高二物理课件高二物理简谐运动3高二物理课件

简谐运动要点·疑点·考点课前热身能力·思维·方法延伸·拓展要点·疑点·考点1.机械振动物体在平衡位置附近所做的往复运动，叫做机械振动.产生条件:受回复力，阻力足够小.要点·疑点·考点2.回复力使振动物体返回平衡位置的力叫做回复力.回复力时刻指向平衡位置.回复力是以效果命名的力，它是振动物体在振动方向上的合外力，可能是几个力的合力，也可能是某一个力，还可能是某一个力的分力，注意回复力不一定等于合外力.例如单摆的振动.要点·疑点·考点3.简谐运动物体在跟位移大小成正比，并且总是指向平衡位置的力作用下的振动，受力特征：F=-kx，例如：弹簧振子的振动.要点·疑点·考点4.描述简谐运动的物理量(1)振幅A：标量，反映振动的强弱.(2)周期T和频率f：描述振动快慢的物理量，其大小由振动系统本身的性质决定，所以也叫固有周期和固有频率，与振幅无关.(3)位移x：由平衡位置指向质点所在位置的有速度、加速度、动量、动能、势能等也可用来描述简谐运动.要点·疑点·考点5.简谐运动的位移x、回复力F、加速度a、速度v、动能Ek、势能Ep的变化特点(1)凡离开平衡位置的过程，v、Ek均减小，x、F、a、Ep均增大；凡向平衡位置移动时，v、Ek均增大，x、F、a、Ep均减小.(2)平衡位置两侧的对称点上，x、F、a、v、Ek、Ep的大小均相同.课前热身1.质点在一条直线上做简谐运动的振幅为A，则质点在一次全振动过程中通过的路程为4A.2.关于简谐运动的回复力，下列说法正确的是(D)A.可以是恒力B.可以是方向不变而大小变化的力C.可以是大小不变而方向改变的力D.一定是变力课前热身3.关于振动物体的平衡位置，下列说法中正确的是(ABC)A.位移的起点B.回复力为0的位置C.速度最大的位置D.加速度最大的位置课前热身4.简谐运动的特点是(AC)A.回复力跟位移成正比且反向B.速度跟位移成反比且反向C.加速度跟位移成正比且反向D.动量跟位移成正比且反向能力·思维·方法【例1】弹簧振子做简谐运动，周期为T，下述正确的是(C)A.若t时刻和(t+△t)时刻振子运动位移的大小相等，方向相同，则△t一定等于T的整数倍B.若t时刻和(t+△t)时刻振子运动速度的大小相等，方向相反，则△t一定等于T/2的整数倍C.若△t=T，则在t时刻和(t+△t)时刻振子运动的加速度一定相等D.若△t=T/2，则在t时刻和(t+△t)时刻弹簧的长度一定相等能力·思维·方法【解析】如图7-1-1所示，对选项A，只能说明这两个时刻振子位于同一位置，设为P，并未说明这两个时刻振子的运动方向是否相同，△t可以是振子由P向B再回到P的时间，故认为膖一定等于T的整数倍是错误的.对选项B，振子两次到P位置时速度大小相等，方向相反，但并不能肯定膖等于△t=T/2的整数倍，选项B也是错误的.能力·思维·方法在相隔一个周期T的两个时刻，振子只能位于同一位置，其位移相同，合外力相同，加速度必相等，选项C是正确的.相隔T/2的两个时刻，振子位移大小相等，方向相反，其位置可位于P和对称的P′处，在P处弹簧处于伸长状态，在P′处弹簧处压缩状态，弹簧长度并不相等，选项D是错误的.本题正确答案是C.能力·思维·方法【解题回顾】做简谐运动的弹簧振子的运动具有往复性、对称性和周期性.在同一位置P，位移相同，回复力、加速度、动能、势能也相同，速度的大小相等，但方向可相同，也可相反；P与其对称位置P′两位置比较，质点的位移大小相等、方向相反；回复力、加速度也是大小相等、方向相反；动能、势能对应相等；速度大小相等，方向可能相同，也可能相反；运动时间也有对称性，如振子由O到P的时间tOP与P到O的时间tPO相等.