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榆阳区小学综合实践3课时设计年级三学期第二设计者谢志宁课题认识互联网课时共1第1课型新授检查记录初备2018年6月8日复备年月日年月日年月日年月日教学目标知识与技能：了解什么是互联网；了解网络对学习和生活的重要意义。过程与方法：通过学习操作，能够安全、有效、合理地使用互联网，提高深入认识互联网的能力。情感态度与价值观：树立正确的网络道德情操，建立有选择地借鉴和汲取网络信息的意识。重点了解互联网在日常活动中的作用。难点合理使用网络，建立网络安全的意识。板书设计第十三课认识互联网课前准备教师准备教案、课件、多媒体教室、极域软件学生准备教材，鞋套教学流程预设反思与补充一、创设情景21世纪是信息化、网络化的时代，在未来的社会里，人们必须学会在网络环境下学习、工作、交流。今天我们共同来结交互联网这个好友，一起走进网络世界，去发现、探索网络的奥秘。二、新授1、导学设疑：（1）、什么是互联网呢？（2）、我们上网时应注意什么？（3）、如何使用互联网，我们在网上可以做什么？2、探究体验：（1）、互联网就是把世界各地的计算机连接起来的一个大网络。（2）、互联网中的计算机间能够互相访问、资源共享。（3）、我们可以通过互联网了解时事新闻、查找学习资料、与同学交流、网上旅游、听音乐、购物、等。上网我们可以做好多事情呢！（4）、我们不能轻信网上的消息和在网上新结交的朋友，要警惕网络骗子。3、阅读《全国青少年网络文明公约》三、操作实践1、走进互联网大世界，和我们的好友进行交流。2、《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。要树立良好榜样,不违反行为准则。