高二物理课件电荷电荷间的相互作用高二物理课件

第二节电荷间的相互作用为什么会“怒发冲冠”为什么会“怒发冲冠”金属箔为什么会张开?实验.观察.思考如图示,两小球(不带电)用不可伸长的细线悬挂.小球静止时,细线的方向如何?为什么?T1mgT2mg依据:二力平衡实验.观察.思考今让两小球带上同种电荷,细线是否保持不动?为什么?++q1q2实验.观察.思考T1mgT2mg分析依据共点力平衡F1F2++今让两小球带上同种电荷,细线是否保持不动?为什么?+T1mgT2mgF1F2实验.观察.思考对左边小球分析mg和F1的合力F与T1等大反向共线,满足平衡条件.F++理想模型:点电荷r这一模型与我们学过的哪个模型很相似?点电荷间相互作用的规律库仑定律:真空中两个……条件:真空中大小:方向:沿两点电荷连线,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.221rqqkFFK为常数,q为电量,单位是C.r是两电荷中心距离F1e=1.6×10-19Ck=9.0×109Nm2/C2r1C=6.25×1018e库仑定律公式221rqqkF方向两定律比较万有引力定律考虑场合221rmmGF电荷中心连线质量中心连线微观粒子,宏观带电体.真空宏观天体电荷间的相互作用例:氢原子内原子核和核外电间两种相互作用比较产生原因大小考虑场合库仑力万有引力m1,q1m2,q22211/107.6kgmNG229/100.9CmNkkgmp27107.1kgme31101.9mr11103.5基础练习位置固定的点电荷A和B，分别带有正电荷q和4q，相互为库仑力为F。(1)把两者电量减半，库仑力变为_______F(2)把两者距离加倍，库仑力变为_______F(3)把两者电量减半，距离加倍，库仑力变为_______FAB●●考点练习完全相同的金属小球A、B，相距一段距离，带电量分别为4Q和-6Q，此时相互间库仑力为F。今将两球相接触，再放回原来位置，则相互间作用力大小是F的多少倍？课外作业完全相同的金属小球A、B，相距一段距离，带电量分别为4Q和-2Q，此时相互间库仑力为F。今将两球相接触，再放到相距为原来两倍距离的位置，则相互间作用力大小是F的多少倍？