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重力-基本相互作用一.学习目标定位一、什么是力?(力的概念)二、怎么描述力?(力的图示与力的示意图)三、重力力是什么?力到底是什么？1.用手压尺子，尺子变弯2.用手拉弹簧，弹簧变长1.AVI1.AVI-效果:在手作用下,尺子,弹簧的形状或体积发生了变化，就说物体发生了形变。结论:物体(手)对物体(弹簧)作用,让受到作用的物体发生了形变,生活中我们说：我用力了！3.用棍打台球2.avi6.swf物体由静止开始运动,速度变大。物体由运动到静止,速度变小。守门员接住球物体的运动方向发生变化,速度方向改变。运动员用头顶球结论:物体(人)对物体(球)作用,让受到作用的物体的速度发生了变化生活中我们说：我用力了！一.力的概念:物体对物体的这种作用称为力施加作用的那个物体叫施力物体受到作用的那个物体叫受力物体⑴力能够离开物体而独立存在吗？思考题:不能一个力必须要有施力物体和受力物体力的作用还是相互的8.swf9.swf力有大小吧?力有方向吧?结论:力是矢量：既有大小，又有方向,还有作用点.力的大小可用测力计（弹簧秤）测量,弹簧称(86).AVI单位：牛顿N二.如何描述力:力的图示与力的示意图力的图示:用一根带有箭头的线段表示力的大小,方向,作用点50NF.F5N15N力的示意图：只正确画出力的作用点和方向，不严格画出力的大小思考与讨论2：地球上任何地方苹果树上的苹果为什么都会落地？地球上一切物体抛出去后为什么都会落地？重力3.swf三、重力1、产生的原因：由于地球的吸引而使物体受到的力(重力不等于地球的吸引力，它只是地球吸引力的一部分)2.大小:G=mg计算，g=9.8N/kg=9.8m/s2,3、方向:竖直向下(垂直于水平面向下)放在斜面上的重物所受重力的方向地球上不同地方重力方向不同4、重心:重力的作用点称为重心各部分都要受到重力作用等效各部分受到的重力作用集中于一点(1)结论:物体的重心跟质量分布和形状有关12.swf⑵质量分布均匀，形状规则的物体的重心在几何中心粗细均匀的棒的重心在它的中点方形薄木板的重心在两条对角线的交点。球的重心在球心质量分布不均匀，形状不规则的物体的重心用悬挂法14.swf⑶有的物体重心不在物体上1、力：(1)定义:力是物体对物体的相互作用(理解:力是相互;是矢量;有作用效果)(2)描述力的方法:力的图示;力的示意图2、重力：产生条件；大小;方向；重心练习1：关于力的下述说法中正确的是A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体之间才有力的作用C．力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平测量AB练习2：关于重力，下列说法中正确的是A、重力的方向总是垂直于接触面B、重力的方向竖直向下，重力的施力物体是地球C、地球上的物体只有静止时才受到重力作用D、物体只有落向地面时才受到重力作用ABC练习3：关于物体的重心，以下说法中正确的是A．物体的重心不一定在物体上B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变