还有tPB=tBP，tP′C=tCP′等.一个做简谐运动的质点，经过时间t=nT(n为正整数)，则质点必回到出发点，而若经过t=(2n+1)T/2(n为正整数)，则质点的末位置必与初位置关于平衡位置对称.能力·思维·方法【例3】质量为m的砝码，悬挂在轻质弹簧的下端.砝码在竖直方向上自由振动.证明：砝码做简谐运动.能力·思维·方法【解析】做简谐运动物体受力特征f=-kx.因而只要证明回复力与位移大小成正比，方向相反就证明了该物体的振动是简谐运动.设弹簧的劲度系数为k，当砝码在平衡位置时，弹簧伸长x0.此时，mg-kx0=0，即kx0=mg，能力·思维·方法如图7-1-2中甲所示.当砝码经过任意位置时，受力情况如图7-1-2中乙所示，此时弹簧的伸长量为x0+x，由牛顿第二定律得:mg-k(x0+x)=ma=f，解得f=-kx.所以砝码的运动为简谐运动.能力·思维·方法【解题回顾】可见判断其振动是要为简谐运动的过程是：首先找出振动的平衡位置，并列出平衡条件；其次是任选一位置设位移x(自变量)，并分析此时受力，找出合力表达式(函数式)，最后与(参量)找出一般规律(函数式)的方法，不单是数学中常用，物理中也常用.能力·思维·方法【例4】如图7-1-3所示，一质量为M的无底木箱，放在水平地面上，一轻质弹簧一端悬于木箱的上边，另一端挂着用细线连接在一起的两物体A和B，mA=mB=m.剪断A、B间的细线后，A正好做简谐运动，则当A振动到最高点时，木箱对地面的压力为mg.能力·思维·方法【解析】本题考查简谐运动的特点及物体受力情况的分析.剪断细线前A的受力情况：重力mg，向下；细线拉力T=mg，向下；弹簧对A的弹力F=2mg，向上.此时弹簧的伸长为△x=F/k=2mg/k.能力·思维·方法剪断细线后，A做简谐运动，其平衡位置在弹簧的伸长量为△x′=mg/k处，最低点(刚剪断细线时的位置)离平衡位置的距离即振幅为mg/k.由简谐运动的特点知最高点离平衡位置的距离也为mg/k，所以最高点的位置恰好在弹簧的原长处.此时弹簧对木箱作用力为0，所以此时木箱对地面的压力为Mg.能力·思维·方法【解题回顾】本题涉及的物体较多，但只要结合它们的运动状态逐个分析、列式，再结合它们之间的关联条件即可求解.对于运动过程或运动状态较多的问题也可采用同样的方法解决.延伸·拓展【例5】如图7-1-4所示，轻弹簧一端固定另一端与物体A相连，A放在光滑平台上，物体B通过轻绳跨过光滑滑轮与A相连，两物体A、B质量均为m=1kg，开始时弹簧被拉长，A、B均处于静止状态，=60°.图7-1-4延伸·拓展当连接A、B的轻质绳突然断开后，A做周期T=0.89s的简谐运动，且当B落地时，A恰好第一次将弹簧压缩至最短，弹簧的劲度系数k=50N/m.求：(1)A在平台上运动的范围；(2)B原来距地面的高度h.(g取10m/s2)延伸·拓展【解析】(1)系统静止时，物体A的受力如图7-1-5所示，根据物体B受力的平衡条件可得绳子的拉力T=mg，由水平方向物体A受力的平衡可得弹簧此时的弹力f=kA0=T1=Tcos图7-1-5延伸·拓展A0=Tcos/k=mgcos/k=1×10×cos60°/50=0.1m，A0即为绳断开后弹簧振子的振幅.所以物体A在平台上的运动范围是0.2m.(2)B物体做自由落体运动的时间是弹簧振子振动周期的一半t=T/2，所以h=1/2gt2=1/2×10×(0.89/2)2=0.99m.即B物体原来距地面高度为0.99m.延伸·拓展【解题回顾】本题是力学中几个知识点的综合运用，除要求，熟练掌握有关规律及其应用方法外，关键就是找出在题设条件下它们之间的相互联系.