小车是否运动乙图甲图甲图没有参照物，不能判断小车是否运动乙图小车是运动的讲授新课判断物体是运动还是静止一看选哪个物体作参照物。二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。讲授新课小结将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：1．以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？2．以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？运动静止物体的运动和静止是相对的文具盒课本课桌讲授新课选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不同，这就是运动和静止的相对性。两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体相对静止。讲授新课(1)运动和静止的相对性。(2)相对静止运动和静止的相对性三物体运动和静止的相对性包括三层含义：讲授新课2.静止是相对的。3.物体的运动是相对的，选择的参照物不同，运动和静止情况是不同的。总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体的运动和静止的。我们平常说的运动和静止都以地面为参照物的，这是一般不说明其参照物是什么。1.运动是绝对的，一切物体都在运动。思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它们之间近似相对静止。讲授新课1.分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对于什么物体是静止的？加油机和战斗机花样跳伞运动员练一练讲授新课2．有关太阳、地球、卫星的运动和静止（1）我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？（2）地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？（3）地球同步卫星与地球一起在做同步运动,如果以地球为参照物,地球同步卫星是运动还是静止？讲授新课课堂小结运动的描述在物理学中，把物体位置随时间的变化叫做机械运动参照物运动的相对性选择标准除自身以外的任何物体选定的物体被认为是静止的物体的运动和静止是相对的一切物体都在运动概念：作为标准的物体机械运动1.有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（）A．风和水B．船和地面C．山和船D．风和地面随堂训练B随堂训练2.周末，明明与爸妈自驾出游，汽车行驶中，明明与妈妈并肩地坐在后座，以妈妈为参照物，明明是的，以路边的树为参照物，明明是的。静止运动3.一个人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆车为参照物，此人（）A.向北运动B.向南运动C.静止D.运动方向无法确定B随堂训练随堂训练D4.下列各例现象与相对静止无关是（）①飞机空中加油；②跑动给马拉松运动员递饮料；③太阳从东方升起；④彩云掩月；⑤“手抓子弹”的奥秘；⑥如影随行A.②③⑥B.②④⑤C.①③⑤D.③④更多精彩视频内容，敬请关注微信公众号：我是好教师微信扫描二维码下载更多资源